2017年小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告,三篇

1、2017 年小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 , 三篇篇一： 2016 年小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，要說(shuō)在這一年做了多少工作，一 時(shí)還真是難述其祥，因?yàn)楹芏嗑唧w工作都是中心校全體去實(shí) 施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在 此，我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下：一、做好校長(zhǎng)的助手作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好位，密切配合 校長(zhǎng)開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈 的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，依靠 教師們保證全鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，配合校長(zhǎng)建立正常有序的 教學(xué)秩序。二、做好教師的引路人 教師的責(zé)任決定教育

2、的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的 關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)一直堅(jiān)持的管理理 念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向 （ 制 度建設(shè) ） ，文化引領(lǐng) （ 辦學(xué)理念 ）及人文關(guān)懷。盡管我做得很 不夠。具體做了以下幾方面的工作。1 、 完善教學(xué)管理制度制定完善了教師考勤、增缺課制度完善修訂了教師 考核方案 出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的 出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工 的意見。努力做到客觀， 可行有效。 讓教師們也覺得較合理， 氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度 規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)

3、他們的權(quán)利，解決他們心 頭的顧慮和疑問，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的 工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調(diào)動(dòng)教師的工 作熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。2 、 注重教師培訓(xùn) 鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)。進(jìn)修校通知的每次學(xué) 習(xí)的活動(dòng)，我都積極請(qǐng)示校長(zhǎng)，安排教師參加，以此來(lái)更新 教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教 師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況， 以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。3 、 重視教師學(xué)習(xí) 鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們從今年開始把每周的 周四定為“學(xué)習(xí)日”，每周四的放學(xué)后去播放室觀看教學(xué)光盤， 并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 目的就在于打造一支學(xué)

4、習(xí)型、 理念新、 業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。三、狠抓教學(xué)常規(guī)1 、 從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān) 注的焦點(diǎn)?！安辉晕嗤?，引不來(lái)金鳳凰” ，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道 理，沒有哪位家長(zhǎng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高 的學(xué)校里去的。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō)， 就更為重要。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無(wú)反 顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。我們分別以教研組為單位， 組成以教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽課， 評(píng)課。促進(jìn)教師的新課改理念的學(xué)習(xí)和在教學(xué)中的應(yīng)用。2 、 認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提

5、高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加 強(qiáng)檢查分析的力度，有問題及時(shí)整改。嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、 教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行認(rèn)真檢查， 檢查后及時(shí)總結(jié)合集二： 2016 年度中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 2016 年度中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 2016 年度中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告鐘秀利尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作?；厥滓荒?來(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失 條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下， 在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn) 行?，F(xiàn)就我一年來(lái)的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心

6、協(xié)力，不斷提高自身 素質(zhì)在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng) 自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工 作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管 理能力及理論水平。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教 學(xué)理論知識(shí)。去年 11 月參加深圳市校長(zhǎng)資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)， 通過(guò)學(xué)習(xí)深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作 性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索 之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管 理水平得到有效的提升。從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。 因此，在工作中， 總是踏踏實(shí)實(shí)、 勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、 學(xué)校的各項(xiàng)

7、任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作， 都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā) 點(diǎn)去思考問題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí) 行工作的勇士，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自 己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶 頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。 和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教 育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充 分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前 提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從 教師中來(lái)，到教師中去

8、，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工 作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著學(xué)無(wú) 先后，賢者為先的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老 師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、各部門和老師們的 意見，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效 果。二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航 安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全作為學(xué)校 的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防 群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制 定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽定安全責(zé) 任書，實(shí)行崗雙責(zé)，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年， 在全體師生的共同努力下，特別是在各級(jí)長(zhǎng)、班主

9、任和值日師生的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排 查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；根 據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開展 安全預(yù)防教育，自護(hù)自救教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、 防范能力和自我保護(hù)能力，加大安防設(shè)施投入，保證教育教 學(xué)工作正常進(jìn)行。三、健全德育機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè) 精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組 長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，拓 寬育人渠道， 拓展育人隊(duì)伍， 構(gòu)建三位一體的全員育人機(jī)制； 在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組 長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)

10、的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，對(duì) 本年級(jí)的重要活動(dòng)，制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使各類活 動(dòng)能順利開展，年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個(gè)體作 用和主動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色； 建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，商討學(xué)校近期工作， 研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面 展開：1 、堅(jiān)持定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；2 、迎接各類檢查、驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。3 、建立德育長(zhǎng)效機(jī)制， 注重活動(dòng)育人， 開展感恩教育 等 系列活動(dòng)；4 、召開形式多樣家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)合；5 、抓學(xué)生常規(guī)管理，重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；6 、全面開展迎大運(yùn) u u 五色花系列活動(dòng)，

