七級政治上冊第二單元第三課《珍愛生命(第三課時讓生命之花綻放)》導(dǎo)學(xué)案新人教版

1、1 / 6第三課時 讓生命之花綻放學(xué)習(xí)目標(biāo) 懂得生命的珍貴，永不放棄生的希望，理解生命的內(nèi)涵、價(jià)值。 善待自己的生命，尊重他人的生命。 懂得生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，從而回饋社會，造福更多的生命。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 懂得生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，從而回饋社會，造福更多的生命。學(xué)習(xí)過程】預(yù)習(xí)熱身 自主學(xué)習(xí) 熟讀教材 完成下列知識永不放棄生的希望1.（1）2008 年 5 月 12 日，四川汶川發(fā)生 8.0 級地震， 46 歲的龔天秀因?yàn)橛彝缺凰喟鍓?住，且空間狹小，消防官兵無法施救，她親手鋸掉右腿，在震后 73 小時成功獲救。龔天秀 這種行為 （ ）A. 是正確的B. 不可取C. 純粹

2、是自殘D. 很傻（ 2）因打游戲挨家人批評，海口一15 歲中學(xué)生自縊身亡。對此你是否贊成中學(xué)生的行為？（3）對照上面兩個例子，你得出的結(jié)論是：2. 必備的求生知識是在緊急情況下保護(hù)生命所必需的。當(dāng)你遇到下列情況時，你會怎么 辦？（1）你獨(dú)自在家，室內(nèi)忽然發(fā)生火災(zāi)時：（2）放學(xué)回家的路上，有歹徒持刀向你敲詐勒索時：（3）地震后被埋廢墟，你卻安然無瘍，但是時間在一分一秒地流逝： 肯定生命，尊重生命3.（ 1） 在家里， 我為剛下班的父母倒上一杯茶父母感到； 在學(xué)校， 我?guī)椭瑢W(xué)解答 了難題同學(xué)說；我為災(zāi)區(qū)；我體會到自己的生命，因?yàn)槲覟樗撕蜕鐣?。?）炎炎烈日下的農(nóng)民為我們提供了糧食，轟鳴機(jī)器旁的

3、工人，為社會創(chuàng)造了財(cái)富，奧運(yùn)賽場上的運(yùn)動員，為祖國爭得了榮譽(yù)所以（）1只有農(nóng)民、工人、運(yùn)動員的生命是有價(jià)值的2每個人對國家、社會和他人都有價(jià)值3我們要尊重他人的生命4我們只珍愛自己的生命就可以了。A. B. C.D. （3）我們在的同時，也要。4實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值不是一蹴而就的，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從 現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。下列不能體現(xiàn)人生價(jià)值的是A.每天回家，如果父母沒到家，就為他們做好飯 B同學(xué)遇到困難時，盡自己最大努力幫助他們C. 朋友煩惱時，會勸說他們，讓其擺脫不愉快的陰影D. 遇到壞人欺負(fù)弱小時，趕快走開，以免惹禍上身5愛心欄目的“知心姐姐”以其獨(dú)特的方

4、式使一些在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了挫折和痛苦的人放棄了輕生的念頭，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆?！爸慕憬恪钡男袨?（ ）7.2 / 61是善待他人生命的表現(xiàn)當(dāng)他人生命遭到困難需要幫助時，伸出了援助之手尊重、珍惜了自己生命的價(jià)值是肯定生命、尊重生命的表現(xiàn)A.B.C.D.6.2007 年 4 月 20 日，在中央電視臺第四屆電視舞蹈大賽總決賽的舞臺上，一位獨(dú)臂女孩 和一位獨(dú)腿男孩表演的舞蹈牽手感動了全場，在眾多肢體健全的舞蹈者中脫穎而出， 獲得了第 2 名的好成績。這是央視 12 年舞蹈大賽舉辦以來惟一的一個殘疾人表演的舞蹈作 品。（注：女演員：馬麗，以前是個專業(yè)舞蹈演員，因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ擞冶?；男演員：翟孝 偉，

