師德演講稿范文格式

1、師德演講稿范文格式印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！碧暨x了老師，就是挑選了葉的事業(yè),老師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美妙。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候，我想起了在今年老師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民好漢老師殷雪梅教師。殷教師是江蘇金壇市城南學(xué)校女老師，xx年 3月31日，殷教師為了挽救身后的她的同學(xué)幼稚的生命，張開(kāi)雙臂，用身軀阻止著鹵莽而來(lái)的小轎車25米，整整25米小車把殷教師撞出去25米 在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛(ài)、奮斗、奉獻(xiàn)了的殷教師52年的生命歷程，嘎然跌倒在殷教師的追悼會(huì)上，10萬(wàn)名各界群眾

2、揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在召喚：“殷教師，您快回歸啊”，“殷教師，我們想您了”，“殷教師，您永久活在我們心中”殷教師的興趣就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是選擇那些簡(jiǎn)單伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷教師最喜愛(ài)的歌就是那首丁香花，在老師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的我宛然看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放漂亮異樣的殷教師：“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么盼望的美啊, 你看啊漫山遍野,你還覺(jué)得孤獨(dú)嗎? 你聽(tīng)啊有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠啊, 塵世間多少繁蕪,從今不必再牽掛”假如說(shuō)殷教師是一朵花，那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆;假如說(shuō)殷教師是一片細(xì)葉，那她用生命和愛(ài)鑄造

3、的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹立起了一座結(jié)實(shí)的豐碑,成為了我們?nèi)窟@些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，惟獨(dú)愛(ài)孩子的人，他才干教導(dǎo)孩子?！崩蠋煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去暖和每一位同學(xué)。老師惟獨(dú)熱愛(ài)同學(xué)、敬重同學(xué)，才干去細(xì)心地培養(yǎng)同學(xué)，惟獨(dú)愛(ài)得深，才干更仔細(xì)、更耐煩、更精心地對(duì)同學(xué)舉行教導(dǎo)?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教導(dǎo)的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、濃厚的，是與老師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面對(duì)全體同學(xué)。老師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教導(dǎo)使命，并非對(duì)個(gè)別人的教導(dǎo)任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越

4、一切，匯聚成一股無(wú)可阻止的力氣，固然，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，敬重同學(xué)的人格。這才是合格的老師.我來(lái)自一所再一般不過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，但這是一所漂亮的小學(xué)。綠樹成蔭，一干二凈，鴿子在操場(chǎng)上漫步，燕子在天空飛行。我們小學(xué)教師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括：“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”。黃萬(wàn)華教師是我們小學(xué)德高望重的數(shù)學(xué)教師。他天天在同學(xué)上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，

5、有一回我看見(jiàn)他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了同學(xué)的心中。我和他教過(guò)一個(gè)班，同學(xué)在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴,他是生活在花叢中的人。小學(xué)有位女教師叫尹若英，她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文教師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓教師也在我們小學(xué)，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)教師，在這學(xué)期開(kāi)校的第一周，他們忙得不行開(kāi)交，根本沒(méi)有時(shí)光回家吃飯，雖然從家到小學(xué)惟獨(dú)非常鐘左右的路程。沒(méi)有方法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來(lái)了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才干回家。小學(xué)羅容教師一天在下課談天時(shí)說(shuō)：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的

6、，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒(méi)洗吧，教師都叫我們管管孩子的生活了。”我們心里都是一陣辛酸，大概保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的。這就是貧窮中恪守信心的鄉(xiāng)村老師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村老師!大概有人會(huì)笑我們傻，呵呵，大概我們是很傻，可我們心安理得了!由于,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教導(dǎo)。在這群優(yōu)秀教師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校內(nèi)同學(xué)逐漸變成了一個(gè)合格的青年老師。我微笑著走到同學(xué)中間，傳道授業(yè)解惑，成為了同學(xué)最為知心的大伴侶，在和其他教師團(tuán)結(jié)配合下，我們班同學(xué)今年考上了20名資陽(yáng)中學(xué)。在畢業(yè)同學(xué)走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前，說(shuō)：“教師，我們真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。老師節(jié)，我收到了同學(xué)寄來(lái)的賀卡，看到上面寫道：“謝謝您，我們最最溫和，最最漂亮，最最文靜，最貴的大姐姐?！眲x那間，我覺(jué)得自己成了世上最美麗的人。孩子們清純的心、圣潔的情、濃厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教導(dǎo)事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體味到了一個(gè)老師的幸福和歡樂(lè)。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。老師是細(xì)葉，由于愛(ài)，才干一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能清醒;師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來(lái)結(jié)束今日的演講：調(diào)寄滿江紅?暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為