熱泵空調(diào)的調(diào)試與運(yùn)行

1、熱泵空調(diào)的調(diào)試與運(yùn)行教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：1號(hào)選手教學(xué)課題熱泵空調(diào)的調(diào)試與運(yùn)行教學(xué)對(duì)象電子應(yīng)用專業(yè)二年級(jí)生人數(shù)24人教學(xué)時(shí)間4*40分鐘教學(xué)對(duì)象分析：1、 本課題的教學(xué)對(duì)象是，職業(yè)高中二年級(jí)的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生。2、 他們已學(xué)習(xí)了：電工技術(shù)基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)機(jī)械制圖制冷基本操用技能課程。能閱讀、分析電路圖獨(dú)立完成連接電路和使用常用制冷常用工具的的能力。3、 學(xué)生的文化基礎(chǔ)較差，不太喜歡理論學(xué)習(xí)，但熱愛(ài)動(dòng)手喜歡新事物但又缺乏耐性。習(xí)內(nèi)容分析：學(xué) 空調(diào)制冷系統(tǒng)的檢漏、抽真空、加注制冷劑是每個(gè)學(xué)習(xí)制冷專的學(xué)生必須撐握的基本操作技能，空調(diào)維修教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)： 知識(shí)與技能：1、 掌握制冷系統(tǒng)

2、的檢漏技術(shù)，能獨(dú)立完成空調(diào)系統(tǒng)的檢漏工作。2、 掌握制冷系統(tǒng)的抽真空技術(shù)，能獨(dú)立完成空調(diào)系統(tǒng)的抽真空工作3、 掌握制冷系統(tǒng)的抽真空技術(shù)，能獨(dú)立完成空調(diào)系統(tǒng)的抽真空工作4、 掌握制冷系統(tǒng)的加注制冷劑技術(shù)，能獨(dú)立完成空調(diào)系統(tǒng)的制冷劑加注工作5、 能準(zhǔn)確判斷制冷劑的合適充注量。過(guò)程與方法：以行動(dòng)導(dǎo)向，讓學(xué)生在實(shí)際操作過(guò)程中掌握檢漏、抽真空、加注制冷劑等技術(shù)。 情感目標(biāo)：1、 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、學(xué)與人的分工與合作的團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)會(huì)通過(guò)自學(xué)等方解決工作中的問(wèn)題，提高學(xué)生的工作適應(yīng)能力。2、 在操作過(guò)程養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和安全意意識(shí) 。教學(xué)流程思路：開(kāi)始 組織教學(xué) 導(dǎo)入 展示任務(wù) 理解任務(wù)

3、獲取信息 制定實(shí)施計(jì)劃 任務(wù)實(shí)施 任務(wù)評(píng)價(jià)教學(xué)資源準(zhǔn)備：1、 THRHZK-型現(xiàn)代制冷與空調(diào)系統(tǒng)技能實(shí)訓(xùn)裝置。2、 、THRHZK-型現(xiàn)代制冷與空調(diào)系統(tǒng)技能實(shí)訓(xùn)裝置配套的說(shuō)明書(shū)。（下稱說(shuō)明書(shū)）3、 制冷劑。4、 真空泵等常用制冷工具。5、 說(shuō)明書(shū)。（見(jiàn)后面工作頁(yè)）6、 任務(wù)書(shū)。7、 壓焓圖、壓力溫度對(duì)照表、計(jì)算機(jī)教學(xué)評(píng)價(jià)表。（見(jiàn)后面評(píng)價(jià)表）教學(xué)過(guò)程時(shí)間/分流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的1組織教學(xué)考勤考勤檢查學(xué)生出勤情況3導(dǎo)入新課1、 抽制冷系統(tǒng)組裝完成后必須加注制冷劑才能制冷，加制冷劑前我們還要做些什么工作呢？2、 加制冷劑量前為什么要對(duì)制冷系統(tǒng)檢漏和抽真空？3、 制冷系統(tǒng)的抽真空、檢漏

