一年級語文下冊 第八單元 識字8 30《棉花姑娘》探究活動設計欣賞素材 魯教版

1、?棉花姑娘?探究活動設計1小調查：?我們的好朋友?通過查閱資料或向別人請教，尋找益鳥和益蟲，用圖片或文字的形式做好記錄，想一想應該怎樣保護它們，回到班級進展交流。2你還知道哪些鳥或昆蟲？把找到的資料用圖片或文字記錄下來，請爸爸媽媽評一評。保護益蟲、鳥類和其他有益動物【目標】使學生知道常見的益蟲、鳥類及一些有益小動物的名稱，并能識別；使學生知道益蟲、鳥類和一些有益動物對人類的作用，教育學生自覺保護益蟲、鳥類和一些有益的小動物?！就緩脚c方法】通過活動學習有關益蟲、鳥類和一些有益動物方面的知識；利用班隊會、晨會及班級黑板報宣傳介紹有關益蟲、益鳥的知識；要求學生之間互相監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)同學傷害益蟲、鳥類及其

2、他有益動物應及時制止，并向班干部和教師反映。【活動過程】一、準備1發(fā)動學生收集自己最了解、最喜歡的益蟲和小動物的圖片。2教師備好相關益蟲、鳥類的錄像資料。3學生準備貓頭鷹等相關動物和鳥類的頭飾。4帶學生到公園進展一次有關保護益蟲、鳥類及有益動物的宣傳活動。二、過程1中隊長：“保護鳥類、益蟲和其他有益動物主題中隊會現(xiàn)在開場。同學們，你們還記得?棉花姑娘?這篇課文中的內容嗎？中隊長：同學們說得都很對！從課文中我們認識了一些對人類有用的鳥類和益蟲。其實在大自然里還有許許多多人類的好朋友。2學生戴相關頭飾扮演一些有關的益蟲、鳥類及有益的小動物上。中隊長：同學們，今天我們請來了幾位特殊的嘉賓，大家歡送他

3、們。杜鵑等十位動物分別介紹自己。中隊長：以上十位，只是鳥兒和蟲兒的代表，其實對人類有益的鳥、蟲還有好多好多。如果沒有這些益鳥、益蟲和有益的小動物，不但大自然將會失去鶯歌燕舞鳥語花香的生氣，而且，生態(tài)環(huán)境將會失去平衡，人類將會遭災。同學們，你們說我們應不應該感謝這些人類的好朋友？中隊長：請少先隊員代表給這十位動物代表戴大紅花。中隊長：同學們，我們平時開展了許多競賽活動。今天這十位嘉賓還要給我們做評委，看看哪個小隊在保護益蟲、鳥類和有益動物的活動中表現(xiàn)最為突出。貓頭鷹爺爺還要給活動開展得好的小隊加分。下面請各小隊展示活動。第一小隊小隊長：我們小隊進展了一次保護益蟲、鳥類和有益動物的征文比賽，下面請

4、一等獎獲得者朗讀她的獲獎征文。朗讀后，貓頭鷹爺爺總結評分。第二小隊小隊長：我們小隊辦了一期?保護有益的動物?的板報，請大家欣賞。第二小隊小隊長給大家介紹完板報內容后，貓頭鷹爺爺總結評分。第三小隊小隊長：我們小隊準備了一個小品?護蛙小隊文明護蛙行動?，請大家欣賞。第三小隊隊員給大家表演完后，貓頭鷹爺爺總結評分。第四小隊小隊長；我們小隊秋游時，參觀了愛鳥林，并進展了愛鳥簽名活動，還掛了愛鳥、護林標牌，請大家看錄像。錄像演示第三小隊活動過程后，貓頭鷹爺爺總結評分。第四小隊小隊長：下面請我們小隊的代表宣讀?建議書?。下周一，我們將把?建議書?貼在校園內，讓所有的少先隊員都來參加我們的活動。中隊長：哎呀

5、！現(xiàn)在每個小隊都得了十分，一時難分勝負，怎么辦呢？這樣吧！我們加一項識搶答賽，來一決勝負。我先出必答題，請各小隊準備。第一題：1981年9月，我國規(guī)定哪一周為愛鳥周4月底至5月初？第二題：請在五秒鐘內，說出五種益鳥黃鶴、山雀、貓頭鷹的名稱。第三題：請在五秒鐘內，說出五種益蟲螳螂、蜻蜓、螞蟻的名稱。第四題：請在五秒鐘內，說出五種常見動物蛇、青蛙、壁虎的名稱。貓頭鷹爺爺給答勝的小隊各加十分。中隊長：下面，我要出搶答題了，請各小隊準備。第一題：蚯蚓是益蟲還是害蟲？益蟲第二題：貓最愛吃什么動物？老鼠第三題：白蟻是益蟲還是害蟲？害蟲第四題：青蛙的孩子叫什么？蝌蚪貓頭鷹爺爺給答勝的小隊各加十分。中隊長：貓

6、頭鷹爺爺，你看今天比賽的結果怎么樣？貓頭鷹爺爺：下面我宣布，獲得金牌的是第小隊。獲得銀牌的是第小隊。貓頭鷹爺爺：來！來！來！孩子們，爺爺給你們戴獎牌。小杜鵑妹妹飛上臺：貓頭鷹爺爺，看到少先隊員們這么保護我們鳥類、益蟲和有益動物，我們心里可真快樂??！今后我們一定要吃好多好多害蟲，永遠做人類的好朋友。貓頭鷹爺爺：少先隊員們，為了感謝你們，小杜鵑們還準備了節(jié)目，你們想看嗎？學生齊答：想看！貓頭鷹爺爺：情欣賞表演唱?小杜鵑?。中隊長：請輔導員給我們講話。輔導員：同學們，今天的隊會開得非常成功，祝賀大家！鳥類、昆蟲和動物中的絕大多數(shù)都是人類的好朋友，我們應該保護它們，平時做到不捕捉，不傷害益鳥、益蟲和有益動物，發(fā)現(xiàn)有人捕捉、傷害益鳥、益蟲和有益動物要及時制止，或匯報有