幼兒園中班健康活動(dòng)計(jì)劃

1、幼兒園中班健康活動(dòng)計(jì)劃【篇一】主題名稱(chēng)：可愛(ài)的秋天執(zhí)行時(shí)光：10月18日11月12日主題解釋十月是金色的，也是豐收的時(shí)節(jié)，從夏季到秋季自然界會(huì)發(fā)生許多變幻，草兒變黃了，樹(shù)葉落了，樹(shù)上結(jié)果子了，天氣涼了。這全部的一些都是孩子們感愛(ài)好的，孩子們會(huì)問(wèn)：“為什么草兒會(huì)變黃呢?”“為什么樹(shù)葉會(huì)落下來(lái)呢?”等等等等許多問(wèn)題。我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)主題就是為了讓孩子們發(fā)覺(jué)自然界中的一切變幻，感觸秋天的美。在本主題中，孩子們會(huì)通過(guò)一些參觀活動(dòng)、容易的勞動(dòng)了解植物的變幻及昆蟲(chóng)的特征;并學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感觸。我們還會(huì)讓孩子們自己動(dòng)手，舉行一些樹(shù)葉拼畫(huà)、插花等活動(dòng)，提高孩子對(duì)美的鑒賞能力。信任小伴侶

2、會(huì)對(duì)這一主題十分感愛(ài)好，我們將會(huì)與孩子們共同去探究大自然的神秘。才智成長(zhǎng)：1、知道秋天樹(shù)葉花草都枯黃了，熟悉一些秋天的花草。2、知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的時(shí)節(jié)，參加收獲活動(dòng)審美成長(zhǎng)：3、通過(guò)剪剪、貼貼、插插提高幼兒對(duì)美的鑒賞能力，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)美。4、觀賞、表現(xiàn)秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。制造性成長(zhǎng)：在樹(shù)葉拼圖、插花等活動(dòng)中能制造性的運(yùn)用想象作畫(huà)。情感成長(zhǎng)：能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感觸。樂(lè)意在集風(fēng)光前大膽地表述。機(jī)體成長(zhǎng)：1、學(xué)習(xí)穿脫、疊放服裝的技能，能在教師的提醒下，在運(yùn)動(dòng)前后、午睡前后準(zhǔn)時(shí)增脫衣服。2、參加勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣社會(huì)成長(zhǎng)：1、喜愛(ài)周?chē)淖匀画h(huán)境，對(duì)

3、秋天常見(jiàn)植物的變幻及昆蟲(chóng)感愛(ài)好。2、感知秋每天氣逐漸涼快，熟悉各種秋季服裝，感觸秋季服裝的豐盛性。物質(zhì)環(huán)境：1.開(kāi)拓“生成角”，收拾并展示幼兒提出的有價(jià)值的問(wèn)題。2.美工區(qū)：布置一個(gè)秋天的專(zhuān)欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹(shù)葉拼圖;也可以用秋天的照片;用各種野花野草插花等。3.科學(xué)區(qū)：可以樣一些昆蟲(chóng)、做一些花、草、果實(shí)的標(biāo)本。4.將幼兒設(shè)計(jì)、描畫(huà)、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時(shí)裝展。5.表演區(qū)：提供各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒舉行時(shí)裝表演。精神環(huán)境：在集體生活中，為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴親愛(ài)的氛圍?；顒?dòng)支配第八周：集體活動(dòng)：秋天，草了變黃了(語(yǔ)言、科學(xué))五彩的樹(shù)葉(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù))奇

4、異的拼圖(語(yǔ)言、藝術(shù))小樹(shù)葉(社會(huì)、藝術(shù))許多樹(shù)葉(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù))落葉(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù))小組活動(dòng)：追樹(shù)葉、樹(shù)葉、花兒找家嬉戲生活活動(dòng)：在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀看秋天的變幻。自己動(dòng)手，開(kāi)展樹(shù)葉拼畫(huà)、插花活動(dòng)。體育嬉戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智嬉戲：猜謎語(yǔ)音樂(lè)嬉戲：小兔乖乖保持幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)光第九周：集體活動(dòng)：小小鳥(niǎo)撿花瓣(語(yǔ)言、藝術(shù))撿桂花、香香的桂花(語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康)小小魚(yú)的桂花發(fā)夾(語(yǔ)言、藝術(shù))這些花草象什么(語(yǔ)言、科學(xué)小組活動(dòng)：插花藝術(shù)(語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué))嬉戲生活活動(dòng)：體育嬉戲：賽龍舟、追樹(shù)葉、益智嬉戲：兒歌哥哥捉蟈蟈插花藝術(shù)、音樂(lè)嬉戲：小兔乖乖1.組織幼兒秋游，感觸秋天的變

