實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015—2016學(xué)年八年級(jí)物理階段測(cè)試卷

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名_ _ 考試號(hào) 考場(chǎng)號(hào) 座位號(hào) 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校20152016學(xué)年八年級(jí)物理階段測(cè)試卷2015年12月一、選擇題（每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案填入下面的表格中，每題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案1在下面的四幅圖中，屬于光的反射現(xiàn)象的是( )看起來(lái)沒(méi)那么深！水深危險(xiǎn)！ 2驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是( )A驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線C驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外

2、線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線3小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（ ） A三角形光斑 B燭焰的倒立像C燭焰的正立像 D圓形光斑4下列有關(guān)光現(xiàn)象中，說(shuō)法正確的是 ( )A陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射原理B光與鏡面成30角射在平面鏡上，則其反射角也是30C人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)像會(huì)變大D老年人通過(guò)放大鏡看書(shū)，看到的是字的實(shí)像5如圖所示，小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，此時(shí)它所能看到的全身像的圖是（ ）ABCD 6學(xué)習(xí)和生活中常用到下列光

3、學(xué)器具：穿衣鏡遠(yuǎn)視眼鏡汽車觀后鏡近視眼鏡。其中利用光的反射定律制成的是( )ABCD7雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷中正確的是 ( )A迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水B迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水C迎著月光走，地上暗處是水，背著月光走發(fā)亮處是水D迎著月光走，地上發(fā)亮處是水，背著月光走地上暗處是水8如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S，點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示位置開(kāi)始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)15角時(shí)，點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過(guò)的角度1，照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過(guò)的角度2，則( )A1=30，2=30 B1

4、=30，2=60 C1=60，2=30 D1=60，2=609如圖所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過(guò)程中，光斑將( )A 向左移動(dòng)后靜止 B 向右移動(dòng)后靜止C 先向左移動(dòng)再向右移動(dòng) D 仍在原來(lái)位置10在透鏡的成像現(xiàn)象中（ ）A.實(shí)像一定是倒立的 B.虛像可能是倒立的C.凡是放大像必是虛像 D.凡是縮小的像必是實(shí)像11如圖所示為一個(gè)半圓柱狀的透明玻璃，AB線段為其橫截面半圓形的直徑，O點(diǎn)為半圓的圓心若有一條光線CO自空氣中射入此玻璃柱，入射點(diǎn)為O點(diǎn)則下列光的折射路徑正確的是( )12如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書(shū)本，透過(guò)玻璃杯觀看書(shū)上的鸚鵡圖

5、片（圓圈中的鸚鵡圖與書(shū)本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到的虛像可能（ ）13在做觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)注意到當(dāng)把物體放在距離凸透鏡50cm處時(shí)，能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）A、20cm B、30cm C、40cm D、50cm 14一支蠟燭位于凸透鏡前，調(diào)節(jié)好透鏡和光屏位置后，在光屏上呈現(xiàn)倒立、縮小的像；若保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)一下，則在光屏上( )A無(wú)法成像 B呈現(xiàn)放大、正立的像C呈現(xiàn)放大、倒立的像 D呈現(xiàn)縮小、倒立的像15如圖所示，凸透鏡豎直放置，凸透鏡焦距為f，現(xiàn)有一點(diǎn)光源S在凸透鏡左側(cè)以凸透鏡兩倍焦距處為圓心，在經(jīng)過(guò)主光軸的

6、豎直平面內(nèi)做順時(shí)針圓周運(yùn)動(dòng)，半徑為r，且rf，則在下列關(guān)于點(diǎn)光源所成的像的運(yùn)動(dòng)軌跡的各圖中，正確的是 ( )二、填空與作圖題（每空1分，每圖2分，共39分）16如果一個(gè)物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn) 色；如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn) 色17冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處 ，她的像到鏡面距離為 m ；現(xiàn)將一塊和平面鏡般大的木板放在鏡子后面lm 處，如圖所示，這時(shí)她 （選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。18如圖所示，暗室中A點(diǎn)放一支燃燒的蠟燭，墻壁上有一面平面鏡MN。室中甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)中能通過(guò)平面鏡看到燭焰的是_。19如右圖所示，是光線由空氣斜射入玻璃的光路圖，試根據(jù)圖

7、示完成下列填空 .圖中 是法線， 是兩種介質(zhì)的界面；圖中 是入射光線， 是反射光線， 是折射光線；圖中 是玻璃， 是空氣（填“上面”、“下面”、“左邊”或“右邊”）。第18題圖 第19題圖20如圖（a）所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同一水平面上），然后使一個(gè)小線軸（如縫紉機(jī)上的線軸）沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動(dòng)，可以看到，線軸在棉布上滾動(dòng)的方向發(fā)生了改變.如圖（b）所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時(shí)傳播方向也發(fā)生了改變. （1）由圖（a）可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時(shí)，其速度的大小將 （變小/ 不變/變大），此時(shí)乙輪速度的大小將 （變小/不變 /變大）（2）從