11、7 、加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究。四、堅(jiān)（ 2016 年學(xué)校安全工作述職報(bào)告）持依法辦學(xué)， 規(guī)范辦學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)上，全面落實(shí)義務(wù)教育，嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管 部門的要求，開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的 教學(xué)工作計(jì)劃，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo) 等過(guò)程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一 年來(lái)，在開展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規(guī)教學(xué)檢 查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，積極深入教學(xué) 第一線，盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。組織開展教學(xué)研 究活動(dòng)中，堅(jiān)持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線， 走以教帶研、以研促教的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、

12、 督導(dǎo)的同時(shí)，進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，探討課堂教 學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。一年來(lái)學(xué)校的整體 教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教 學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職， 把改革創(chuàng)新視為立教之本。本學(xué)年雖然面對(duì)許多挑戰(zhàn)與困難，但在全體教職工共同 努力下，同心協(xié)力，知難而上，終于苦盡甘來(lái)，教育教學(xué)成果豐碩。從參加區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 抽查的年級(jí)和科目中，我校各科均取得較好成績(jī)，獲區(qū)教研室的肯定和表?yè)P(yáng)；特色學(xué)校的創(chuàng)建中，學(xué)校獲市科技特色創(chuàng) 建學(xué)校和市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目創(chuàng)建學(xué)校；學(xué)生男子籃球隊(duì)獲街道、 區(qū)籃球比賽冠軍，男子足球隊(duì)獲區(qū)足球聯(lián)賽冠軍，學(xué)生田徑 隊(duì)獲區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)

13、會(huì)比賽團(tuán)體第三名并代表龍崗區(qū)參加市田 徑比賽，并獲得有史以來(lái)龍崗區(qū)的最好成績(jī)；學(xué)生參加中華 經(jīng)典詩(shī)歌誦讀大賽獲市二等獎(jiǎng)，學(xué)生詩(shī)歌少年中國(guó)說(shuō)朗 誦獲市第一名；學(xué)生合唱團(tuán)參加市學(xué)校藝術(shù)展演和合唱節(jié)比 賽，從街道、區(qū)、市一路過(guò)關(guān)斬將，以其雄厚的實(shí)力征服在 場(chǎng)的觀眾、評(píng)委，獲得市一等獎(jiǎng)。學(xué)生美術(shù)書法攝影大賽， 有 24 人獲得省一、二、三等獎(jiǎng)，科技創(chuàng)新大賽有14 名學(xué)生分別在國(guó)家、省、市比賽中獲金、銀、銅獎(jiǎng)，有三名教師在 區(qū)組織說(shuō)課和專業(yè)技能比賽中獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校德 育科研課題小學(xué)班級(jí)科技特色文化的研究獲 20xx 年廣 東省德育科研立項(xiàng)研究的課題。五、存在的不足1 、工作的主動(dòng)性還不夠，在思

14、想上存在一定的包袱和 顧慮，不能大膽地開展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工 作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對(duì)教師的思想工作還不 夠深入，關(guān)心也不夠。2 、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合 力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問 題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問題。3 、由于我校地處城郊結(jié)合處，安全保衛(wèi)工作的難度越 來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。六、努力的方向1 、領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)步提高，特別是要不斷提高理論 水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。2 、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下 的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在

15、落實(shí)上做 好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)、科研興校意識(shí)，不斷提高學(xué)校辦學(xué) 質(zhì)量。3 、 努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的 工作更得心應(yīng)手?；仡櫼荒旯ぷ?，問心無(wú)愧，但也有不足與感慨，有得也 有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意 見，使自己能把工作做得更好。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。 2016 年度中心小 學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 2016 年度中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告。謝 謝大家！述職人：2016 年度中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告本人經(jīng) XX 年全縣公開競(jìng)聘擔(dān)任盧馬中心小學(xué)副校長(zhǎng)一 職，分管學(xué)校教育教學(xué)、 教科研、 安全、 綜治、法制等工作， 并協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作，工作涉及面較廣，頭緒

16、較多。一年 來(lái)，本人在上級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其它同志指導(dǎo)下， 在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。 下面對(duì)一年來(lái)的工作情況作如下匯報(bào)：一、政治思想 本人能成為一名副校長(zhǎng) , 是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望 使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同 時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想 上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān) 持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想；學(xué)習(xí)黨的 xx 大 精神和新黨章內(nèi)容；關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理 論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行三個(gè)代表思想，全面貫徹執(zhí)行

17、黨 的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積 極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工 作中不斷提高工作水平。二、主要工作實(shí)績(jī)1 、積極協(xié)助郭愛林校長(zhǎng)制定了先鋒學(xué)區(qū)制度匯編 、 先鋒學(xué)區(qū)常規(guī)管理制度及其他管理制度 , 并協(xié)助校長(zhǎng)大 膽開展教學(xué)改革，使盧馬中心小學(xué)始終走在教學(xué)改革的前沿， 辦學(xué)效果越來(lái)越好。2 、比較出色的完成上級(jí)分配的各項(xiàng)重大活動(dòng)和任務(wù)。如一年來(lái)的兩基工作、普實(shí)工作、資產(chǎn)清查工作、師德教育 活動(dòng)等。為學(xué)校樹立了較好的形象。同時(shí)積極參與組織學(xué)校 的各項(xiàng)活動(dòng)，如每年的法制報(bào)告會(huì)、普通話演講、六一文藝 演出等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。3 、