4、和加注制冷劑量的工作過(guò)程是怎樣的呢？問(wèn)題引入聽(tīng)課、思考、回答通過(guò)問(wèn)題引發(fā)學(xué)生對(duì)調(diào)試工作流程的思考引出工作任務(wù)時(shí)間/分流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的10展示任務(wù)展工作任務(wù)1、 展工作任務(wù)2、下發(fā)任務(wù)書(shū)1、 閱讀任務(wù)書(shū)思考、理解任務(wù)。2、 提現(xiàn)疑問(wèn)讓學(xué)生明白做些什么時(shí)候20制定任務(wù)計(jì)劃1、 指導(dǎo)學(xué)后閱讀說(shuō)明書(shū)30、31、32頁(yè)關(guān)于檢漏、抽真空、加注制冷劑的操作方法和操作過(guò)程2、 巡查學(xué)生制定任務(wù)計(jì)劃的情況。2、 指導(dǎo)學(xué)生制定工作計(jì)劃1、閱讀說(shuō)明書(shū)30、31、32頁(yè)關(guān)于檢漏、抽真空、加注制冷劑的操作方法和操作過(guò)程。2、寫(xiě)出任務(wù)計(jì)劃，作出操作流程圖。3、 以4個(gè)學(xué)生為一小組自由組合成6個(gè)小組，并

5、選出組長(zhǎng)。4、 小組成員間討論計(jì)劃的可行性。確定任務(wù)實(shí)施方案。1、通過(guò)制定計(jì)劃理進(jìn)一步解任務(wù)做些什么、怎樣做。時(shí)間/分流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的10小結(jié)一對(duì)檢漏操作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。1、岐管壓力表與空調(diào)系統(tǒng)的連接方法2、檢漏的壓力和時(shí)間要求。3、操作的過(guò)程：4、操作注意事項(xiàng)。5、操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題：6、回答學(xué)生提的問(wèn)題。小結(jié)檢漏操作過(guò)程、和操作中出現(xiàn)的問(wèn)題聽(tīng)課、作筆記1、 加強(qiáng)學(xué)對(duì)檢漏操作的理解。2、糾正操中的失誤。3、回答學(xué)生提的問(wèn)題。20實(shí)施任務(wù)二根任書(shū)完成制冷系統(tǒng)的抽真空 1、巡查學(xué)生完成任務(wù)的情況。2、注意學(xué)生操中出現(xiàn)的問(wèn)題指，對(duì)個(gè)別的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)給予指正，對(duì)普遍出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)全班

6、同學(xué)進(jìn)行指正。3、對(duì)學(xué)生完成的作務(wù)作出評(píng)價(jià)。按作務(wù)要求進(jìn)行抽真空操作通過(guò)實(shí)操掌握抽真空的操 作。時(shí)間/分流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的10小結(jié)二對(duì)抽真空操作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。1、真空泵、岐管壓力表與空調(diào)系統(tǒng)的連接方法。2、抽真空的標(biāo)準(zhǔn) 。3、操作的過(guò)程：4、操作注意事項(xiàng)。5、操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題：6、回答學(xué)生提的問(wèn)題。小結(jié)抽真空的操作過(guò)程、和操作中出現(xiàn)的問(wèn)題聽(tīng)課、作筆記1、 加強(qiáng)學(xué)對(duì)檢漏操作的理解。2、糾正操中的失誤。3、回答學(xué)生提的問(wèn)題。55實(shí)施任務(wù)三根任書(shū)完成制冷劑的加注1、提問(wèn)常用的制冷劑加注方法有哪些？ 2、引導(dǎo)學(xué)生討論加注制冷劑時(shí)確定加注量合適的方法。3、復(fù)習(xí)飽和壓力與飽和溫度的關(guān)

7、系。4、講解空調(diào)的最低制冷工作溫度與蒸發(fā)壓力壓力計(jì)算方法。5、講解壓力溫度的查詢方法。6、巡查學(xué)生完成任務(wù)的情況。注意學(xué)生操中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)個(gè)別的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)給予指正，對(duì)普遍出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)全班同學(xué)進(jìn)行指正。3、對(duì)學(xué)生的操作作出整體評(píng)價(jià)。1、思考、回答問(wèn)題。2、記錄3、查詢制冷溫度與壓力對(duì)照表。4、按工作務(wù)要求用控制低壓壓力法進(jìn)行加注制冷劑操作。通過(guò)實(shí)操掌握加注制冷劑的操作方法和確定制冷劑加量的方法 。20總結(jié)1、對(duì)加注制冷劑操作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。（1）、真空泵、岐管壓力表與空調(diào)系統(tǒng)的連接方法。（2）、抽真空的標(biāo)準(zhǔn) 。（3）、操作的過(guò)程：（4）、操作注意事項(xiàng)。（5）、操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題：（6）、回答學(xué)

