一年級數(shù)學(xué)實踐活動

1、南京實驗學(xué)校一年級數(shù)學(xué)寒假社會實踐活動方案班級：_姓名：_寒假是小朋友們增長生活實踐經(jīng)驗的好機(jī)會，我們可以利用這個難得的時機(jī)接觸到平時書本上難以理解，難以接觸到的知識。為了您的 孩子能過一個有意義的假期，和學(xué)校生活能更好的銜接，請您協(xié)助您 的孩子在假期完成這個學(xué)習(xí)計劃設(shè)計，并在假期期間按照計劃度過這 個快樂的假期！實踐性作業(yè)：認(rèn)識人民幣活動目的：一年級學(xué)生年齡小，缺乏社會經(jīng)驗，購物的機(jī)會也少，對人民幣 只是初步的認(rèn)識，對于要用錢才能買到東西這一等價交換的原則只有 初步的意識。數(shù)學(xué)知識要加強與社會生活的聯(lián)系，通過這一實踐活動， 希望讓孩子對人民幣有基本的認(rèn)識和簡單的運用，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 興趣，

2、體會數(shù)學(xué)的價值?；顒右螅? 1、認(rèn)識各種面值人民幣。（100100 元、5050 元、2020 元、1010 元、5 5 元、 1 1 元紙幣、1 1 元硬幣、5 5 角紙幣、5 5 角硬幣、1 1 角硬幣、5 5 分、2 2 分、1 1 分）2 2、與家長共同設(shè)計使用人民幣的活動和游戲。如在家長的陪同下 到超市購物、認(rèn)識價簽上的標(biāo)價是幾元幾角幾分 （比如 1.251.25 元： 是由一個一元、兩個一角或一個兩角、一個五分組成 ）、付錢。3 3、你認(rèn)識了哪些人民幣？它們都是什么樣的？請你與家長一起說一說、換一換。比如：一張面值 100100 元的人民幣能換幾張 5050 元的； 幾張2020

3、 元的；幾張 1010 元的；幾張 5 5 元的；幾張 2 2 元的；幾張 1 1 元 紙幣的；幾枚 1 1 元硬幣的。活動方案：1 1、開展一次有意義的小組合作：賣報或賣舊物、玩具，將所得捐 給有需要的人。具體實施：住在附近的小伙伴可以選擇一天集中，在批發(fā)報紙的 地方批發(fā)一定量的報紙（根據(jù)小組人數(shù)而定）。小組分工：批發(fā)報紙、分發(fā)報紙、記賬、總結(jié)。收集家中不需要的玩具、 書籍等， 將所有物品名稱記錄。 制作價 格小標(biāo)牌。與住在附近的小伙伴舉辦一個小的跳蚤市場。在售賣過程 中，將賣得物品的價格記錄下來。將小組所得款項，經(jīng)由家長幫助捐出去。2 2、一次個人購物經(jīng)歷。具體實施：可以選擇超市、水果店、

4、菜場等場所（不建議商場， 因為商場不太需要用到幾角錢），教會孩子看商品標(biāo)價，讓孩子選擇 至少三種商品，記錄單價，并學(xué)會簡單的付錢、換錢、找錢。3 3、我的零用錢（壓歲錢）怎樣花。具體實施：合理將零用錢（壓歲錢）分配支出，例如：100100 元，分 別有哪些支出，記錄下來。需要將錢全部支出。（建議這項不少于 5050 元）注：1 1、三種活動方案選擇其一或二完成。2 2、選擇購物的，不得少于 2 2 次。3 3、將活動總結(jié)填在下方表格中。附：實踐活動總結(jié):1 1、小組合作賣報紙或賣舊物方案：日期： 年 月 日小組名稱:月 日物品名稱價格付了幾元幾角找回幾元幾角我的體會:3 3、我的零用錢這樣花:金額：分配：月 日物品