最新春游教師隨筆

1、春游教師隨筆春游教師隨筆【第一篇】：春游隨筆一年一度的春游，在學(xué)生的翹首盼望中終于來(lái)臨了。盡管那天的氣溫有點(diǎn)高，但老天一改前幾天的灼熱，還是惠顧了我們，絲絲暖風(fēng)中多了些涼爽。學(xué)生早早到了學(xué)校，背著鼓鼓的行囊，笑意寫(xiě)在臉上。終于登上接送的大巴車(chē)，一時(shí)間，說(shuō)笑聲、書(shū)包的搭扣聲、包裝紙的悉嗦聲充徹了整個(gè)車(chē)廂?？刹灰粫?huì)兒，車(chē)廂里的嘈雜聲減弱了許多。當(dāng)導(dǎo)游介紹森林公園的發(fā)展史時(shí)，車(chē)廂里幾乎沒(méi)了聲音。原以為學(xué)生正在聆聽(tīng)，可回過(guò)頭去觀望時(shí)，大多學(xué)生低垂著頭。難道車(chē)座底下有什么西洋鏡？我有點(diǎn)疑惑，走近他們身邊，才知他們手中有的拿著PSP、有的玩著手掌游戲機(jī)，有的聽(tīng)著 MP3有的擺弄著傻瓜機(jī)，還有的在擺弄手機(jī)正

2、玩得津津有味著呢！哪還顧得上導(dǎo)游的介紹！數(shù)一數(shù)，全班有三分之二的學(xué)生帶了類(lèi)似手機(jī)、相機(jī)、PSP等比較貴重的物品。盡管之前一再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)不帶貴重物品。進(jìn)入公園，好幾個(gè)學(xué)生對(duì)園中美麗的景致不感興趣，鮮花、綠樹(shù)、草坪激發(fā)不起他們的興趣，一味沉浸在PSP中，甚至在玩安排的活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)只是觀望，根本刺激不了他們，而對(duì)手中的游戲機(jī)卻樂(lè)此不疲。至于“貴重”二字，優(yōu)越的生活條件，讓他們幾乎沒(méi)有這個(gè)概念。目睹了在玩“勇敢者道路時(shí)”， 一位學(xué)生丟了手機(jī)還渾然不知；目睹他們?cè)诖罂於漕U時(shí)，手機(jī)、相機(jī)、PSP隨處亂放，一位學(xué)生的相機(jī)被小販拿走而一臉無(wú)所謂的神情。這讓我愕然。在森林公園的四、五個(gè)小時(shí)中，導(dǎo)游只是在履行工事。偌大

3、 的公園，學(xué)生只游了游樂(lè)場(chǎng)附近的一角， 多數(shù)時(shí)間學(xué)生在草地上 或吃，或坐，或躺，或玩，或無(wú)目的的嬉戲?；貋?lái)時(shí)問(wèn)及學(xué)生的 感受，玩游戲機(jī)的回答“開(kāi)心”；不玩的答曰“無(wú)聊”。愕然之余，我不禁沉思：如何讓學(xué)生玩得有興而有序。這也 是擺在組織者和教育者面前的一個(gè)新課題。我一直認(rèn)為春游不光是游玩，它還是對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的延伸，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，舒緩 壓力，放松心情，親近自然，在玩中學(xué)，在學(xué)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受到 教育?？山鼇?lái)的春游，旅行社安排的活動(dòng)內(nèi)容比較單調(diào)，往往玩了 幾個(gè)集體項(xiàng)目后，出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：導(dǎo)演領(lǐng)著，教師跟著，把學(xué) 生帶到某一地方，然后讓學(xué)生自由玩耍、吃零食，一兩個(gè)鐘頭后 便整隊(duì)回家。只“為春游而春游

