2020年初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、2020年初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)讀：范文 2020 年初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃【范文一：初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃】新的學(xué)期又開始了。 在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下， 各班級(jí)學(xué)生所掌 握的專業(yè)技能水平程度不一， 九年級(jí)又面臨中考， 三四月份教學(xué)指導(dǎo) 重點(diǎn)傾向于九年級(jí)， 其他年級(jí)也將按部就班的實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。 為了更 好的完成教學(xué)任務(wù)， 使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、 提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計(jì)劃：一、學(xué)生情況分析七年級(jí)的大部分學(xué)生， 在繪畫素描幾何體方面， 學(xué)生都有很大的 興趣進(jìn)行繪畫， 部分學(xué)生基礎(chǔ)較好， 大部分同學(xué)能跟上教師的講解與 指導(dǎo)，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固；其他幾位稍

2、差一些。經(jīng) 常遲到早退。進(jìn)步較慢！八年級(jí)同學(xué)， 對(duì)美術(shù)課興趣不是較為濃厚， 所有同學(xué)有時(shí)都存在 以下不足之處：、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。、 色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感，配制不夠準(zhǔn)確，刻畫不到位。、沒達(dá)到 所學(xué)目標(biāo)。九年級(jí) 5 月上旬參加中考， 所學(xué)技能在強(qiáng)化階段， 除五班的張夢(mèng) 迪、于水嘉、四班的張曉飛， 12 班的郭雪飛等上課表現(xiàn)積極外，其 他幾位興趣不高、上課不用勁、懶散好玩、技能掌握不好。二、教學(xué)目的、要求1、七年級(jí)學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會(huì)臨 摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力， 形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。2、八年級(jí)已學(xué)

3、完素描人物和色彩景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn) 進(jìn)行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。3、九年級(jí)的學(xué)生利用 2-3 個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握好專 業(yè)技能，熟練應(yīng)用技法，迎接中考。在課堂中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育， 環(huán)保教育， 行為習(xí)慣養(yǎng)成 教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。三、教學(xué)措施1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能 在生活方面的作用， 使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú) 特價(jià)值。2、抓好課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的過程中， 注意個(gè)別指導(dǎo)細(xì)致入微。3、抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好，專業(yè)技能掌握突出 的學(xué)生，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)

4、用所學(xué)技能。四、教材的特殊處理1、新課程改革中雖然不提倡教師板演， 但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮?也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛！2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物 圖像不能滿足教學(xué)的需要。 為克服這一不足， 我們?cè)诮虒W(xué)中將準(zhǔn)備一 些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的 內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢 查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué) 進(jìn)程。5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué)，使學(xué) 生更加直觀地

5、、 細(xì)致地看到繪畫過程， 使其更好地掌握并進(jìn)行實(shí)踐運(yùn) 用，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量?？傊緦W(xué)期的重中之重是九年級(jí)的中考任務(wù)， 在抓緊其訓(xùn)練的 同時(shí)，也要對(duì)七、 八年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè) 技能提到一個(gè)更高的層次。 本人在教學(xué)的同時(shí)也要積極參與科研、 教 研的活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時(shí)間，多參與一些藝術(shù) 活動(dòng)，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認(rèn) 真學(xué)習(xí)知識(shí)，遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的發(fā) 展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。范文二：初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃】美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用， 能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生探究和

6、實(shí)踐的能力，把教材與生活 實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強(qiáng)民族 意識(shí)、培養(yǎng)愛國(guó)情感和審美意識(shí)的目的，新學(xué)期的到來，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將學(xué)期計(jì)劃如下：一教學(xué)原則：結(jié)合我校實(shí)際情況， 處處體現(xiàn)著美育教育成果， 對(duì)學(xué)生的發(fā)展提 供了很好的平臺(tái)。教師樂教，學(xué)生樂學(xué)。二、學(xué)情指導(dǎo)：本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 針對(duì)于七八年級(jí)學(xué) 生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融 合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野， 提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好， 擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面， 更好地提高學(xué)生 的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培

7、養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、 思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng) 新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作：1、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學(xué)生發(fā)展為中心，依托各 種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)并實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué) 觀念。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程， 分析學(xué)生的表現(xiàn)， 及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略， 將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。 學(xué)生的情況差異， 決定了教師必須因材施教， 并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科 界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)，積極參與，大膽創(chuàng)新。

8、3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長(zhǎng)積累素材。同時(shí)，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。4、積極參與教學(xué)教研活動(dòng)， 以集體備課活動(dòng)為依托， 認(rèn)真?zhèn)湔n、 上課、總結(jié)、反饋和反思，理論聯(lián)系實(shí)際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng) 驗(yàn)。5、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本 學(xué)期，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。6、學(xué)生管理制度的建立，以班級(jí)小組為單位，以點(diǎn)帶面，以強(qiáng) 帶弱，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互幫互助。7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué) 科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自 我成長(zhǎng)。8、積極參加聽評(píng)課活動(dòng)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)

