教案和課后反思

1、中班社會(huì)教案-特種車執(zhí)教人：付麗虹活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道消防車、救護(hù)車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛，并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。 2、能記住特種車的求救號碼，懂得不能亂打求救電話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于特種車的課件一份。2、消防車、救護(hù)車、警車圖片和玩具若干?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入課題：1、師：小朋友，你喜歡汽車嗎？你都認(rèn)識什么樣的車？ 2、演示課件，各種各樣的汽車，啟發(fā)幼兒說出各種車的作用。 （灑水車、垃圾車、郵政車、運(yùn)鈔車、校車、公交車、出租車）小結(jié)：車輛的種類很多，各種車輛的作用也都不一樣。二、認(rèn)識特種車的外形及特殊作用（一）消防車1、（演示課件）師：快看，這里發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）該讓

2、哪種車去幫忙呢？ 2、消防車的外形特征（演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用。小結(jié)：消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個(gè)警報(bào)器或警鐘，車身是急用儲(chǔ)水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降梯子和滅火器等救火用具。3、火警電話119師：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，該撥打什么電話叫消防車呢？ （演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察撥打電話119及消防車救火小結(jié)：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打火警電話119，消防隊(duì)員立即駕駛消防車，一路發(fā)出“嗚”的警報(bào)聲，沿途的行人和其他車輛一律讓路，讓它盡快趕到現(xiàn)場滅火，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)。（二）救護(hù)車1、（演示課件）師：瞧，這個(gè)人怎么了？（突然間發(fā)?。┰撛趺崔k？請那種車幫忙

3、呢？ 2、救護(hù)車的外形特征 （ 演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察救護(hù)車的車身顏色、標(biāo)志，車頭和車門的特征及用途。小結(jié)：救護(hù)車是專門護(hù)送危急病人到醫(yī)院的專用汽車。一般是白色或綠色，車身兩旁和后面車門上都有紅十字標(biāo)志，車頭或車頂上裝有警鐘或警報(bào)器。車門在車廂的后面，便于擔(dān)架的進(jìn)出。3、急救電話120師：有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢？ （演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察撥打120及救護(hù)車救人。小結(jié)：當(dāng)有危急病人時(shí)，撥打急救電話120，救護(hù)車會(huì)立即出發(fā)，一路上響著警報(bào)，其他車輛都讓路，以便讓救護(hù)車盡把病人送到醫(yī)院。（三）警車1、（演示課件）師：不好了，小偷進(jìn)家了，該怎么辦？ 2、警車的外形特征 （演示課件）引導(dǎo)幼兒

4、觀察警車。 小結(jié)：警車是用于追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型，車牌有專門的標(biāo)記。車頭上面裝有報(bào)警器。3、撥打電話110有小偷必須立刻報(bào)警，該撥打什么電話呢？ （演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察撥打110及警車行動(dòng)。小結(jié)：當(dāng)你見到犯罪行為時(shí)，立即撥打110，公安人員執(zhí)行任務(wù)，拉響警報(bào)，飛馳前進(jìn)，其他車輛都要讓路，以保證公安戰(zhàn)士不失時(shí)機(jī)的逮捕罪犯。三、鞏固知識，加深印象1、提問；專用號碼能不能隨便亂打？打錯(cuò)了會(huì)怎樣？2、問：遇到這些事情該怎么辦呢？3、幼兒找一輛自己喜歡的玩具車，在老師的帶領(lǐng)下依次開出活動(dòng)室。 中班社會(huì)特種車課后反思 滎陽市第二幼兒園 付麗虹車輛的種類很多，用途廣泛，深受孩子們的喜愛。我們

5、根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)選取了消防車、救護(hù)車、警車三種特殊車輛，采用情景協(xié)作的方式，通過駐足“嘀嘀”停車場激發(fā)興趣喜洋洋；趣味課件來幫忙感性認(rèn)知興趣廣；妙趣橫生來表演再現(xiàn)生活臨其境；詩情畫意繪心聲美好夙愿見真情等環(huán)節(jié)，讓孩子在快樂的時(shí)光里掌握幾種執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。于是，我就設(shè)計(jì)了這節(jié)“關(guān)于特殊功能車”的教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)流程 ：導(dǎo)入課題，演示課件，認(rèn)識各種各樣的汽車，啟發(fā)幼兒說出各種車的作用。通過課件，認(rèn)識特種車的外形及特殊作用通過交流，使幼兒可以用完整簡單的語言說出車的特殊功能通過觀察比較感知各種車的外型不同通過互動(dòng)游戲，鞏固加深了幼兒對各種車特殊功能的理解。老師在電腦上出示各種場景的圖片，幼兒手中哪著各種車的卡片，讓幼兒想一想，（如，有人受傷了需要什么樣的車，發(fā)生火 災(zāi)了，需要用到什么樣的車）讓幼兒到前面來自己粘貼，這樣互動(dòng)游戲可以提高自我參與學(xué)習(xí)的樂趣，并能鞏固加深幼兒對特殊功能的車?yán)斫?。讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識各種汽車的名稱和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識，揭開了