《沈從文先生在西南聯(lián)大》閱讀練習(xí)

1、沈從文先生在西南聯(lián)大閱讀練習(xí) 沈先生在聯(lián)大開(kāi)過(guò)三門(mén)課：各體文習(xí)作、創(chuàng)作實(shí)習(xí)和中國(guó)小說(shuō)史。 三門(mén)課我都選了。創(chuàng)作能不能教？這是一個(gè)世界性的爭(zhēng)論問(wèn)題。教創(chuàng)作 靠“講”不成，沈先生把他的課叫做“習(xí)作”、“實(shí)習(xí)”。如果要講， 那“講”要在“寫(xiě)”之后。沈先生是不贊成命題作文的，學(xué)生想寫(xiě)什么 就寫(xiě)什么。但有時(shí)在課堂上也出兩個(gè)題目。 沈先生出的題目都非常具體。 我記得他出過(guò)一個(gè)題目：“我們的小庭院有什么”，有幾個(gè)同學(xué)就這個(gè) 題目寫(xiě)了相當(dāng)不錯(cuò)的散文，都發(fā)表了。他還出過(guò)一個(gè)題目：“記一間屋子里的空氣”！沈先生為什么出這樣的題目？他認(rèn)為： 先得學(xué)會(huì)車(chē)零件， 然后才能學(xué)組裝。我覺(jué)得先做一些這樣的片段的習(xí)作，是有好處

2、的，這 可以鍛煉基本功?，F(xiàn)在有些青年文學(xué)愛(ài)好者，往往一上來(lái)就寫(xiě)大作品， 篇幅很長(zhǎng)，而功力不夠，原因就在零件車(chē)得少了。 沈先生的講課，可以說(shuō)是毫無(wú)系統(tǒng)。他大都是看了學(xué)生的作 業(yè)，就這些作業(yè)講一些問(wèn)題。沈先生讀很多書(shū)，但從不引經(jīng)據(jù)典，他總 是憑自己的直覺(jué)說(shuō)話，從來(lái)不說(shuō)亞里士多德怎么說(shuō)、福樓拜怎么說(shuō)、托 爾斯泰怎么說(shuō)、咼爾基怎么說(shuō)。沈先生的講課是非常謙抑，非常自制的。 他不用手勢(shì)，沒(méi)有任何舞臺(tái)道白式的腔調(diào)，沒(méi)有一點(diǎn)嘩眾取寵的江湖氣。 他講得很誠(chéng)懇，甚至很天真。聽(tīng)“懂”了他的話你是會(huì)受益匪淺，而且 會(huì)終生受用的。聽(tīng)沈先生的課，要像孔子的學(xué)生聽(tīng)孔子講話一樣：“舉一隅而三隅反”。 沈先生教寫(xiě)作，寫(xiě)的比說(shuō)的

3、多，他常常在學(xué)生的作業(yè)后面寫(xiě) 很長(zhǎng)的讀后感，有時(shí)會(huì)比原作還長(zhǎng)。這些讀后感有時(shí)評(píng)析本文得失，也 有時(shí)從這篇習(xí)作說(shuō)開(kāi)去，談及有關(guān)創(chuàng)作的問(wèn)題，見(jiàn)解精到，文筆講究。 沈先生教創(chuàng)作還有一種方法，就是學(xué)生寫(xiě)了一個(gè)作品，他除了寫(xiě)很長(zhǎng)的讀后感之外，還會(huì)介紹你看一些與你這個(gè)作品寫(xiě)法相近似的 中外名家的作品看。記得我寫(xiě)過(guò)一篇不成熟的小說(shuō)燈下，記一個(gè)店 鋪里上燈以后各色人的活動(dòng)，無(wú)主要人物、主要情節(jié)，散散漫漫。沈先 生就介紹我看了幾篇這樣的作品，包括他自己寫(xiě)的腐爛。學(xué)生看看 別人是怎樣寫(xiě)的，自己是怎樣寫(xiě)的，對(duì)比借鑒，是會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。這些書(shū) 都是沈先生找來(lái)，帶給學(xué)生的。因此他每次上課，走進(jìn)教室里時(shí)總要夾 著一大摞書(shū)。