5、4 歲時，因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ俗笸?。）?）兩位殘疾舞者對待生命的態(tài)度是什么?（2 ）根據(jù)題意，你將怎樣給本圖重新命個題目？根據(jù)兩位舞者的經(jīng)歷，談?wù)勀銓ι鼉r(jià)值 的理解。延伸生命的價(jià)值（1）在四川汶川大地震中，德陽市東汽中學(xué)教案樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4 個學(xué)生，4 個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。他的英雄行為感動了全中國。51 歲的生命雖然終止，但他生命的價(jià)值得到了。（2）象譚老師一樣，從古至今，有很多人雖然他們的生命已經(jīng)結(jié)束，去卩一直受到后人的崇 敬和追念，你能說出都有誰嗎？試分析為什么？（3）由此，我們可以得出結(jié)論：生命的意義不在于3

6、/ 6而在于。8“百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！?“莫等閑白了少年頭，空悲 切！ ”這些生動而深刻的詩句告誡我們（）1青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受2青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值3青少年時期是人生的黃金時期，要更加珍惜，不能虛度時光4青少年要樹立高尚理想，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自身能力A.B.C.D.拓展整合平行訓(xùn)練小組交流老師裁判9“天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的?！睂Υ死斫?不正確的是（）A. 生命是寶貴的B. 個人的生命高于一切C. 要珍愛生命，尊重生命D. 無論遇到多大挫折，都不能放棄生

7、的希望。10. 下面中學(xué)生的行為不符合安全規(guī)定的是（）1用濕手去換電燈泡2發(fā)生火災(zāi)時立即跳樓3雷雨天在大樹下避雨4自己到水庫、湖泊去游泳A. B. C. D.11. 小強(qiáng)的父親是一名優(yōu)秀的工人，多次在技術(shù)比賽中獲得好成績，然而一次意外使他再也不能站起來了。下面是一些議論，其中正確的是（）A. 小強(qiáng)父親傷心地說：“我從此就是一個廢人了?！盉. 同事在背后說：“他再也沒有價(jià)值了?！盋. 鄰居說：“他真不走運(yùn)，家里又多了個包袱?！盌.小強(qiáng)對父親說：“您只要好好活著，我們家就很精彩?！?2. 七年級（ 2）班的小亮給自己的箴言是：人活著，不僅應(yīng)該追求生命的長度，更應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。下面對“生命的質(zhì)量

8、”理解正確的是（）A. 生活條件的優(yōu)越 B. 生活的艱辛和曲折C. 生活的快樂與悲傷 D. 生命的價(jià)值和意義13. 下列能體現(xiàn)生命價(jià)值的是 （ ）1小張為了自己將來能夠掙大錢而一直努力學(xué)習(xí)2小明護(hù)送小學(xué)生和盲人過馬路3小王自愿給急救病人獻(xiàn)血4王選研制出漢字激光照排系統(tǒng)A. B.C.D.14. 著名醫(yī)學(xué)專家華益慰，從醫(yī) 56 年來，把畢生的精力奉獻(xiàn)給了醫(yī)療事業(yè)。特別可貴的是 他在身患4 / 6重病、生命垂危之際，毅然立下捐獻(xiàn)遺體的遺囑。所有患者都從心底感受到，他 是一個“值得將生命相托”的人。各大網(wǎng)站華益慰新聞專題點(diǎn)擊量達(dá)數(shù)百萬次，“感謝 您，華醫(yī)生！”“我們的時代需要華益慰精神！”網(wǎng)民們紛紛留