4、”，難怪學(xué)生覺(jué)得沒(méi)“味兒”， 玩游戲機(jī)“有勁”！春游年年有，只希望旅行社能組織好。其實(shí) 春游形式可以多樣，如可舉辦“尋找春天”、“春天里的小畫(huà) 家”、“春天里的朗誦會(huì)”等；也可開(kāi)展一些小調(diào)查活動(dòng)；還可 結(jié)合本地資源特色，組織開(kāi)展主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)的高尚情操等。我想，只要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，就能游有所得，游有所值， 游出特色。春游教師隨筆【第二篇】：春游隨筆情景再現(xiàn)：芳菲四月，童心飛揚(yáng)，伴著明媚的春光，在各班教師和家委會(huì)的共同組織下，6 個(gè)班的孩子和家長(zhǎng)分別前往濟(jì)南森林公園和泉城公園，開(kāi)啟了幼兒園的第一次春游微風(fēng)輕拂， 鮮花盛開(kāi)，大家一路前行，一路歡笑，看云賞花，聽(tīng)風(fēng)觀景，盡情擁抱美麗的大自然。孩

5、子們像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地飛翔在樹(shù)林、奔跑在山坡、跳躍在草地。老師們拋卻工作的繁雜，和孩子們一起奔跑、歌唱、歡笑，享受童年，擁抱自然，成為公園里最靚麗的風(fēng)景。休憩間隙，家長(zhǎng)晾出自己的拿手好菜，孩子們拿出自己最?lèi)?ài)吃的零食，本就美味的食物在分享中更增添了幸福的味道。精彩紛呈的親子游戲帶給大家歡樂(lè)無(wú)限的同時(shí)感染著公園里的游人。大家紛紛拿出相機(jī)，拍出了自己眼中最美的春天，陽(yáng)光下盛開(kāi)的花朵、小路邊嫩綠的小草、天空中飛翔的小鳥(niǎo)、游戲中燦爛的笑臉，保留下最珍貴、最溫暖的快樂(lè)時(shí)光，讓春游成為大家心底最美好的回憶。經(jīng)驗(yàn)分享：春游活動(dòng)的成功組織了當(dāng)然離不開(kāi)幼兒園的總體規(guī)劃、 教師的周密安排和家長(zhǎng)的積極配

6、合。我們樂(lè)意把春游組織的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。一是家長(zhǎng)提議，園所規(guī)劃。在上學(xué)期末的家長(zhǎng)座談會(huì)上，針對(duì)家長(zhǎng)“以班級(jí)為單位組織春游”的提議， 我們把組織一次外出的春游活動(dòng)納入幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中，并確定由社會(huì)領(lǐng)域組的教師承擔(dān)。進(jìn)入三月份，社會(huì)領(lǐng)域組長(zhǎng)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)題教研活動(dòng)，園長(zhǎng)和保教主任參加，共同研究外出春游活動(dòng)的組織形式、地點(diǎn)選擇和安全保障措施等一系列關(guān)鍵性問(wèn)題。確定了周末開(kāi)展、家長(zhǎng)陪同，教師組織，家委會(huì)協(xié)助的組織形式。二是周密組織，安全保障。四月初，各班在社會(huì)組教師的組織下開(kāi)始通過(guò)班級(jí) QQ群發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)討論出游的地點(diǎn)，確定出游的時(shí)間。 遵循家長(zhǎng)務(wù)必陪同、完全自愿參加、安全責(zé)任自負(fù)的原則，在教師

7、和家委會(huì)成員的組織下，每位參與者簽署了外出春游活動(dòng)安全責(zé)任書(shū)，明確春游活動(dòng)中安全教育、安全注意事項(xiàng)和安全責(zé)任，確保春游活動(dòng)的全方位安全措施。三是準(zhǔn)備充分，快樂(lè)出游。各班制定了翔實(shí)具體的春游活動(dòng)方案， 幼兒園所有管理和后勤人員全部分配到各班配合協(xié)助，備下創(chuàng)可貼、紗布、碘酒等簡(jiǎn)單的急救物品，負(fù)責(zé)組織的教師和家長(zhǎng)提前考察了場(chǎng)地，熟悉了地形，認(rèn)知公園的植物種類(lèi)、地形分布。大家在約定的時(shí)間、地點(diǎn)集合，共同開(kāi)始了愉快的春游。春游返回后，各班將春游中的照片甄選，布置了“我眼中的春天”春游攝影展，記錄春游中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味春游中的美好。深入探討：作為園長(zhǎng)，我深知帶著老師和孩子們走出幼兒園，走向大自然和社會(huì)的諸

