17黃果樹瀑布 (2)

1、第一課時第一課時17.17.黃果樹瀑布黃果樹瀑布學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1 1）掌握本課生字，理解由生字）掌握本課生字，理解由生字組成詞語。組成詞語。（2 2）正確、流利、有感情地朗讀）正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知黃果樹瀑布的壯課文，初步感知黃果樹瀑布的壯美。美。 自學(xué)引導(dǎo)（一）：自學(xué)引導(dǎo)（一）：（1 1）一讀課文，讀準(zhǔn)字音，）一讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀通句子。（2 2）識記生字詞。）識記生字詞。 嘩嘩嘩嘩 縫隙縫隙 重重疊疊 隔隔著著 胸胸膛膛 沉沉醉醉 雷雷聲轟鳴聲轟鳴 杰作杰作 喧囂喧囂 懸掛懸掛 聆聽聆聽 掩映掩映 諦聽諦聽 人喧馬嘶人喧馬嘶 山回谷應(yīng)山回谷應(yīng) 訇然作響訇

2、然作響 隨風(fēng)飄飛隨風(fēng)飄飛 漫天浮游漫天浮游 騰空而上騰空而上 氣勢非凡氣勢非凡 雄偉壯觀雄偉壯觀 自學(xué)引導(dǎo)（二）：自學(xué)引導(dǎo)（二）：（1 1）輕聲讀課文，想想主要寫）輕聲讀課文，想想主要寫了黃果樹瀑布的哪些方面，除了了黃果樹瀑布的哪些方面，除了寫瀑布外，還寫了什么？寫瀑布外，還寫了什么？（2 2）嘗試給課文分段。）嘗試給課文分段。 第一段（第一段（1 1 ）：贊美黃果樹瀑布真）：贊美黃果樹瀑布真 是一部大自然的杰作。是一部大自然的杰作。第二段（第二段（2-72-7）：具體寫在黃果樹瀑）：具體寫在黃果樹瀑布風(fēng)景區(qū)的所見、所聞、所感。布風(fēng)景區(qū)的所見、所聞、所感。第三段（第三段（8 8），寫），寫“我

3、們我們”完全沉醉完全沉醉了。了。自學(xué)引導(dǎo)（三）：自學(xué)引導(dǎo)（三）： 自由讀讀第一自然段，說說自由讀讀第一自然段，說說你讀懂了什么？你讀懂了什么？作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計 1.1.同步探究同步探究1 1、2 2、3 3、4 4 2. 2.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。第二課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1 1） 正確、流利、有感情正確、流利、有感情地朗讀課文。地朗讀課文。（2 2） 能聯(lián)系課文內(nèi)容，感能聯(lián)系課文內(nèi)容，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。（3 3）感悟作者細(xì)致準(zhǔn)確的）感悟作者細(xì)致準(zhǔn)確的表達(dá)。表達(dá)。 自學(xué)引導(dǎo)（一）自學(xué)引導(dǎo)（一） 自由讀讀課文，結(jié)合句式說說自由讀讀課文

4、，結(jié)合句式說說黃果樹瀑布給你留下了怎樣美好的黃果樹瀑布給你留下了怎樣美好的印象呢？找出相關(guān)的語句讀一讀。印象呢？找出相關(guān)的語句讀一讀。句式：黃果樹瀑布真句式：黃果樹瀑布真 （ ）! !自學(xué)引導(dǎo)（二）：自學(xué)引導(dǎo)（二）： 完成課后第三題，并找出完成課后第三題，并找出課文中作者用詞準(zhǔn)確生動的句課文中作者用詞準(zhǔn)確生動的句子。子。 作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計 1.1.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。 2. 2. 完成完成完成完成補(bǔ)充習(xí)題補(bǔ)充習(xí)題1 1、2 2、3 3題。題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1 1）理解文中一些打比方的句子）理解文中一些打比方的句子的意思學(xué)習(xí)作者的寫作方法，感的意思學(xué)習(xí)作者的寫作方法，感受文章的語言美。受文章的語言美。（2 2）學(xué)習(xí)文章的寫作手法，用移）學(xué)習(xí)文章的寫作手法，用移步換景的方法寫一處景物，注意步換景的方法寫一處景物，注意寫出自己的感受。寫出自己的感受。自學(xué)引導(dǎo)（一）：自學(xué)引導(dǎo)（一）： 默讀課文思考：作者筆下默讀課文思考：作者筆下的黃果樹瀑布是如此栩栩如生，的黃果樹瀑布是如此栩栩如生，讓我們?nèi)缗R其境，他也用了許讓我們?nèi)缗R其境，他也用了許多巧妙的方法，你發(fā)現(xiàn)了嗎？多巧妙的方法，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 自學(xué)引導(dǎo)（二）：自學(xué)引導(dǎo)（二）： 用移步換景的方法寫一處景物，用移步換景的方法寫一處