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文檔簡介

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持應(yīng)用文的含義和特點(diǎn)(一)應(yīng)用文的含義應(yīng)用文是機(jī)關(guān)單位、社會(huì)團(tuán)體和人民群眾,在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,辦理公務(wù)以及個(gè)人事務(wù)而使用的具有特定形式或慣用格式的文字。這里有幾點(diǎn)值得注意:一是應(yīng)用文的主體包括單位和個(gè)人,即個(gè)人與個(gè)人之間、單位與單位之間、個(gè)人與單位之間往來之文字;二是既可以用于處理公務(wù)活動(dòng)中的事務(wù),也包括用于人們的生活、交際等,而且對(duì)公私事務(wù)的作用是直接的,而不是間接的;三是有特定形式或慣用格式,這些格式為社會(huì)所遵循、使用;四是包括文章,也包括零星文字材料等,形式多樣。根據(jù)以上幾點(diǎn),消息、通訊等新聞文體、傳記等史傳文體、廣告文

2、案不屬于應(yīng)用文,應(yīng)視為實(shí)用文體。應(yīng)用文與實(shí)用文的關(guān)系。(二)應(yīng)用文的特點(diǎn)就全部應(yīng)用文而言,其特點(diǎn)應(yīng)該有兩個(gè),一個(gè)是實(shí)用性,一個(gè)是慣用格式。為了更具體地說明應(yīng)用文的這兩種特點(diǎn),我們將其具體化為以下幾點(diǎn)予以介紹:1價(jià)值的直接實(shí)用性應(yīng)用文的主要工具是文字。只有文字的成熟或成熟的文字,才使應(yīng)用文的產(chǎn)生有了不可缺少的客觀條件。從歷史上看,應(yīng)用文的載體是竹簡、縑帛、鐘鼎和紙張。歐陽修與1 文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持陳員外書云: “古之書具,惟有鉛刀、竹木。而削札為刺,止于達(dá)名姓;寓書于簡,止于舒心意,為問好。 ”我們的先輩無論大事小

3、事,必先“率民以事神,先鬼而后禮”,從而形成了以神、鬼、上天、祖先為精神依托的神權(quán)政治統(tǒng)治模式,而掌握刀筆并把神事活動(dòng)的情況記錄下來,也便成了我們最早的應(yīng)用文,這些刻在龜甲和獸骨上的應(yīng)用文,從一開始就體現(xiàn)出其異乎顯著的實(shí)用性。毛澤東同志在反對(duì)黨八股一文中指出: “任何機(jī)關(guān)做決定、發(fā)指示,任何同志寫文章要靠有用。”“直接實(shí)用性”是應(yīng)用文區(qū)別于其他文章的根本屬性。與其他文章相比,理論文章重在析理,給人以知識(shí);文學(xué)作品重在給人以審美愉悅,以陶冶讀者性情為主;而應(yīng)用文不同,它重在為人們處理公私事務(wù)服務(wù),作為臨民治事的工具,它的功能是通過直接的實(shí)用價(jià)值體現(xiàn)出來的。應(yīng)用文直接實(shí)用性的體現(xiàn)是多方面的。在內(nèi)容

4、上,應(yīng)用文應(yīng)有很強(qiáng)的目的性和針對(duì)性,要能反映社會(huì)生活實(shí)際,切實(shí)解決公私事務(wù)。在形式上,應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)、格式、語言等要為直接實(shí)用性服務(wù),語言要淺切、易懂、規(guī)范,講求準(zhǔn)確無誤、直觀明了。在時(shí)效上,應(yīng)用文要講求內(nèi)容的單一性和強(qiáng)烈的時(shí)效性,一切從提高工作效率出發(fā),要迅速及時(shí),以免延誤時(shí)機(jī),影響工作,造成損失。2材料的完全真實(shí)性2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持應(yīng)用寫作以“應(yīng)”付生活, “用”于事務(wù)為目的,它必須以事實(shí)為依據(jù),不允許虛構(gòu)、虛擬、 合理想象、移花接木、張冠李戴。這一點(diǎn)與文學(xué)作品不同,文學(xué)作品也講求真實(shí),但文學(xué)作品的真實(shí)更強(qiáng)調(diào)藝