8、圖（a）、（b）兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時(shí)而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 . 21如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它 （1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播；（2）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象22觀察拍攝的“水景”照片，發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身要暗一些，這是光從空氣射到水面時(shí)，由于光的 （選填“反射”或“折射”）現(xiàn)象，一部分光射入了水中的緣故；觀察水面下的魚(yú)，人所看到的是魚(yú)的 （選填“虛”或“實(shí)”）像23如圖所示是兩束激光分別射向并通過(guò)甲、乙兩透鏡的傳播路徑由此可知，甲透鏡是 透鏡，乙透鏡是 透鏡24在做

9、“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡的位置不動(dòng)，先后把蠟燭放在如右圖所示的a、b、c、d、e各點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，那么：(1)把蠟燭放在_點(diǎn)時(shí)，在光屏上所成的像最大； (2)把蠟燭放在 點(diǎn)時(shí)，在光屏上所成的像最??； (3)把蠟燭放在 點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)整光屏的位置都不能接收到像，眼睛也無(wú)論如何看不到像； (4)把蠟燭放在_點(diǎn)時(shí)可以用眼睛觀察到放大的、正立的像 25如圖所示，在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡，使太陽(yáng)光從試管的正上方向下照，觀察試管下方的白紙，可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對(duì)應(yīng)的位置上，有一橢圓形黑影，而其他部分竟是一條與試管平行的亮線這是因?yàn)樵嚬艹錆M水的地方相當(dāng)于_透鏡，

10、而氣泡與周邊的水組成_透鏡，如果把白紙從靠近試管向下移動(dòng)到較遠(yuǎn)處，亮線的粗細(xì)將如何變化？_26在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究：(1)為探究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表： 分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則所成實(shí)像的像距越_（大?。?(2)該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí)，在光屏上成的像如圖乙所示，則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為_(kāi)cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的_（填數(shù)

11、字序號(hào)）27如圖所示，S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線。28如圖所示，束光射向三棱鏡，畫(huà)出這束光兩次折射的大致光路。第28題圖第27題圖29.分別畫(huà)出圖中的通過(guò)透鏡的折射光線。三解答題（30題5分，31題11分，32題4分，33題7分，34題4分，共31分）30.為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸

12、向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：點(diǎn)光源的高度H/cm2030405060影子長(zhǎng)度L/cm3015107.56 該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)想要驗(yàn)證的假設(shè)是 ；(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn)：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量_（選填“增大”、“減小”或“不變”)；(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作 。31在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中（l）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是_cm。 （2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像

13、偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向 （上/下）調(diào)節(jié)。 （3）改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的 、 的 像。（選填“正立/倒立、放大/縮小、虛/實(shí)，下同）（4）改變蠟燭的位置，使其位于35cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的 、 的 像。（5）改變蠟燭的位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡右側(cè)通過(guò)透鏡看到一個(gè) 、 的 像。32如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)他進(jìn)行了下面的操作：(1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使i減小，r跟

14、著減小，使 i增大，r跟著增大，r總是 i，說(shuō)明 。(2)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上 （能/不能）看到反射光線，說(shuō)明 。33小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B1) 在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；2) 實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是 ；3) 直尺的作用是便于比較像與物_的關(guān)系；4) 兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系；5) 移去后

15、面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)6) 若無(wú)論如何移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與A的像完全重合，則可能是 ；7) 若在玻璃板后方出現(xiàn)兩個(gè)A的像，則有可能是 。34如圖甲所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考：這是由于不同的色光在通過(guò)三棱鏡時(shí)發(fā)生光的 （填“反射”或“折射”）程度不同而造成的.受此啟發(fā)，在用“平行光聚焦法”測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸入射，如圖6乙所示，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距肯定是不同的.請(qǐng)你說(shuō)

16、出，其中 色光對(duì)凸透鏡的焦距較大，你推斷的理由是 .參考答案一、選擇題（每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案填入下面的表格中，每題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案DCBACDDAAABAACC二、填空與作圖題（每空1分，每圖2分，共39分）16白，黑； 17. 3m，仍能 18.丙 19.FB，AD GO ， OE ， OC 右邊，左邊；20.（1）變小，不變 （2）光在空氣中的傳播速度與光在玻璃中的傳播速度不等21.（1）直線 （2）折射； 22.折射，虛像； 23.凸，凹； 24.(1)c (2)a (3)d (4)e 25.凸，凹，先變細(xì)再變粗 26（1）大（2）5， 27.（略） 28.（略）29.（略）三解答題（30題5分，31題11分，32題4分，33題7分，34題4分，共31分）30.（1）影子的長(zhǎng)度是否與點(diǎn)光源的高度有關(guān)(2分) （2）減?。?）控制點(diǎn)光源的位置、短木條的長(zhǎng)度不變，讓短木條逐漸遠(yuǎn)離點(diǎn)光源，觀