18、科研工作開展比較有序 , 青年教師的培養(yǎng)卓有成效。 經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高了自身的工作能力與業(yè)務(wù) 水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫 助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。并且為了進(jìn)一步提高自己 的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和管理水平，本學(xué)期以來(lái)自己擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ) 文課，并擔(dān)任班主任。4 、積極協(xié)助郭校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一 個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展。按照文教體 局的工作安排，及時(shí)召開了先鋒學(xué)區(qū)及盧馬中心小學(xué)師德教 育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了臨夏縣師德教育 活動(dòng)的有關(guān)文件，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了先鋒學(xué)區(qū)師德教 育活動(dòng)實(shí)施方案 ，督促各校立即著手開展此項(xiàng)活動(dòng)

19、。并經(jīng) 常性的利用周一晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和養(yǎng)成教育。5 、積極組織師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使 我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中碩果累累。先后有一名教師獲得全 縣課件評(píng)比一等獎(jiǎng)，有一名學(xué)生獲得作文征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)。6 、先后起草制訂了先鋒學(xué)區(qū)教師績(jī)效工資考核考核 細(xì)則，先鋒學(xué)區(qū)績(jī)效工資分配方案 、先鋒學(xué)區(qū)校園安全 制度、先鋒學(xué)區(qū)教師考勤制度 、先鋒學(xué)區(qū)會(huì)議制度 德育、教學(xué)教研、各學(xué)科的工作計(jì)劃及安排。為學(xué)校 管理模式化、科學(xué)化做了大量的工作。7 、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有 序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 在 XX年年六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)考試中， 我校六年級(jí)教師張小花、趙旭順兩名教師所

20、任語(yǔ)文課及格率 均為 100%，英語(yǔ)課及格率為 90.3%，均高出全縣平均成績(jī)， 并且潘尚艷老師所任英語(yǔ)課取得全縣及格率第二的好成績(jī)。 其他各年級(jí)整體成績(jī)也正在穩(wěn)步提高8 、把握教育信息化脈搏，帶頭學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能， 為學(xué)校教育信息化與多媒體教學(xué)的普及和運(yùn)用做出貢獻(xiàn)。積 極鼓勵(lì)年輕教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的日常操作和運(yùn)用，大膽進(jìn)行教 學(xué)改革，發(fā)揮創(chuàng)造力制作課件，經(jīng)常性的使用多媒體教學(xué)， 使教師對(duì)多媒體走上課堂、對(duì)掌握計(jì)算機(jī)的必要性形成共識(shí)， 為教師專業(yè)化打下良好的開端。同時(shí)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)主動(dòng)承 擔(dān)了學(xué)區(qū)電腦的維修和日常維護(hù)工作。9 、廉潔自律，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終沒有忘記一名黨 員的職責(zé)和義務(wù)，處處發(fā)

21、揮帶頭模范作用，沒有做過(guò)任何違 紀(jì)事項(xiàng)。三、自我評(píng)價(jià) 本人任現(xiàn)職一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到 事業(yè)第一、學(xué)校第一，時(shí)時(shí)處處以身作則，與郭校長(zhǎng)帶領(lǐng)全 體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己 的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策， 堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高， 把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待 人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清 晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪 盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn)； 在工作業(yè)績(jī)方面，沒有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較 出色的完成

22、上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為盧馬中心小學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)盡職 盡責(zé)。#from 2016 年度中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告來(lái)自 end#四、存在問題 在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺 乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步 提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。五、努力方向1 、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和 管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。2 、進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，不斷提 高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。3 、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別結(jié)合學(xué)校實(shí)際開 創(chuàng)一條具有明顯特色教學(xué)改革之路；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化科研興校意識(shí)。篇三： 2016 年小學(xué)副校

23、長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告2016 年小學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告我叫 xx ，現(xiàn)任 xx 中心小學(xué)副校長(zhǎng)兼政教主任。 一年來(lái)， 我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。雖然涉及 面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué) 校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工 的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作?，F(xiàn)從 以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：一、遵章守紀(jì) 一年來(lái)，我聽從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生 等工作，站在時(shí)代發(fā)展的高度，我勇于接受了這份光榮而又 艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師面前怨 天尤人， 而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難， 為師生營(yíng)造良好的氛圍， 正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)， 鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習(xí)的， 我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴(yán)格 要求自己。每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動(dòng)態(tài)， 及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五都是最后一個(gè)離校，確保校 園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系， 從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任 副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任，我覺得身上的擔(dān)子很重。為 更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)