9、下了自己的心聲。結(jié)合材 料，回答下列問題。（1）你認(rèn)為人生的意義和價(jià)值體現(xiàn)在何處？（2）生命誠可貴，每個人都應(yīng)珍惜，可是在我們的周圍又許多人白白浪費(fèi)著寶貴的生命。在你的周圍又有哪些不珍愛生命的行為？你想對這些人說些什么？3）你打算如何讓你的生命更有價(jià)值？探究創(chuàng)新15.2008 年 5 月 12 日 14： 28 分，四川汶川發(fā)生 8.0 級強(qiáng)烈地震，造成了數(shù)萬人傷亡。在 沉重的悲傷之中，讓我們欣慰和感動的是，敬愛的溫總理一直和災(zāi)區(qū)人民在一起。我們無法忘記溫總理在震區(qū)度過的一個個不眠之夜，他的熱淚、倦容和白發(fā)還有他那支撐傷 者生命的話語：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救！”“搶救人

10、的生 命，是我們這次救災(zāi)工作的重中之重，現(xiàn)在要抓緊時間。對于被困人員，只要有一線生還 的希望，我們就要用百倍的努力，把他們搶救出來?！保?）在災(zāi)難面前，溫總理感人的言行，說明了什么？2）我們應(yīng)該為救助災(zāi)區(qū)人民做些什么？感悟思考 提高覺悟 注重應(yīng)用16. 那些發(fā)現(xiàn)、掌握和運(yùn)用自我智慧的人，就是把每天的 24 小時變成 4 小時也不會感到 忙。學(xué)會智慧地享受每一天，吃、喝、玩、樂絕不是生命意義的最終。要珍惜時間，過好 每一天，使每一刻都過得有意義。智者的生活態(tài)度總是全身心地投入到當(dāng)下。幸福、充 實(shí)、自在地度過自己的一生，這就是智者的生命觀。智者們總是重視生命的每一天。試著談?wù)勀銓ι鲜鑫淖值睦斫?

11、/ 6我的收獲和質(zhì)疑第三課時 讓生命之花綻放1. （1）A （2 ）不贊成 （3）無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的 希望2.（1） 打 119 報(bào)警，向周圍鄰居大聲呼救求助；切斷家中電源；逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕 毛巾捂住口鼻，低身彎腰等（ 2）在保全自己的前提下，與歹徒智斗，報(bào)警（ 3）用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物；朝著有光亮的安全地方移動；節(jié)省氣力，不要盲 目呼喊。確定周圍有人時再呼救。3.（1）欣慰 樂于助人 捐款、捐物 價(jià)值 做出了貢獻(xiàn) （2） B （3）肯定、尊重、悅 納、珍愛自己生命 善待他人的生命。4.D （ 解讀：注意題干的“不能”，即能找到正確答案

12、）5.D （解讀：知心姐姐，重點(diǎn)在于尊重他人的生命，而不是自己的生命）6. （ 1）世界上沒有十全十美的生命，要勇于悅納自己的生命。（2）第一問：生命不因殘缺而失色、殘缺也是一種完美等。第二問：每個人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己 能夠?yàn)樗藥須g樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻(xiàn)時，就更體會到自己生命 的價(jià)值。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。7. （ 1）延伸（2）魯迅、周恩來、張衡、高爾基、安徒生他們?yōu)樯鐣龀隽素暙I(xiàn)（ 3） 長短 對社會的貢獻(xiàn)8. B 9.B 10.D11. D （解讀：每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，所以只有兒子的說法是正確的）12. D 13.B14. （ 1 ）人生的意義和價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在為社會所做的貢獻(xiàn)上。生命的意義不在于長短，而 在于內(nèi)涵。為社會所做的貢獻(xiàn)大，其生命的價(jià)值也越大。華益慰的生命雖然已經(jīng)結(jié)束，可 他為社會所做的貢獻(xiàn)讓后人受益無窮。他的生命價(jià)值得以延伸。（2）吃喝玩樂、不思進(jìn)取、浪費(fèi)時間、遇到挫折有輕聲念頭。每個人的生命都是有價(jià)值的，應(yīng)懂得珍惜。并且要 使自己的生命有價(jià)值，就要為他人、為社會做貢獻(xiàn)。（3）學(xué)習(xí)華益慰一心為社會做貢獻(xiàn)；根據(jù)