陳述句-轉(zhuǎn)述句

1、精品文檔引述句 與 轉(zhuǎn)述句 的 相互轉(zhuǎn)換 直接引語 與 間接引語 的 相互轉(zhuǎn)換小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換要求學(xué)生掌握的類型主要有三種：一是轉(zhuǎn)換成 “把”、 “被 ”字句；二是陳述句與反問句的互換； 三是直接引語轉(zhuǎn)換成間接引語， 在小學(xué)階段通常叫做 “換成轉(zhuǎn)述句 ” 。一、直接引語變間接引語（引述句改轉(zhuǎn)述句）1、 直接引語 （人物直接說的話，提示語后有冒號、引號）如：張童說： “我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。間接引語 （轉(zhuǎn)述別人的話，提示語后加逗號，去掉引號）如：張童說 ，他 一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。注意：人稱代詞要變換2、有二個(gè)明顯特點(diǎn)：一是標(biāo)點(diǎn)符號的變化，還有一個(gè)是代詞的變化。標(biāo)點(diǎn)符號的改變引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號

2、和引號要改為逗號。轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號和引號。人稱的變化第一人稱：我、我們 第二人稱：你、你們第三人稱：他、她、它、他們、它們、她們引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我 ”要改為第三人稱“他 ” 或 “她 ”。 （人稱代詞、指示代詞的變化）3. 當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法。（ 1）第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）、媽媽對我說：我明天還要去開會。、爸爸對我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！保?2）第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）、媽媽對爸爸說：我明天要去開會。A 對 B 說話，然后B 轉(zhuǎn)述給第三個(gè)人聽媽媽對我說，她明天還要去開會。爸爸對我說，讓我

3、好好學(xué)習(xí)。A對B說話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個(gè)人聽。媽媽對爸爸說，她明天要去開會。 ”、軍官對夜鶯說：要是路帶對了，我就把這東西送給你。軍官對夜鶯說，要是路帶對了，他就把這東西送給夜鶯。、媽媽對爸爸說：“你去買點(diǎn)菜?！眿寢寣Π职终f，讓爸爸去買點(diǎn)菜。4. 代詞相應(yīng)變化的分析（ 1） 、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）中的人稱代詞的變化。、媽媽對我說：我明天要去開會?！?改為：媽媽對我說，她明天要去開會。、媽媽對我說：你要好好學(xué)習(xí)?！?改為：媽媽對我說，讓我好好學(xué)習(xí)。（ 2） 、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）中人稱代詞的變化。媽媽對爸爸說： “你去買點(diǎn)菜。 ” 改為：媽媽對爸爸說，讓爸爸去買點(diǎn)菜。（ 3） 、

4、指示代詞的變化（這，那）叔叔在信里對我說： “有時(shí)間我一定到你那兒玩。 ”改為：叔叔在信里對我說，有時(shí)間他一定到我這兒玩。他對我說： “這是我的鉛筆。 ” 改為：他對我說，那是他的鉛筆。（ 4） 、趨向動(dòng)詞的情況（去，來）媽媽對我說： “我來給你燒飯。 ” 改為：媽媽對我說，她去給我燒飯。5. 從被轉(zhuǎn)述的人（說話的那個(gè)人）來分析大致有3 種情況、直述句提示語在前面。媽媽說： “我明天還要去開會。 ”改為：媽媽說，她明天還要去開會。、直述句提示語在中間或者在后面?！肮ぷ魈嗔?。 ”媽媽說， “我明天還要去開會。 ”改為：媽媽說，工作太多了，她明天還要去開會。、直述句提示語在后面?！拔颐魈爝€要去開

5、會。 ”媽媽說。改為：媽媽說，她明天還要去開會。6、沒有代詞的轉(zhuǎn)換較簡單人們都說： “桂林山水甲天下。 ” 改后為：人們都說桂林山水甲天下。二、間接引語變直接引語（轉(zhuǎn)述句改為引述句）第三人稱 “ 他 ” 或 “ 她 ”應(yīng)改 為第一人稱“ 我 ” ，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。改：老班長說： “ 我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！崩?1. 李松說，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。李松說： “我做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢?！?. 貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。貝貝說： “我家的小花狗很通人性。 ”3. 陳寧說，他之所以天黑還要走這條小

6、路，是因?yàn)殄憻捵约旱哪懥俊?. 王老師說： “我要盡自己的全部力量，讓你們都成為合格的小學(xué)生。 ”練習(xí)：把間接引述改為直接引述一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記 。1. 魯迅說： “我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。 ”2、張明對王芳說： “我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請你告訴我媽媽。 ”3、張老師對小明說： “我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了。4、小明對小芳說： “你的書包非常漂亮，我非常喜歡。 ”5、提示語在中間或在句末的句子，把提示語調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)?jì)寢寣π』ㄕf：

7、”今天我回家會晚一點(diǎn)”姐姐對明明說：”作業(yè)寫完了嗎？”小紅對媽媽說 :" 我要吃飯 ".爸爸說 :" 你想去爬樹嗎 ?我?guī)闳?!"漁夫問桑娜： ”我不在，你在家里做些什么呢？”齊威王對田忌說 : “怎么 , 難道你不服氣? ”老師對小明說： “我看了你的作文很滿意。 ”小軍在電話中對我說： “下個(gè)月我一定到你那兒玩。 ”練習(xí)一：（ 1）爸爸對媽媽說： “你去把行李拿來。 ”（ 2）小紅說： “桂林山水太美了！你們想去看嗎？ ”（ 3）齊威王對田忌說： “怎么，難道你還不服氣？ ”答案： （ 1）爸爸讓媽媽去把行李拿來。（ 2）小紅說桂林山水太美了，她問

8、我們想不想去看。（ 3）齊威王問田忌他難道他還不服氣。練習(xí)二：把直接引述改為間接引述1、爸爸說： “小甜病了，我會不知道嗎？2、王老師對同學(xué)們說： “如果明天下雨，我們就不去秋游了。3、 那位年輕的母親說： “你這么大年紀(jì)了，我站一會兒就行了。4、 、王軍不好意思地說： “那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。4、外公對小英說： “我告訴你，這是中國最有名的花。5、 張強(qiáng)笑著對媽媽說： “李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。6、 李老師興奮地說： “我們班戰(zhàn)勝了四（ 1）班，獲得了冠軍。 ”7、魯肅對我說： “都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”8、媽媽對小寧說： “昨天，你到哪去了？我找了你一整天

9、。 ”9、總理對我說： “我今天晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡覺，到時(shí)候叫你。 ”練習(xí)三：將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”2、小紅說： “今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加。3、藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看。4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。5、人們都說：桂林山水甲天下。”練習(xí)四：照樣子，把句子換一種說法，意思不變。1. 小紅軍對陳賡說： “我還要等我的同伴呢。 ”2. 老師對我說： “我教你怎么寫。 ”3. 雨來搖搖頭說： “我在屋里什么也沒看見。 ”4. 李楠小聲告訴我： “我家在少年宮附近。 ”5. 小姑娘說： “我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。 ”6. 小鳥對青蛙說： “朋友，不信請你跳出井口看一看！ ”7. 有一家外國報(bào)紙輕蔑地說： “能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！8. 老師說： “你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。 ”9. 楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說： “難道齊國沒有人了嗎？”10. 他驚訝地說： “原來是你！ ”11. 媽媽對我說： “你今天晚上不能看電視。 ”12. 爸爸說： “今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。 ”13. 外婆問我： “你在干什么？”14. 老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道： “你還