十只小豬過(guò)河音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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歡迎下載學(xué)習(xí)好資料音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)十只小豬過(guò)河執(zhí)教人：李俠學(xué)習(xí)好資料歡迎下載音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)歡迎下載學(xué)習(xí)好資料十只小豬過(guò)河一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱十只小豬過(guò)河二、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：在歌曲的演唱中感受和表現(xiàn)小豬可愛(ài)的形象和憨態(tài)；2、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲；3、過(guò)程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生在體驗(yàn)、欣賞和表演歌曲中感受歌曲的趣味性；三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò) 學(xué)習(xí)本課 能夠 培養(yǎng)學(xué)生邊唱邊表演的能力四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠在有感情的演唱歌曲的同時(shí)邊表演。五、教具準(zhǔn)備課件、電鋼琴六、教學(xué)過(guò)程歡迎下載學(xué)習(xí)好資料（一）圖片導(dǎo)入師：今天我們來(lái)欣賞一些圖片，看一看這些圖片有什么 特點(diǎn)？（播放動(dòng)物圖片）師：它們是不是都屬于動(dòng)物呀，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí) 一首關(guān)于動(dòng)物的歌曲（曲示課題十只小豬過(guò)河）（二）介紹小豬師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)豬有什么特征？（學(xué)生舉手回答）師：你們想不想看一看小豬的一些圖片呢？（欣賞豬的 圖片）（三）學(xué)習(xí)歌曲1、聽(tīng)音樂(lè)回答問(wèn)題師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中講了什么事情？聽(tīng)完之后告訴 老師歌曲中講了什么事？（學(xué)生先回答，然后教師總結(jié)）2、按節(jié)奏朗讀歌詞3、跟音樂(lè)學(xué)歌曲4、跟琴學(xué)唱一遍（四）為歌曲配動(dòng)作1、學(xué)習(xí)動(dòng)作歡迎下載學(xué)習(xí)好資料師：我們一起來(lái)為歌曲配上動(dòng)作吧！現(xiàn)在跟著老師學(xué)（學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊跟老師學(xué)習(xí)動(dòng)作）2、找學(xué)生表演（五）活動(dòng)1、找學(xué)生分別模仿小豬游泳的動(dòng)作2、

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