三年級數(shù)學(xué)上冊 2.5含有乘法的四則混合運算導(dǎo)學(xué)案 青島版 學(xué)案_第1頁
三年級數(shù)學(xué)上冊 2.5含有乘法的四則混合運算導(dǎo)學(xué)案 青島版 學(xué)案_第2頁
三年級數(shù)學(xué)上冊 2.5含有乘法的四則混合運算導(dǎo)學(xué)案 青島版 學(xué)案_第3頁
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數(shù)學(xué)三年級上青島版導(dǎo)學(xué)案含有乘法的四那么混合運算三年 級 數(shù)學(xué) 學(xué)科 教 師：學(xué)習(xí)內(nèi)容P28 含有乘法的四那么混合運算學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握含有小括號的混合運算順序 掌握沒有小括號的的混合運算順序熟練計算乘數(shù)是一位數(shù)的乘法重難點及突破措施 重難點：熟練掌握混合運算的順序突破措施：多練少講，加強(qiáng)練習(xí)課前準(zhǔn)備 多媒體課件導(dǎo)學(xué)案設(shè)計個性化設(shè)計預(yù)習(xí)學(xué)案 自主樂學(xué) 合作交流 一、激趣導(dǎo)入：今天，我們一起去海產(chǎn)品加工廠看一看。出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察二、合作探究：1師：你們都看到了什么？有指導(dǎo)的觀察，說清楚在哪看到了什么？2根據(jù)信息提出問題，師板書。3解決問題：17小時能加工多少千克帶魚？生列算式：59×7=你能不能先估計一下，59×7得多少？說說你的估算過程，集體交流。2你能不能試著用豎式計算一下？在小組內(nèi)交流，再全班交流。 5 9 × 6 7 4 1 33看看與我們的估算結(jié)果進(jìn)展一下比照。4小練習(xí)：自主練習(xí)1的前兩個練習(xí)學(xué)生獨立完成，指名說算理4、8箱帶魚一共多少千克？生列式：25×8自己試著計算，并說說算理補(bǔ)充練習(xí)：25×45、9個車間加工多少箱？生列式：118×9先估算一下，再自己列豎式計算。學(xué)生小組討論估算方法，互相交流指名說算理，在計算時應(yīng)注意什么？補(bǔ)充練習(xí)：125×8 檢測反

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