swot大學(xué)生自我分析法

1、swot大學(xué)生自我分析法swot析法需要總結(jié)自己的優(yōu)勢，劣勢，機會和挑戰(zhàn) （威脅），然后結(jié)合 這四方面進行深入分析。接下來我給大家收集整理的 swot大學(xué)生自我分析法， 希望能夠幫助到大家。swot學(xué)生自我分析法：1、優(yōu)勢分析：在自己的職業(yè)生涯設(shè)計中，如果你能根據(jù)自身長處在選擇 職業(yè)并“順勢而為”地將自己的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，就會事半功倍，如魚得水 ； 如果你像讓兔子學(xué)游泳那樣選擇了與自身愛好、興趣、特長 "背道而馳"的職業(yè)， 那么，即使以后再勤奮彌補，耗費了九牛二虎之力，也是事倍功半，難以補拙。 職業(yè)生涯設(shè)計的前提是：知道自身優(yōu)勢是什么，并將自己的生活、工作和事業(yè)發(fā) 展都

2、建立在這個優(yōu)勢之上。具體來說，就是要知道：（1）你學(xué)了什么。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，你從學(xué)校開設(shè)的課程中學(xué)到了什么有價值的東西， 社會實踐活動提 高和升華了你哪方面的知識和能力。（2）你曾經(jīng)做過什么。在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué) 生職務(wù)，參加過什么社會實踐活動，工作經(jīng)驗的積累程度如何等。要提高自己經(jīng) 歷的豐富性和突出性，你應(yīng)該有針對性地選擇與職業(yè)目標相一致的工作項目，堅持不懈地努力工作，這樣才會使自己的經(jīng)歷有說服力。（3）最成功的是什么。你做過的事情中最成功的是什么如何成功的通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，譬如堅強的意志、創(chuàng)新精神，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點，形成職業(yè)生涯設(shè)計的有力支撐。2、

3、劣勢分析：同樣，你要指出你的劣勢和你最不喜歡做的事情。就像前 面寓言故事中的小兔子一樣，不知道自己的劣勢在哪里，就會盲目高興，會覺得 天生能做好許多事情，從而沉浸在自我優(yōu)勢的圈子里，像井底之蛙，不知天到底 有多大。找到自己的短處，可以努力去改正自己常犯的錯誤，提高自己的技能， 放棄那些對不擅長的技能要求很高的職業(yè)。 具體來說就是要知道：（1）性格的弱 點。人天生就都有弱點，這是我們與生俱來且無法避免的。坐下來，跟別人好好 聊聊，看看別人眼中的你是什么樣子的， 與你的自我看法是否一樣，指出其中的 偏差并借鑒，這將有助于自我提高。（2）經(jīng)驗或經(jīng)歷中所欠缺的方面。欠缺并不 可怕，怕的是自己還沒有認識

4、到或認識到了而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是，認真對待，善于發(fā)現(xiàn)，努力克服和提高。（3）最失敗的是什么。你做過事情中最 失敗的是什么如何失敗的通過分析來避免在以后的職業(yè)中再次失敗，防止在跌倒的地方再次跌倒。自我認識一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點和短處。 "當(dāng)局者迷， 旁觀者清"，盡量多參考父母、同學(xué)、朋友、師長、專業(yè)咨詢機構(gòu)等的意見，力 爭對自我有一個全面的認識。3、機遇分析：環(huán)境為每個人提供了活動的空間，發(fā)展的條件和成功的機 遇。特別是近年來，社會的快速變化，科技的高速發(fā)展，市場的競爭加劇，對個 人的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。在這種情況下，個人如果能很好地利用外部環(huán)境，

5、就 會有助于個人發(fā)展的成功。否則，就會處處碰壁，寸步難行。同時，我們也面臨 各種各樣的機遇，比如，經(jīng)濟快速發(fā)展為我們提供了發(fā)展空間， 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 使我們能了解更多的信息，出國深造的途徑多了，擇業(yè)的雙向選擇給了自主選擇 權(quán)等等。這都是大學(xué)生面對的機遇。有人說，在機會面前有五種人：第一種人創(chuàng) 造機會，第二種人尋找機會，第三種人等待機會，第四種人錯過機會，第五種人 漠視機會。我們?nèi)绻霾涣说谝环N種人，至少也要主動去尋找機會。如果我不善 于創(chuàng)造機會，那我們一定要善于抓住身邊的機會，不可讓機會從指尖流走。4、挑戰(zhàn)（威脅）分析：除了機遇，在這個社會中，我們也會面對各種各樣 的挑戰(zhàn)和威脅。這是我們無法控