8、多益處，也在盡自己最大努力創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)與條件。春游活動(dòng)平安順利的結(jié)束了，在和老師、孩子、家長(zhǎng)共同回味春游美好的同時(shí)，我多多少少還是有些猶豫和擔(dān)心。我在思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：秋季我們是否還要以幼兒園為主組織秋游活動(dòng)？外出活動(dòng)中一旦出現(xiàn)了意外傷害我們能否有能力全面應(yīng)對(duì)？敏感的媒體和家長(zhǎng)在幼兒園有意外情況出現(xiàn)時(shí)是否能夠給于我們最真摯的理解？幼兒是家長(zhǎng)的希望，教師的責(zé)任，祖國(guó)的花朵。 期待社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育多一些理解和寬容，期待國(guó)家對(duì)傾心于學(xué)前教育的教師多一些保護(hù)和保障，讓我們一起攜手，共同培育我們最可愛(ài)的祖國(guó)花朵。春游教師隨筆【第三篇】：春游隨筆今天我作為一名帶隊(duì)老師，跟隨蘇州獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)3-6 年

9、級(jí)學(xué)生和老師們一起去吳江格林公園春游。一大早，我像往常一樣進(jìn)入教室。教室在3 樓，我一路走過(guò)去，其他班的學(xué)生都在興奮中，都沒(méi)在好好讀書(shū)，我以為我們班也會(huì)這樣?？晌乙坏? 樓樓梯口，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。走到教室門(mén)口，果然是我們班的學(xué)生在早讀，我很開(kāi)心，說(shuō)實(shí)話(huà)。自己班級(jí)學(xué)生那么懂事聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有因?yàn)榇河味偟?。我站在教室里，陪他們讀書(shū)，那時(shí)老師還沒(méi)來(lái)，我心中為他們豎起大拇指。8 點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)向大巴車(chē)出發(fā)。我們從校門(mén)往南走到了大馬路上車(chē)。上車(chē)后， 學(xué)生都找到了位置坐下來(lái)。我剛坐下來(lái)，就有學(xué)生給我吃的。有瓜子，有糖果，有壽司好多吃的，在他們眼中，我可能并不只是一個(gè)老師，還是一個(gè)大哥哥，好伙伴。我的感

10、受就是這些孩子和我們小時(shí)候不同，他們的生活更富裕，興趣愛(ài)好更廣泛。和他們交談中，他們還玩游戲，還不止一個(gè)玩，課余生活真是豐富啊。差不多一個(gè)小時(shí)的奔波，我們到了格林公園。一下車(chē)，孩子們貪玩的本性直接釋放出來(lái)了，要不是我們幾個(gè)老師在，估計(jì)早就跑得不見(jiàn)蹤影了。我們分了4 個(gè)小組，有四個(gè)老師帶隊(duì)，各帶一組。格林公園有個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)，孩子們很喜歡，直接奔過(guò)去 了。有海盜船，有旋轉(zhuǎn)木馬，有過(guò)山車(chē)游戲還是很多的，孩子們玩得很起勁?？删涂嗔宋覀冞@些帶隊(duì)的老師了。不敢走遠(yuǎn)，怕孩子們走丟。學(xué)生一玩就什么都不管了，偶爾能找到學(xué)生在那排隊(duì)，但一眨眼的功夫又不見(jiàn)了。真是調(diào)皮啊。我也游玩了一下格林公園，除了這塊游樂(lè)場(chǎng)，后

11、面是農(nóng)莊和牧場(chǎng)，還有一大片草坪。風(fēng)景優(yōu)美，適合游玩，接近大自然。可以放放風(fēng)箏，野炊游玩一直到了2 點(diǎn)，開(kāi)始集合了。學(xué)生開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)，向大門(mén)進(jìn)發(fā)。看上去，學(xué)生們玩了一天了，都累了。愉快的一天就這么過(guò)去了。春游教師隨筆【第四篇】：春游教師隨筆2017 年 3 月 22 日，清晨，拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)。微風(fēng)出來(lái)，一陣清新，幽香，淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。今天我就要和我的寶貝們?nèi)ふ掖禾?。追尋春姑娘的腳步在幼兒園準(zhǔn)備好后，我們坐上了大客車(chē)，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快進(jìn)入了郊區(qū)，路邊的大樹(shù)都長(zhǎng)出了新葉，一片一片的油菜花開(kāi)的那么燦爛，一座一座綠色的山坡，近了，近了，我們已經(jīng)聽(tīng)到春天的腳步聲了，這一切

