美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、課題：紙板的聯(lián)想坐椅設(shè)計(jì)執(zhí)教人：吳紅霞 時(shí)間：2012-11-29教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)了解坐椅的結(jié)構(gòu)和特征，培養(yǎng)學(xué)生立體造型的設(shè)計(jì)能力。2.通過觀察、分析、想象，設(shè)計(jì)出美觀舒適的坐椅。運(yùn)用折疊、剪貼、插接、黏貼、卷曲等方法制作造型美觀、功能實(shí)用的坐椅。3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活的情感，和敢于想象勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神，體驗(yàn)以人為本的設(shè)計(jì)方法，教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、想象，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；通過分析造型、功能、材料、色彩及風(fēng)格，運(yùn)用折、剪、插、粘、卷等方法制作造型美觀、功能實(shí)用的坐椅。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)構(gòu)思。椅子設(shè)計(jì)用材很少，技法也很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是構(gòu)思。教具準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、雙面膠、課件、自

2、制紙板坐椅。學(xué)具準(zhǔn)備：各色硬卡紙，剪刀，雙面膠，彩筆。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、形象聯(lián)想導(dǎo)入在黑板上板書“h”。師問：“這是什么？”生答：“英文字母”、“拼音字母”······師問：“這個(gè)字母的外形很像我們生活中的一件物品，大家想想它像什么？”生答：“像把坐椅”······師生共同分析“h”形坐椅的基本結(jié)構(gòu)和特征并板書。（一般為腿、面、靠背）師：用一張長(zhǎng)方形的紙板迅速變一個(gè)“h”形的坐椅來。故意折一個(gè)缺少支撐點(diǎn)的坐椅。請(qǐng)同學(xué)們觀察分析這個(gè)坐椅存在的問題。共同探討和嘗試解決

3、問題的辦法，在探討過程中引導(dǎo)學(xué)生概括出紙板制作坐椅的兩個(gè)基本技法：折、剪。通過直觀感受紙板設(shè)計(jì)制作坐椅的趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)制作的興趣，從而引出課題。板書課題：紙板的聯(lián)想座椅設(shè)計(jì)二、學(xué)習(xí)椅子的設(shè)計(jì)制作方法。1.學(xué)生談生活中不同風(fēng)格的坐椅。問：“同學(xué)們?cè)谠S多不同的場(chǎng)合坐過不同造型的坐椅，能跟我們談?wù)剢?？”“生活中坐椅的種類和造型不勝枚舉，在享受坐椅給我們帶來的方便，舒適和情趣時(shí)，我們卻往往沒有去仔細(xì)的觀察和分析它們。下面，我們一起來欣賞一下生活中造型各異、風(fēng)格各樣的坐椅”。2.利用課件賞析不同造型的坐椅。引導(dǎo)學(xué)生感受不同風(fēng)格的坐椅所帶來的不同視覺感受。典雅端莊，造型復(fù)雜的傳統(tǒng)風(fēng)格坐椅；新穎獨(dú)特，造型

4、簡(jiǎn)潔的現(xiàn)代風(fēng)格坐椅。通過欣賞使學(xué)生學(xué)會(huì)留意生活中的事物，關(guān)注身邊的美術(shù)，并通過對(duì)現(xiàn)代風(fēng)格坐椅造型和構(gòu)思的深入分析，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作熱情。3.簡(jiǎn)要示范，學(xué)生交流制作方法。問：“這些造型各異的坐椅僅僅用折和剪的方法能行嗎？”演示休閑椅的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生概括出其制作技法插接。再通過給休閑椅搭配不同色彩的枕頭，引導(dǎo)學(xué)生紙板坐椅中用來添加小部件和起固定作用的另一種技法粘貼，并了解坐椅色彩搭配的基本原理。板書： 制作方法：折、剪、插接、粘貼。課件展示：流線型休閑椅啟發(fā)提問：“如果用紙板制作這種流線造型的坐椅用什么方法最合適？”答：“卷曲。”演示卷曲的方法，讓學(xué)生感受紙板卷曲后所形成的優(yōu)美曲線。

5、板書：卷4.課件展示一些紙板坐椅的作品，請(qǐng)同學(xué)們分析這些作品各使用了哪些方法。讓學(xué)生在分析這些作品制作技法的同時(shí)領(lǐng)悟到有限的技法加上無限的創(chuàng)意就會(huì)創(chuàng)造出變化無窮的坐椅造型。三、嘗試設(shè)計(jì)制作坐椅。課件展示海灘、公園、辦公室、客廳圖片。請(qǐng)同學(xué)們從四個(gè)環(huán)境中任選一個(gè)，為它設(shè)計(jì)一個(gè)或者一套風(fēng)格合適的坐椅，并用紙板制作出來。作業(yè)要求：1.坐椅的造型和風(fēng)格要適合所選環(huán)境。2.注意坐椅功能和美感的統(tǒng)一。3.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔并便于制作。4.作業(yè)分小組完成。5.在制作過程中，注意安全。四、作品展示，綜合評(píng)價(jià)。1.學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，陳述設(shè)計(jì)風(fēng)格，制作方法。2.共同評(píng)述作品的類型、風(fēng)格和改進(jìn)方法。3.對(duì)優(yōu)秀作品給予肯定和表揚(yáng)。課堂小結(jié)：今天，我們欣賞、設(shè)計(jì)和制作了這么多漂亮的坐椅