6、制的外部因素，但是我們卻可以通過弱化它的影 響，這些因素包括：就業(yè)還處于買方市場形勢、所學(xué)專業(yè)過時或不符合社會的需 要、來自同學(xué)的競爭、面對有更優(yōu)的技能和更豐富的知識及更多的實踐經(jīng)驗競爭 者、公司不雇用你這個專業(yè)的人等等。這都是你可能遇到的挑戰(zhàn)。對于這些挑戰(zhàn)， 我們不能采取一味的回避的態(tài)度， 或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因為我們不 能讓社會適應(yīng)你，只能改變自己，提高自己去適應(yīng)社會的能力，通過努力把挑戰(zhàn) 轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發(fā)展和成功。swot析是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機會的有用工具。如你對自己做個細致的swot析，那么，你會

7、很明了地知道自己的個人優(yōu)點和 弱點在哪里，并且您會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機會和威脅 所在。個人案例個人背景：基本情況：xxx,男，1985年出生，20xx年考入xx師范大學(xué) 國土資源學(xué)院地理科學(xué)師范專業(yè)。1、內(nèi)部環(huán)境分析優(yōu)點(S):善于觀察事物。待人真誠。喜歡思考問題，有一定分析能力。有 責(zé)任心、愛心，喜歡做自己該做的事情。做事認真、踏實，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 心思細膩，考慮問題較細。有強烈的進取心。有普通話二甲和三筆字證書。有自 己的關(guān)系網(wǎng)。愛好：喜歡做自己感興趣的工作，喜歡干自己該做的工作，喜歡結(jié)交共同 愛好的人。喜歡享受生活。缺點(W):競爭意識較弱，對外部環(huán)境的各種資源

8、利用不充分，也不夠主 動。口頭表達過于表面化，不能夠切中問題的要害，也太直接，因此亦經(jīng)常讓人 感到不舒服。做事有時猶豫不決，特別是考慮事情較細致的時候。 學(xué)習(xí)方式有點 保守。創(chuàng)新能力亟待提高。組織能力有待提高。做事經(jīng)驗欠缺。交際能力亟待提 高。做事有時拖沓，不夠堅定。做事有時力不從心。沒有英語與計算機證書。不喜歡：不喜歡做太單調(diào)與重復(fù)的工作。不喜歡做應(yīng)酬與做作的事情。不 喜歡做沒用的事情。2、外部環(huán)境分析swot大學(xué)生自我分析法案例一機遇(O):專業(yè)方面：首先，這個專業(yè)是自己填的第一志愿，因此很清楚 未來自己的大體方向。其次，在當(dāng)前的社會教育大環(huán)境下，高中地理教育方面需 求旺盛，因此就業(yè)前景較

9、樂觀。最后，多數(shù)地理教育工作與者當(dāng)前地理教育即將 培訓(xùn)出來的工作者在信息化道路上要稍稍落伍，因此也要抓住這個機遇。挑戰(zhàn)(T)上屆畢業(yè)生的就業(yè)，以及我們這屆師范專業(yè)學(xué)生和非師范專業(yè)學(xué) 生，大多都有想教育方向發(fā)展，因此競爭激烈。距離畢業(yè)時間還有一年，找工作 的時間大約5個月，并且找工作的時候，并不是用人單位用人的高峰期，因此就 業(yè)機會不多。全國該專業(yè)人數(shù)眾多，因此優(yōu)秀的人才也多，而且就業(yè)的機會不是 均等的，因此僅是知識的較量還不足，還應(yīng)該加強自己發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會的能力培養(yǎng)。未來最佳選擇從事與專業(yè)相關(guān)的并且能夠很好的發(fā)揮自己才能的職業(yè)，比如教育業(yè)、演員、影視工作人員等。既能很好的與自己的

10、專業(yè)結(jié)合，也能夠與自己的興趣想結(jié) 合，同時也有較豐厚的待遇，實在難得。應(yīng)作準備如果是從事教育事業(yè)，那么對自己的要求就非常嚴格，要考慮的方面有：繼續(xù)深造，但不一定是考取更高的學(xué)歷，但一定是要豐富自己的閱歷 ；加強自己 的思想政治，可以為學(xué)生提供現(xiàn)成的模板；提高自己的情感與價值觀；提升自己的 素養(yǎng)或者修養(yǎng)；形成良好的習(xí)慣，如說與做要達成基本的一致；加強職業(yè)技能與專 業(yè)素質(zhì)；提高自己的表達能力，主要有口頭表達能力和書面表達能力；提高自己的 表現(xiàn)能力，展示自己的能力。如果從事娛樂事業(yè)，那主要是身居幕后，主要提高相關(guān)專業(yè)技能。在當(dāng)代 社會的大環(huán)境下，要充分的抓住機會，只有專業(yè)的技能與興趣還是不夠， 還要

11、多 培養(yǎng)其他方面的能力，其中尤其是自我表現(xiàn)能力。swot大學(xué)生自我分析法案例二姓名：Leo年齡：23性別：男 籍貫：溫州 專業(yè)：數(shù)學(xué)系滬上某重點大學(xué)學(xué)生Leo最近陷入了迷茫中一一還沒正式找工作，就受到 了太多干擾，導(dǎo)致他對未來幾乎喪失了熱情。Leo家境富裕，父母希望他回家參與家族生意；奶奶幾次三番打電話給他讓他去考公務(wù)員，"吃公家飯"；同學(xué)一部分 奮力找工作，一部分條件好的同學(xué)對工作的態(tài)度是能有則有，沒有回家靠爸媽。Leo是富家孩子，卻不是紈綺子弟，他希望通過自己的努力過上想過的日 子。為了認清內(nèi)心需求，Leo做了 SWOT析。我希望擁有怎樣的人生希望留在上海生活與工作。工

12、作有挑戰(zhàn)，能不斷地獲得提升。在房地產(chǎn)行業(yè)成為優(yōu)秀的職業(yè)操盤手，靠自己努力盡快獲得財富。能在45歲時獲得較好的生活空間，放慢生活腳步，將重心移向溫州。swot 析1 .優(yōu)勢(strength)(列舉優(yōu)點時不能流于泛泛，而要找出對工作的有利因素。)就讀于名校，專業(yè)較受社會認可。理科出身，邏輯思維能力和分析能力比較強。性格不錯，適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)交新同事都容易。人比較聰明、靈活，團隊意識、溝通能力等都不錯。能將就業(yè)心態(tài)放得比較低，能吃苦，這點在應(yīng)屆生中具備很強的競爭力。英語水平不錯，與外國人聽說寫交流基本沒有障礙。家庭條件很好，過去投資也積累了一小筆存款，沒有后顧之憂，在工作初 期不需要過于在意薪水，能

13、較自由地尋找喜歡的工作。2 .劣勢(weakness)(想到未來的工作，人人都能暢談一番，但是有沒有想 到得到那份工作之前要翻越幾座山)公司及用人單位對畢業(yè)生要求提高，更需要有經(jīng)驗人才。而我寒暑假時間 都用來旅游和投資，沒有任何實踐經(jīng)驗，嚴重制約了選擇范圍。有時候性子較急，急于學(xué)到什么或得到什么成果。數(shù)學(xué)系學(xué)生想進入房地產(chǎn)行業(yè)，可見的直接途徑不是很多。找工作過程中肯定會不斷受到家庭意見干擾， 不知道能否始終堅持自己主 張。沒有女朋友，好朋友們都傾向于依靠家庭，精神支持不多。3 .機遇(opportuNty)( 機遇就是幫助你找到理想工作的任何途徑任何可 能。)長遠看商品房剛性需求仍然強烈，行業(yè)

14、增長態(tài)勢可以很樂觀地預(yù)見，選擇 做個操盤手，本身對于成就個人事業(yè)成功層面，就是一種機會。認識從事該職業(yè)的師兄，有寶貴經(jīng)驗作為借鑒。自身經(jīng)驗積累達到一定水平后，專業(yè)程度提高，會帶來上升空間，從而有 成功可能性。本身家庭條件不錯，可以很好地利用各種關(guān)系，有基礎(chǔ)，也有成功職業(yè)道 路的切入點。4 .威脅(threat)目前房價增長過度，逐漸偏離價值，宏觀調(diào)控政策對市場的控制和打壓， 對從業(yè)人員的要求也在不斷變化和提升，在此情況下，對于想要成功的新人來說, 難度非常之大。對房地產(chǎn)行業(yè)比較陌生，基礎(chǔ)理論知識不夠扎實，職業(yè)起點很難設(shè)置得高。剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗甚少，對現(xiàn)實操盤過程中的問題，或許不能迅速 理

15、解與處理，難免造成損失。數(shù)學(xué)系背景對數(shù)字的敏感，對理性的把握肯定是多于感性理解。而了解消 費趨向，才能更有利的把握市場先機。過于理性不一定是完全有利。分析結(jié)果針對自身具體分析，Leo認為自己具備成為職業(yè)操盤手的基本素質(zhì)，他決 定堅持想法走下去，并制定了目標和措施。階段性目標：第一階段：結(jié)合自身水平，尋找到一份房產(chǎn)開發(fā)或者策劃公司的工作，從市場工作做起。第二階段：從具體崗位踏踏實實做起。了解行業(yè)大背景，從細節(jié)入手，學(xué) 會通過各種途徑搜集材料，學(xué)會從成本收益等角度去分析、 評估方案，努力使自 己成為優(yōu)秀員工。第三階段：從剛剛?cè)胄袑π袠I(yè)有朦朧理解到深層面的積極分析， 從擬定項 目戰(zhàn)略目標到具體營銷精準策略的實現(xiàn)， 從各個節(jié)點上具體部署，能為實現(xiàn)項目 贏利做好操盤手工作。第四階段：自我沉淀、自我提升階段。對于崗位業(yè)務(wù)十分熟練，市場分析 能力達到專業(yè)水平，對行業(yè)發(fā)展趨勢有自己的見地。除了會做事情，還要會做人， 從操手提升到操控，和領(lǐng)導(dǎo)、同事及相關(guān)部門有效溝通，為企業(yè)及項目發(fā)展尋求 有利途徑。短期措施：列張表格，將正在招聘的房產(chǎn)公司按