4、學(xué)生習(xí)作寫(xiě)得較好的，沈先生就作主寄到相熟的報(bào)刊上發(fā)表。 這對(duì)學(xué)生是很大的鼓勵(lì)。多年以來(lái)，沈先生就干著給別人的作品找地方 發(fā)表這種事。經(jīng)他的手介紹出去的稿子，可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)了。我在一 九四六年前寫(xiě)的作品，幾乎全都是沈先生寄出去的。 沈先生教書(shū)，但愿學(xué)生省點(diǎn)事，不怕自己麻煩。他講中國(guó) 小說(shuō)史，有些資料不易找到，他就自己抄，用奪金標(biāo)毛筆，筷子頭大 的小行書(shū)抄在云南竹紙上。這種竹紙高一尺，長(zhǎng)四尺，并不裁斷，抄得 了，卷成一卷。上課時(shí)分發(fā)給學(xué)生。他上創(chuàng)作課夾了一摞書(shū)，上小說(shuō)史 時(shí)就夾了好些紙卷。沈先生做事，都是這樣，一切自己動(dòng)手，細(xì)心耐煩。 沈先生不長(zhǎng)于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時(shí)局、 物價(jià)談

5、得較多的是風(fēng)景和人物。 他幾次談及玉龍雪山的杜鵑花有多 大，某處高山絕頂上有一戶(hù)人家， 就是這樣一戶(hù)！他談某一位老先 生養(yǎng)了二十只貓。談一位研究東方哲學(xué)的先生跑警報(bào)時(shí)帶了一只小皮 箱，皮箱里沒(méi)有金銀財(cái)寶，裝的是一個(gè)聰明女人寫(xiě)給他的信。談徐志摩 上課時(shí)帶了一個(gè)很大的煙臺(tái)蘋(píng)果，一邊吃，一邊講，還說(shuō)：“中國(guó)東西 并不都比外國(guó)的差，煙臺(tái)蘋(píng)果就很好！ ”談梁思成在一座塔上測(cè)繪內(nèi)部 結(jié)構(gòu)，差一點(diǎn)從塔上掉下去。談林徽因發(fā)著高燒，還躺在客廳里和客人 談文藝。他談得最多的大概是金岳霖。金先生終生未娶，長(zhǎng)期獨(dú)身。他 養(yǎng)了一只大斗雞。這雞能把脖子伸到桌上來(lái)，和金先生一起吃飯。他到 外搜羅大石榴、大梨。買(mǎi)到大的，就拿

6、去和同事的孩子的比，比輸了， 就把大梨、大石榴送給小朋友，他再去買(mǎi)！沈先生談及熟朋友時(shí)總 是很有感情的。 沈先生在生活上極不講究。他進(jìn)城沒(méi)有正經(jīng)吃過(guò)飯，大都是 在文林街二十號(hào)對(duì)面一家小米線鋪吃一碗米線。有時(shí)加一個(gè)西紅柿，打 一個(gè)雞蛋。有一次我和他上街閑逛，到玉溪街，他在一個(gè)米線攤上要了 一盤(pán)涼雞，還到附近茶館里借了一個(gè)蓋碗，打了一碗酒。他用蓋碗蓋子 喝了一點(diǎn)，其余的都叫我一個(gè)人喝了。 沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！一九八六年一月二日上午19. 請(qǐng)依據(jù)本文，概括沈從文先生的性格特點(diǎn)。（4分）【誠(chéng)懇樸實(shí)，不嘩眾取寵教學(xué)認(rèn)真， 伯樂(lè)般地提攜學(xué)生做事細(xì)心耐煩善于談天，對(duì)朋友真誠(chéng)生活上不講究（每答對(duì)1點(diǎn)得1分；答對(duì)3點(diǎn)即可得4分）】20. 聯(lián)系本文內(nèi)容，請(qǐng)你簡(jiǎn)介沈從文先生是如何教學(xué)生寫(xiě)作的。（5分）【切實(shí)的出題主張片段習(xí)作從實(shí)際出發(fā)，樸實(shí)誠(chéng)懇，以身教使學(xué) 生感悟受益。認(rèn)真批改學(xué)生習(xí)作，寫(xiě)很長(zhǎng)的讀后感。介紹學(xué)生看一 些與他們的習(xí)作寫(xiě)法相近的中外名家作品，讓學(xué)生借鑒提高。學(xué)生寫(xiě)得好的習(xí)作就主動(dòng)寄到相熟的報(bào)刊上發(fā)表，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作（每答對(duì)1點(diǎn)得2分；答對(duì)3點(diǎn)即可得5分）】21 文章的第七