8、生提的問(wèn)題。小結(jié)抽真加注制冷劑過(guò)程方法和操作中出現(xiàn)的問(wèn)。聽(tīng)課、作筆記2、 加強(qiáng)學(xué)生加注制冷劑過(guò)程的理解。2、糾正操中的失誤。3、回答學(xué)生提的問(wèn)題?？偨Y(jié)總結(jié)學(xué)生在任務(wù)操作中整體情況總結(jié)學(xué)生在整個(gè)項(xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題。聽(tīng)課、作筆記項(xiàng)目工作頁(yè)項(xiàng)目名稱熱泵空調(diào)的調(diào)試與運(yùn)行教學(xué)設(shè)計(jì)姓名班別實(shí)施時(shí)間 項(xiàng)目編號(hào)任務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過(guò)程（學(xué)生填寫(xiě)）一項(xiàng)目?jī)?nèi)容：用壓力檢漏法對(duì)制冷系統(tǒng)空調(diào)制冷系統(tǒng)進(jìn)行檢漏：1、 檢漏壓力為1.0MPa。2、 用肥皂水對(duì)各個(gè)接頭檢查，如果沒(méi)有氣泡應(yīng)保持這個(gè)壓力10分鐘，壓為不應(yīng)有下降。二、抽真空1、 常用的抽真空方法。2、 對(duì)制冷系統(tǒng)進(jìn)行制真空，要求真空度達(dá)到65CmHg以上為合格，如果

9、達(dá)不到真空度的要查明原因繼續(xù)抽真到合格為止。3、 常用的抽真空方法有哪些？把它寫(xiě)在練習(xí)本上。 三、加注劑1、 用控制低壓壓力法充注制冷劑，要充注的壓力與蒸發(fā)溫度為5度時(shí)所對(duì)應(yīng)。2、 列出常用的充注制冷劑的法。3、 列出常用 的判斷制冷量合適的方法。教學(xué)評(píng)表項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)小組互評(píng)教師評(píng)價(jià)一、檢漏1、能熟練使用岐管壓力表，管路連接正確能熟練讀數(shù)得5分；接錯(cuò)管路會(huì)讀數(shù)，或管路連接正確，但不會(huì)讀數(shù)得2分；管路連接錯(cuò)誤也不會(huì)讀數(shù)0分。2、能熟練使用氮?dú)馄浚{(diào)節(jié)壓力合適得5分，壓力達(dá)不到要求的得2分不會(huì)使用或壓力調(diào)節(jié)過(guò)高的的得0分，危險(xiǎn)方法操作的扣5-10分。3、加壓檢漏方法正確，壓力合適的得10，能熟

10、練對(duì)接頭進(jìn)行檢查的得10分，不會(huì)檢查的得5分，不會(huì)加壓也不檢查的得0分二、抽真空1、能熟練使用岐管壓力表，管路連接正確能熟練讀數(shù)得10分；接錯(cuò)管（包括用高壓表抽真空）路會(huì)讀數(shù)，或管路連接正確，但不會(huì)讀數(shù)得5分；管路連接錯(cuò)誤也不會(huì)讀數(shù)0分。2、能熟練使用真空泵，管路連接正確，真空泵與歧管壓力表操作正確得10分，能熟練使用真空泵，管路連接正確，但操作順序不正確得5分， 不會(huì)用得0分。3、能說(shuō)出三種以上抽真空的方法得5分，兩種得兩分兩種以下的0分。三、加注冷劑1、能用兩種以上方法查找資料確定制冷劑的飽和壓力的得10分，能用一種以上方法查找資料確定制冷劑的飽和壓力的得5分，不以、會(huì)查的得0分。2、能正確用壓力表連接制冷系統(tǒng)管路與制冷劑的得5分，不會(huì)連接的得0分。3能正排除連接管中的空氣的得5分，不會(huì)排除的或方法不對(duì)的得0分。4 、能正確地注制冷劑，且充入量合適的得10分，充流量不合適的得5分，過(guò)量加入