愛護公共財物爭做文明小衛(wèi)士

1、愛護公共財物爭做文明小衛(wèi)士最近發(fā)表了一篇名為愛護公共財物爭做文明小衛(wèi)士的范文，覺得有用就收藏了，看完如果覺得有幫助請記得收藏。愛護公共財物爭做文明小衛(wèi)士同學們：你們好！今天我演講的題目是：愛護公共財務(wù)，爭做文明小衛(wèi)士。在這丹桂飄香的金秋，我們迎來了祖國媽媽第 53個生日，舉國上下一起歡 度佳節(jié)的同時，我們真切地感受到祖國在前進，家鄉(xiāng)在變化，我們的家庭條件更 加優(yōu)越，校園生活更加美好。是啊，我們的生活多么幸福！我們是多么幸運的一 代少年兒童！但是，我們也親眼看到有些同學在滿足物質(zhì)條件的同時，卻缺少了愛護公共財物的意識，校園里出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象。你們看，學校里新粉刷的墻壁被我們的同學用臟東西從一樓

2、整整涂到四樓， 雪白的墻壁上出現(xiàn)了黑黑的痕跡， 那可是工人叔叔不知花了多少時間， 才使它煥 然一新的呀！還有，階梯教室新搬進的一套課桌椅不知被誰當成“畫板”刻畫得 滿是傷痕；美術(shù)教室的椅子被我們的同學玩得凳腳和凳面分家， 有幾個同學上課 沒凳子可坐，怎么畫畫呢？微機教室的鼠標又被我們的同學拉破， 甚至把里面的 圓球挖出來，我們的電腦課還怎么上下去？禮堂里老師剛剛把墊子一塊一塊地放 整齊。我們的同學就爬上去，拼命地跳上跳下，里面的棉絮也扯破了，那可是我 們上體育課要用的呀！尤其，第五周我校迎來了杭州市思品優(yōu)質(zhì)課展示活動，這不僅僅是展示教師的活動，更是展示我們采荷一小學生形象的活動。但就在這個 活

3、動中，思想?yún)R報專題我們又有個別同學出現(xiàn)了不文明的行為，我們的老師剛把 活動安排寫好，大黑板特意放在禮堂里面比較安全的地方， 但我們的同學竟用手 把黑板上寫的字抹掉了；于是，老師在困難班后重新去寫了一遍；沒想到，第二 天，黑板上的字又弄糊了；同學們，聽到這里，你們難道沒有一點想法嗎？看著這一幕幕不文明的行為，看著這一件件破損的公物，不禁讓人揪心！ 同學們，學校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財物，是每個人都要珍惜、愛 護的。你愛你家，我愛我家，愛護采一這個大家，全靠你我他。愛護學校里的公 共財物應(yīng)該像愛護自己家里的財物一樣。文明的人，絕不做大樹上的“雕刻家”，學校課桌上的“畫家”。希望我們每 個

4、同學都能從小做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護公共財物，互相督促，互相幫助, 爭做文明小衛(wèi)士，把我們的校園建設(shè)得更美！同學們，桂子飄香在“金秋”，“校園”文明共享受。愿精神文明的鮮花在 采荷一小盛開！愿校園里將涌現(xiàn)更多文明小衛(wèi)士。-強備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學生檢應(yīng)用/=學容+混合運算:數(shù)：數(shù).I：瓷二所學量芻小的意括.*：把.的平:M H-課題三呂校三曲，加平山：二累與學g “味奧：老校詬題：