12、都報(bào)告著春天的到來(lái)，我們的整顆心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那綠油油的草地上。一個(gè)小時(shí)候我們到達(dá)了目的地：青龍峽。一下車(chē)，我們就被眼前的景色迷住了，那高而綠的山，那潺潺流動(dòng)的清澈的小溪，精致的休息室，一片一片的小竹林，情不自禁的我們留下了我們的大合照。 稍適休息后我們的大部隊(duì)就向 著小溪的源頭走去，許是被大自然的氣息感染到了， 我的寶貝們 念起了我們學(xué)過(guò)的兒歌（綠，你是從哪里來(lái)的。是風(fēng)兒捎來(lái)的， 是雨兒帶來(lái)的，是陽(yáng)光撒下來(lái)的小樹(shù)冒出了綠葉， 小鳥(niǎo)唱出 了綠色的歌，小溪露出了綠色的酒窩） 聽(tīng)著還真是我們眼前 看見(jiàn)的景象呢？在歡聲笑語(yǔ)中，我們相互攙扶，走走停停，用相 機(jī)留下我們與春天的合影

13、。中午，我們?cè)谛∠叺囊黄癁┨幮菹?，野餐。在午后時(shí)分， 我們又踏上了回去的路，途中寶貝們被河里的小螃蟹吸引了， 紛 紛下到河邊捉螃蟹，家長(zhǎng)們好似也回到了童年時(shí)代呢？當(dāng)回到出 發(fā)地休息時(shí)，我們?cè)诖笊?，綠樹(shù)的懷抱中開(kāi)展了有趣的親子游戲。 很快我們坐上了返程的車(chē)，此時(shí)大家都累了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，看著 他們熟睡又微笑的臉，我想他們是開(kāi)心的吧， 也許在回味剛才發(fā) 生的種種趣事吧！看著窗外遠(yuǎn)去的山，我也笑了。春天來(lái)的好快呀，悄無(wú)聲息， 不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芬了，遍地的野花，油菜花開(kāi)的 燦爛多姿，生機(jī)勃勃的景象，撥動(dòng)著我們的心弦。還好我們追上 了春姑娘的腳步，沒(méi)有讓她悄悄溜走春游教師隨筆【第五篇】：龍

14、都幼兒園開(kāi)展“擁抱自然，快樂(lè) 春游”活動(dòng)陽(yáng)光明媚，春色正好。為了讓孩子們感受春日的美好，發(fā)現(xiàn) 大自然的美，進(jìn)一步提高熱愛(ài)大自然、人與自然和諧相處的意識(shí)，龍都幼兒園特別組織全體師生和家長(zhǎng)們舉行了“擁抱自然、 快樂(lè)春游”親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。為保證這次親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的順利進(jìn)行，老師們?cè)诨顒?dòng)前做了充足的準(zhǔn)備工作，提前一天老師們和給孩子們一起上了“我的春游計(jì)劃”專(zhuān)題課， 同時(shí)下午組織了“春游計(jì)劃”家長(zhǎng)會(huì)， 詳細(xì)說(shuō)明了相關(guān)細(xì)節(jié)，確定了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、并簽訂了親子遠(yuǎn)足安全協(xié)議書(shū)。清晨踏著清新的露珠，呼吸著春天的氣息，龍都幼兒園的小朋友們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，抵達(dá)了目的地諸城大源生態(tài)園。孩子們的到來(lái)，為

15、這個(gè)偌大的生態(tài)園又增添了一份生機(jī)首先來(lái)到了親子動(dòng)物園，在動(dòng)物園里，小朋友們看到了上躥下跳的小猴子、羽毛艷麗的孔雀、成群結(jié)隊(duì)的雞、拍成一對(duì)散步的大鵝，還有大雁、火雞、小豬、牛、馬、駱駝等等非常多的小朋友們平時(shí)見(jiàn)不到的小動(dòng)物。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅，不時(shí)的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè)乎。然后大家一起來(lái)到了一片花海，滿(mǎn)園的色彩和芬芳包圍了我們， 各種各樣的花花草草映入孩子們的眼簾，桃樹(shù)、 杏樹(shù)、 梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒， 梨兒。 家長(zhǎng)們忙著給孩子們拍照，記錄下無(wú)數(shù)美麗的畫(huà)面。這次親子遠(yuǎn)足活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓孩