中考語文專題復習《古詩詞賞析》課件

1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。2010 杭州市語文試卷閱讀下面這首古詩，完成（1 ）（2 ）兩小題。同兒輩賦未開海棠元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。（1 ）一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣的特點？（2 ）“借花說理”是這首詩的一大特色，請就此作賞析。2010 成都市語文試卷春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1 、詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（1 分）2 簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。（3 分）1 、春風又綠江南岸2 、應是綠肥紅瘦3 、無邊落木蕭蕭下運用擬人化的修辭手法，以動寫靜，不僅形容

2、出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機勃勃的大好春光全都點染出來了。“鬧”字不僅有色，而且似乎有聲。表現(xiàn)了作者對美好春光的喜愛。一、巧用修辭（1 ）在眾多的詩歌中，常用的修辭有以下幾種：1 比喻比喻除使詩歌所描繪的意象更加形象生動外，還可體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征。如：蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。析：“如眉”：以眉喻月，繪出了三月時月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀?！扮R”：以鏡喻蘭溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出月光的皎潔。一、巧用修辭（2 ）2 隱語（諧音）、雙關在有些詩歌尤其是民歌中，作者為了表達出一種委婉含蓄的情感，往往采用隱語、雙關的修辭手法

3、，如：竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。析：“晴”與“情”同音，是雙關隱語。這是作者用民歌體寫的戀歌，雙關隱語是民歌中常用的手法。從前兩句詩意看，大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽到岸上愛戀她的青年男子在對她唱歌言情，但傳情的含蓄，給女方獲得的印象是“道是無情卻有情”。一、巧用修辭（3 ）3 擬人草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。運用擬人手法，語言活潑生動有趣。如：草樹能知、解、斗，能以才思論天下。漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌

4、管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！運用對比、襯托的手法，寫出了塞外的奇異（壯闊）風光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。表現(xiàn)了作者為國家擔憂的復雜的情感。1. 從表現(xiàn)手法入手2. 指出詩句或詞句描寫的內容3. 結合全詩或全詞談談在詩詞中的作用4. 談談作者的情感手法（表現(xiàn)手法，修辭手法）+ 特點（描繪的內容）+ 表達作用（情感）表現(xiàn)手法（1 ）（一）象征象征是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如：以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強，被稱為“隱逸之花”；以“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；以“牡丹”象征富麗；等等。表現(xiàn)手法（2 ）（二

5、）托物言志托物言志，是作者借助物的象征義來表達個人胸懷心志的一種藝術手法，又叫感物抒懷。托物言志詩，又叫寫物詩。如：墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。析：此詩運用了托物言志的手法，抒發(fā)了作者要像梅花那樣的高潔、淡雅，不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。表現(xiàn)手法（3 ）詩歌“貴含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直言恨，如何傳情達意？古人慣用手法便是借景達情了。常用寫景方式有：（三) 側面烘托詩人在寫景時，不從正面景物入手，而是從與其有關的側面景物入手，以對側面景物的描寫來達到反映主題的效果，即是側面烘托。如：烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口<a na

6、me=baidusnap0></a>夕陽</B>斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。析：本詩與石頭城有異曲同工之妙。本詩通過烏衣巷周圍景物雜草叢生，野花點點，夕陽</B>斜照，舊時燕飛入普通百姓家寫出了烏衣巷已不是昔日的烏衣巷了，今日的烏衣巷一片荒涼，昔時豪門世族已不復存在。表現(xiàn)手法（4 ）（四) 以景襯情（景）詩人在描摹細微婉曲、隱秘難言的情感或濃情密意時，往往通過景物來渲染襯托，如：鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。析：這是一首隱逸詩，作者寫出了空山的寧靜、幽深。作者在渲染空山的靜時采用了以鬧襯靜的方法外，還用了以動景襯靜景的

7、方法：返影（斜陽返照）寧靜詳和，靜靜地照在深林里的青苔上，更顯深林的幽與靜以“返影”襯空山的幽靜。表現(xiàn)手法（5 ） （5) 、虛實結合 詩人在詩歌創(chuàng)作中，離不開聯(lián)想和想像。聯(lián)想和想像對表現(xiàn)詩歌的主題能起到很好的效果。但聯(lián)想與想像須有一定的現(xiàn)實根基現(xiàn)實客觀景物或事件。實景是詩人描寫的現(xiàn)實客觀景物，虛景是詩人通過聯(lián)想或想像而虛擬的景物，虛實結合更能表達出一種濃溢的情思。如：塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M天山。析：一二句實寫景，描寫的內容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓

8、里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲調??！三四句虛寫景，將“梅花落”拆用，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。實戰(zhàn)練兵山居秋暝（唐）王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。天色已經晚了，一輪明月掛在高空，皎潔的月光從如蓋的青松間傾瀉下來。山泉清洌，淙淙流淌在山石之上，在月光下閃閃發(fā)光，有如一條潔白無瑕的素練。1. 用自己的語言生動地描繪出頷聯(lián)所描寫的內容。2. 說說“喧”“動”的妙處。3. 體會作者抒發(fā)的情感

9、。因“竹喧”而知“浣女”歸來，由“蓮動”而見“漁舟”返棹。一“喧”一“動”，頓使靜謐的翠竹青蓮、青松明月之間充滿濃郁的生活情趣，襯托出詩人自身超塵脫俗的心理狀態(tài)表達作者對安靜純樸生活的熱愛、對污濁官場的厭惡。鳥鳴澗王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。(1) 王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了_ 、_ 、_ 、_ 等景物，通過襯托的手法，突出了山澗的。 (2)“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認為好在哪里? 桂花( 春) 山( 澗) ( 明) 月( 山) 鳥幽靜寫出了詩人閑適、安逸的情趣；詩人的心境與環(huán)境和諧統(tǒng)一，營造了靜謐的氛圍。清平樂村居辛棄疾茂檐低小

10、, 溪上青青草。醉里吳音相媚好, 白發(fā)誰家翁媼（o ）。大兒鋤豆溪東, 中兒正織雞籠, 最喜小兒無賴, 溪頭臥剝蓮蓬。說說這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的情感。注意：辛詞大多抒發(fā)愛國憂民之情和壯志難酬之感，具有一種雄渾、豪放、沉郁、悲涼的格調。表現(xiàn)了詞人對美好的鄉(xiāng)村生活熱愛之情。1、表達方式：記敘、描寫( 工描與白描) 、抒情( 直接抒情, 間接抒情) 、議論2、表現(xiàn)手法：借景抒情、寓情與景( 抒情方式), 托物言志、襯托、象征、想象、對比、虛實結合、比興、正側（面）結合, 化用典故, 動靜結合等等3、語言特色：清新淡雅、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、有感染力等等4、意境：幽靜、蕭瑟、冷清、悲涼、蒼茫、恬靜、生機勃勃、靜謐等等意象：人、事、物、景等情感：歡快、喜