三年級《生命安全教育》第4課《世界真奇妙》教案

1、三年級生命安全教育第4課世界真奇妙教案執(zhí)教人：李玲教學(xué)內(nèi)容：第4課世界真奇妙教學(xué)要求：（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、體會(huì)生命形式的多樣性。2、尊重自然界中的每一種生命形式。（二）行為技能訓(xùn)練1、了解微生物的特性以及與人類的密切關(guān)系。2、懂得利用微生物要注意趨利避害。（三）知識經(jīng)驗(yàn)積累1、了解什么是微生物。2、知道微生物與人類的密切關(guān)系以及人類是如何趨利 避害地利用微生物。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識微生物這種生命形式的存在和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的事例及通俗易懂的語 言介紹微生物。教學(xué)方法：講授法討論法演示法活動(dòng)體驗(yàn)法教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件；高倍顯微鏡；觀察用切片。2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前

2、搜集了解微生物的相關(guān)知識；以小組為單位準(zhǔn)備鮮牛奶一份，容器一個(gè)，酸奶發(fā)酵劑一小袋。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課教師談話：同學(xué)們，在一、二年級我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 “可 愛的動(dòng)物”、“有趣的植物”等課文，說說看，你對生命有了 哪些認(rèn)識？（學(xué)生自由發(fā)言）教師指出：大千世界，除了人類、動(dòng)物、植物以外，還 有其他的生命微生物。有了這些“看不見的小朋友”， 世界更加豐富多彩、生機(jī)勃勃。（揭示并板書課題：世界真 奇妙）（二）觀察思考，探究新知1、聽平安故事，初步感知微生物的存在。教師用課件 動(dòng)畫播放童話故事：森林小學(xué)三年級的小朋友在郊外春游，小朋友把帶的好 吃好喝的都拿出來分享。淘氣猴突然打了一個(gè)噴嚏，萌

3、小兔 說：“你剛才吹風(fēng)吹感冒了吧？來！吃我做的三明治！” 口水 狼說：“喝我?guī)У孽r牛奶吧！”萌小兔打開飯盒，看見三明治上有藍(lán)綠色的霉斑。口水 狼拿出水壺一看，牛奶變成凍狀了。他們發(fā)現(xiàn)帶來的食物和 飲料好像變質(zhì)了，就叫淘氣猴過來一起看看。袋鼠老師看見三個(gè)小朋友在一起研究食物，就走過來問 明情況，給他們講解微生物的知識：“這是病毒或細(xì)菌在作 祟，面包長霉是真菌在搗亂，牛奶變壞是細(xì)菌在搞鬼?！泵?小兔說：“微生物是什么東西？淘氣猴說：“我怎么什么也沒 看見？ ” 口水狼也覺得奇怪：“早上牛奶還是好的，細(xì)菌怎 么到我的水壺里去的？ ”師：聽了春游的故事，你知道在我們生活的這個(gè)世界里， 除了植物、動(dòng)物外

4、，還有一類“小朋友”是誰嗎？對，就是 微生物。微生物有什么特點(diǎn)呢，它們與人類又有怎樣的關(guān)系? 讓我們看看袋鼠老師又是怎么講的吧！2、學(xué)平安導(dǎo)航，了解微生物的特點(diǎn)及與人類的關(guān)系。觀察。課件出示袋鼠老師貼出的圖片，說明這是在高倍顯微鏡 下看到的一些微生物的樣子。請學(xué)生說一說你有什么感受？（引導(dǎo)學(xué)生說出微生物的特點(diǎn)）教師根據(jù)學(xué)生回答歸納： 個(gè)體微小，形態(tài)各異；種類繁多，分布廣泛。教師小結(jié)：微生物是我們?nèi)庋劭床灰姷纳鼈兺ǔ?個(gè)體微小，卻與人類生活密切相關(guān)。我們的周圍，包括人體 本身，到處都分布著微生物，有的必須用高倍顯微鏡才能看 到。分類。師：微生物有的對人類有益，可以為我們制造美食；有 的對人

5、類有害，如病毒能夠?qū)е聜魅静〉牧餍?，真菌使我?的食品等發(fā)霉腐爛。課件出示圖片（醬油、陳醋、啤酒、木耳、蘑菇、面包、 酸奶都是微生物創(chuàng)造的奇跡感冒可能制造藥品、抗擊非典、預(yù)防禽流感、糧食發(fā)霉 等），啟發(fā)學(xué)生思考：你能按微生物的作用將這些圖片分成 兩類嗎？讓學(xué)生操作電腦，拖動(dòng)圖片到相應(yīng)的圈里。有益微生物有害微生物讓學(xué)生自己評價(jià)分得對不對，并簡單說明原理。教師小結(jié)：聰明的人類在與微生物長期共處的過程中, 學(xué)會(huì)了趨利避害，讓微生物更好地為我們服務(wù)，多了不起呀!交流。你還知道微生物的哪些秘密？讓學(xué)生自由補(bǔ)充。3、誦平安童謠，歸納記憶所學(xué)知識。教師板書或貼出“平安童謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。小小朋友微生物，種類繁多廣分布。大千世界真奇妙, 趨利避害好相處。（三）實(shí)踐操練，提升能力引導(dǎo)學(xué)生完成“平安童操”中的三道練習(xí)題。1、做一做指導(dǎo)學(xué)生以四人小組為單位，嘗試制作一杯 酸奶。可以參考課件中出示的步驟進(jìn)行。2、辨一辨同桌兩人交流，再指名匯報(bào)。說一說判斷的 理由。教師指出：地球之外很可能存在其他生命現(xiàn)象（外星生 命），科學(xué)家們正不斷探索，同學(xué)們長大后也可以進(jìn)行研究。3、看一看利