5、術(shù)的真實(shí),允許藝術(shù)的虛構(gòu),其“真實(shí)”是文學(xué)的真實(shí),是相對(duì)的,它來源于生活但又高于生活。應(yīng)用文的材料的真實(shí),是一種完全的真實(shí)。要做到完全的真實(shí),至少要做到“三真”:一是選用的材料本身必須是真實(shí)的,是符合客觀實(shí)際和社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)的;二是寫作時(shí)動(dòng)用材料的方式是得當(dāng)?shù)?,反映給閱讀者即受眾的材料必須是真實(shí)可靠、準(zhǔn)確無誤的。有的材料是真實(shí)的,是生活中發(fā)生的,但使用是不得當(dāng)?shù)?,如移花接木、張冠李戴。三是材料的選用與事實(shí)核心或?qū)嵸|(zhì)是一致的。即材料的取舍與應(yīng)用文主旨之間的關(guān)系是緊密的,材料必須充分地支撐觀點(diǎn)。如一份表揚(yáng)某村是計(jì)劃生育模范村的文稿,使用的材料是:該村十五年只生育了一個(gè)人口。事實(shí)是:該村是貧困村,小伙

6、子無法找到對(duì)象,十五年只有一位小伙子找到了對(duì)象。這段材料是真實(shí)的,使用也是真實(shí)的,但這段材料只能說明該村的貧困現(xiàn)象,不能說明該村是計(jì)劃生育模范村。材料的實(shí)質(zhì)與表達(dá)主旨之間不能出現(xiàn)悖反。3. 寫作格式的模式性寫作格式的固定是應(yīng)用文的顯著特點(diǎn)。它的形成,一方3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除.文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持面是因?yàn)榧s定俗成,是歷史留傳、人們習(xí)以為常、共同遵守的,任何人不可隨意違反它的固定的格式,否則就是不倫不類的,就達(dá)不到應(yīng)用文的寫作目的。當(dāng)然隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,一些陳舊的約束人們的精神甚至是反映封建尊卑壓迫關(guān)系的繁文縟節(jié)的格式,我們要敢于突破

7、,敢于創(chuàng)新。日常應(yīng)用類應(yīng)用文的格式主要是約定俗成的。應(yīng)用文格式形成的第二個(gè)原因是法規(guī)使成,即國家相關(guān)法規(guī)對(duì)文件的格式進(jìn)行規(guī)范,公文的格式就是法定使成的。中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例: “黨的機(jī)關(guān)公文由版頭、份號(hào)、密級(jí)、緊急程度、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、印發(fā)傳達(dá)范圍、主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印制版記組成?!眹倚姓C(jī)關(guān)公文處理辦法: “公文一般由秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、成文日期、印章、附注、附件、主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期等部分組成。”國家行政機(jī)關(guān)公文格式則是專門對(duì)公文的格

8、式和規(guī)范進(jìn)行規(guī)定的國標(biāo)文件。討論:應(yīng)用文為什么必須具有固定、規(guī)范的格式?(格式的作用)4. 行文目的特定性文學(xué)作品的對(duì)象模糊不清,作家在寫作時(shí)確立的讀者對(duì)4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持象是泛泛的,并沒特定的讀者。而應(yīng)用文則不同,它的對(duì)象是十分明確的,寫給誰看的,行文者一清二楚。一般的書信類自不必說,就是海報(bào)、啟事也是以其特定的讀者為寫作對(duì)象的。就寫作目的而言,日常應(yīng)用文也是明確的,它就某一個(gè)事件為其主要內(nèi)容,發(fā)文所希望達(dá)到什么樣的結(jié)果也是明確的。 因此日常應(yīng)用文寫給誰、寫些什么、達(dá)到怎樣的效果,事先是已知道的。5. 有較強(qiáng)的時(shí)效性應(yīng)用文總是針對(duì)工作學(xué)習(xí)或生活中所出現(xiàn)的具體事情而寫的。往往是問題已擺在眼前或即將發(fā)生,必須想辦法處理或解決時(shí)才使用的。如開會(huì)要先寫通知,請(qǐng)假要先寫請(qǐng)假條,入黨入團(tuán)要先寫申請(qǐng)書等。強(qiáng)調(diào)這種及時(shí)性是日常應(yīng)用文的基本特征。6. 語言

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