5、幻，對(duì)秋天常見(jiàn)植物的變幻以及昆蟲(chóng)感愛(ài)好，并學(xué)做標(biāo)本。2.繼續(xù)豐盛自然角、提示幼兒準(zhǔn)時(shí)澆水、曬太陽(yáng)。第十周：集體活動(dòng)：瓜瓜會(huì)(語(yǔ)言、科學(xué))參觀水果店、買(mǎi)水果(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、高高的蘋(píng)果樹(shù)(社會(huì)、藝術(shù))奇異的水果樹(shù)(社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))種瓜(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù))小組活動(dòng)：摘果子、運(yùn)瓜嬉戲生活活動(dòng)：嬉戲：運(yùn)瓜等、繞口令：七個(gè)阿姨來(lái)摘果、體育嬉戲：小老鼠關(guān)門(mén)、音樂(lè)嬉戲：小兔乖乖參觀水果店，讓孩子參加買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。第十一周：集體活動(dòng)：夏天和秋天的衣服(語(yǔ)言、科學(xué))美麗的毛衣、畫(huà)毛衣(科學(xué)、藝術(shù))折衣服(藝術(shù))美麗的花布(藝術(shù))我喜愛(ài)的秋裝(語(yǔ)言、藝術(shù))小組活動(dòng)：嬉戲：穿衣競(jìng)賽嬉戲生活活動(dòng)：嬉戲：穿衣競(jìng)賽

6、漫步：秋天音樂(lè)嬉戲：拉個(gè)圓圈體育嬉戲：小烏龜頂球1、平行班舉行秋天采擷活動(dòng)，讓幼兒熟悉幾種農(nóng)作物，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。2、開(kāi)展秋季時(shí)裝展活動(dòng)。3、老師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服;每次運(yùn)動(dòng)前后引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，逐步培養(yǎng)自覺(jué)地按照自身的冷熱增減衣服的習(xí)慣。家園協(xié)作1.與家長(zhǎng)交流開(kāi)展本次主題的目的和意義，以及需要家長(zhǎng)協(xié)作的集體事項(xiàng)。(1)建議家長(zhǎng)帶幼兒去野外活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真地觀看花草樹(shù)木的變幻，捕獲一些秋蟲(chóng)、拍一拍秋天的風(fēng)景照。(2)結(jié)合主題活動(dòng)要求，豐盛幼兒感知閱歷，帶幼兒到水果店觀看各種水果，讓孩子自己挑選水果參加買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與人的交往能力。(3)教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的

7、辦法，并為幼兒提供孩子自立穿脫折疊衣褲的機(jī)會(huì)。(4)交往合作能力的培養(yǎng)十分重要，老師要多向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)訂正不正確的家教觀。鼓舞家長(zhǎng)多讓幼兒到好伴侶家玩，學(xué)習(xí)互相關(guān)懷謙讓。2.準(zhǔn)時(shí)更換“家園聯(lián)系”墻報(bào)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各項(xiàng)工作?！酒恳?、活動(dòng)來(lái)源自然角的小金魚(yú)、小烏龜、小蟲(chóng)子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注重力，一有時(shí)光，他們就會(huì)跑過(guò)去看一看，有的甚至還想摸一摸。一天早上，雅詩(shī)帶來(lái)的小螃蟹不見(jiàn)了，孩子們?cè)谖葑永锼奶帉ひ?，最終在床下找到了小螃蟹，孩子們興奮極了。在吳教師的協(xié)助下，把螃蟹送回了家。孩子喜愛(ài)可愛(ài)的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜愛(ài)英勇的螃蟹;喜愛(ài)聰慧的烏龜;也想了解兇狠的野獸。孩子和動(dòng)物之

8、間，似乎有著自然的聯(lián)系，他們對(duì)各種動(dòng)物彌漫了奇怪心和探究的愛(ài)好。他們帶來(lái)了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片，為了滿(mǎn)足幼兒的愛(ài)好需要和求知欲望，按照他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書(shū)上的內(nèi)容，我們和孩子商議后，“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了。二、活動(dòng)思路我們班打算以“動(dòng)物世界”為切入的核心，從幼兒認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)頭，通過(guò)師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語(yǔ)、光盤(pán)，帶動(dòng)物玩具、圖書(shū)等，開(kāi)展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng)作、嬉戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒用書(shū)、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，來(lái)進(jìn)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探究愿望，并在活動(dòng)中逐漸豐盛幼兒的動(dòng)物學(xué)問(wèn)閱歷，從而萌發(fā)幼兒愛(ài)惜動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠敘

9、述、排序、創(chuàng)作，按照動(dòng)物的特征舉行分類(lèi)。建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參加到我們的年級(jí)，通過(guò)親子活動(dòng)，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起嬉戲的歡樂(lè);通過(guò)參觀動(dòng)物園，和幼兒一起經(jīng)受開(kāi)心的、有趣的、奇怪的動(dòng)物王國(guó)之旅!三、籌備工作1、老師、幼兒、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌、謎語(yǔ)、圖片、圖書(shū)、光盤(pán)等。2、幫助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)學(xué)問(wèn)，豐盛幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷。3、利用家長(zhǎng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園。四、活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒喜愛(ài)運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征，仿照爬、跳、跑等動(dòng)作,增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動(dòng)作的靈便性。2、能用較連貫的語(yǔ)言描述常見(jiàn)動(dòng)物的主要特征，感觸動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味，喜愛(ài)表演、仿編和猜謎。3、幼兒喜愛(ài)動(dòng)物

10、，學(xué)習(xí)照看小動(dòng)物，并懂得庇護(hù)動(dòng)物。4、熟悉5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1;點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的動(dòng)物，正確說(shuō)出總數(shù);會(huì)確定動(dòng)物的方位，如：上下、前后、里外等;學(xué)習(xí)歸類(lèi)、比多少和排序。5、會(huì)用自然的聲音、正確的姿態(tài)學(xué)唱?jiǎng)游锔枨?，做容易的律?dòng);能用自己喜愛(ài)的辦法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征，表達(dá)自己的感觸。如：繪畫(huà)、泥工、粘貼。五、活動(dòng)支配第一階段：我喜愛(ài)的動(dòng)物主要活動(dòng)：談話(huà)：我喜愛(ài)的動(dòng)物科學(xué)：動(dòng)物有多少分類(lèi)：它們生活在哪音樂(lè)：在農(nóng)場(chǎng)綜合：農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物制訂參觀動(dòng)物園的方案其次階段：動(dòng)物本事大主要活動(dòng)：區(qū)域：搭建野生動(dòng)物園探索：實(shí)用的鼻子尾巴的功能故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴健康：跳遠(yuǎn)競(jìng)賽科學(xué)：小動(dòng)物找家科學(xué)：動(dòng)物分

11、類(lèi)第三階段：動(dòng)物用處大主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大胎生和卵生找媽媽第四階段：庇護(hù)動(dòng)物辦法多主要活動(dòng)：綜合：庇護(hù)動(dòng)物小動(dòng)物過(guò)冬【篇三】語(yǔ)言：花燈謠1.學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，感觸作品中歡快的節(jié)日氣氛。2.感觸詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)，能精確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。音樂(lè)：大家來(lái)看燈1.學(xué)習(xí)觀賞樂(lè)曲，理解歌曲內(nèi)容。2.感觸音樂(lè)活潑、歡快的性質(zhì)，初步把握旋律的起伏變幻，能隨樂(lè)曲表演。音樂(lè)：小看戲1.引導(dǎo)幼兒感觸樂(lè)曲的快樂(lè)、詼諧心情。2.能看指揮手勢(shì)拿樂(lè)器演奏，注重保持同伴間的協(xié)調(diào)。數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少1.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測(cè)的辦法正確推斷7以?xún)?nèi)的數(shù)量。2.教幼兒熟悉7以?xún)?nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。語(yǔ)言：我是家庭小仆人1.

12、知道兒歌名稱(chēng)，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)念兒歌。2.懂得關(guān)懷、協(xié)助家人。美術(shù)：全家福1.能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫(huà)出人物的形象。2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己的父母與家人的良好品質(zhì)。社會(huì)：歡樂(lè)大家庭1.知道每個(gè)人都有一個(gè)歡樂(lè)的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽嘹亮地介紹自己的家庭。2.喜愛(ài)和同伴溝通共享自己的歡樂(lè)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感。美術(shù)：臺(tái)布設(shè)計(jì)1.學(xué)習(xí)用折疊的辦法印染臺(tái)布，感觸印染作品的美。2.培養(yǎng)幼兒精心、仔細(xì)的操作習(xí)慣，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。體育：接送娃娃1.練習(xí)在寬1520厘米的平行線中間走。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)懷娃娃的良好品質(zhì)。綜合：夸媽媽1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日歡樂(lè)。2.想方法為媽媽?xiě)c祝節(jié)日，學(xué)會(huì)關(guān)懷媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感。音樂(lè)：不再棘手好媽媽1.初步學(xué)歌唱曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。2.學(xué)習(xí)用親切、開(kāi)心的聲音演唱，表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。語(yǔ)言：的禮物1.初步理解故事，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說(shuō)完整話(huà)。2.懂得怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)媽媽的情感。科學(xué)：直直的筷子1.觀看不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國(guó)的餐具。2.學(xué)習(xí)握筷和用法筷子的正確辦