9、并虛心聽取他人意見和建議， 為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計(jì)劃，積極參與各項(xiàng)美術(shù)展評(píng)活動(dòng)和 校園文化建設(shè)。師生共同努力，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我?？傊?，新學(xué)期要有新面貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)于律 己，團(tuán)結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步，更 好的完成教育教學(xué)工作?！痉段娜撼踔忻佬g(shù)教學(xué)工作計(jì)劃】暑假很快就過去了， 在這樣一個(gè)短短的假期里我們充實(shí)地完成了 教學(xué)期間的短暫調(diào)整， 同時(shí)在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué) 工作反思，重新走上新的教學(xué)工作日程。在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的 教學(xué)對(duì)象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)

10、和新的教學(xué)計(jì)劃。 為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展， 需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w計(jì)劃為指針， 以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo)， 努力為學(xué)生 的全面發(fā)展、 為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過規(guī)范的教學(xué) 活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)， 提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平， 提高學(xué)生 的專業(yè)美術(shù)知識(shí)水平， 培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。 同時(shí)也對(duì)初中學(xué)生 的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用， 為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì) 的人才做著貢獻(xiàn)。、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：重點(diǎn)抓八年級(jí)的美術(shù)課。 針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況做好因人施教， 抓 重點(diǎn)、帶全面。首選抓技法課教學(xué)。 有這樣的理論認(rèn)為” 學(xué)

11、生的腦是支配學(xué)生的 行動(dòng)的， 現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育， 是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝 術(shù)行為的前提”。這個(gè)不可否認(rèn)，但是，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成 的而同時(shí)， 如果學(xué)生的技法難以跟上步伐， 那么學(xué)生很可能會(huì)失去學(xué) 習(xí)興趣，介于這樣的一個(gè)問題， 我還是計(jì)劃先把技法拿到第一位置來 作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù) 技法大概的歸攏起來， 能夠基本達(dá)到一定的水平， 以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行我計(jì)劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。 通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)， 培養(yǎng)一批美術(shù)特 長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)， 從而全面提高美術(shù) 教學(xué)質(zhì)量。八年級(jí)初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識(shí)、 繪畫技法

12、的理解與掌握。 更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識(shí)技能。我計(jì)劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn)， 培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和 能力，諸如審美能力，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。積極參加美術(shù)課外活動(dòng)， 在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成 任務(wù)。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng)， 除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美 術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)， 取其長(zhǎng)處， 使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶， 提高個(gè)人思想品德修養(yǎng)。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高 教學(xué)藝術(shù)水平。 通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)， 使全體美術(shù)教師互相 學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。我的計(jì)劃是要根

13、據(jù)具體情況而改變的， 根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會(huì)隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程?？傊?，在新學(xué)期里我會(huì)盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)， 愛崗敬業(yè)， 積極學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，為人師表，嚴(yán)于律己，服從分配。 在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、 幫助與指導(dǎo)， 使 我的個(gè)人素養(yǎng)、 能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善， 從而使我校的 專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展。【范文四：初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃】一、教學(xué)分析本教材是依據(jù)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的實(shí)驗(yàn)教材。教材 內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維， 使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。 根據(jù) 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域， 這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)

14、域分別是：“造 型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評(píng)述”。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 針對(duì)于初一年級(jí)學(xué) 生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融 合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法， 繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。 設(shè)計(jì)和手工 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面， 更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。 并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生 的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書 本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)

15、的學(xué)習(xí)， 深化教學(xué)觀念和理念本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)， 多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自 己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。課堂教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念， 新模式及新教法的研究。 在美術(shù)課堂教學(xué) 中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)， 作為一種文化傳承的教學(xué)研究。 同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神， 結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容， 運(yùn)用新理念， 嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)知識(shí)的高要求， 學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和研究的心理。 我在課堂上將討論交流， 分工合作， 資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演， 欣賞

16、等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起， 以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。四、教材的特殊處理1、新課程改革中雖然不提倡教師板演， 但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮?也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物 圖像不能滿足教學(xué)的需要。 為克服這一不足， 我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些 實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的 內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢 查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué) 進(jìn)程。五、教學(xué)要

17、注意的問題1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比 較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。2、注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品 的清洗?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下， 以課程 標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良 好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)， 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù) 創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。【范文五：初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃】為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行， 更好地完成教育教學(xué)任務(wù)， 通過對(duì)階段的深入研究和分析，特作教學(xué)計(jì)劃如下：一、情況分析：學(xué)生情況分析：本校共有初中學(xué)生

18、一百六十人左右， 分為六個(gè)班，初一有 67 人， 初二有 60 人，初三有 85 人。大部分學(xué)生對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊， 色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知， 在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于 零。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象， 還缺乏想象力和創(chuàng)造 精神。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難，因此，教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所 面臨的困難性和重要性。 同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類的內(nèi) 容，使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。2、對(duì)于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在教材情況分析：針對(duì)三個(gè)年級(jí)同種內(nèi)容，

19、根據(jù)以下幾點(diǎn)來完成的：1、講授美術(shù)基本知識(shí)，如素描、色彩、設(shè)計(jì)、國(guó)畫、線描等2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自 己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美 術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。二、教學(xué)總體目標(biāo)：從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感， 通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣， 提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力 和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。要求：實(shí)際是基礎(chǔ)，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀 來

20、引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、 文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗(yàn)生活的樂趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)：通過美術(shù)教學(xué)， 引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能， 進(jìn)一步體驗(yàn) 周圍生活和大自然的美感， 激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望， 培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力， 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理， 健康的審 美情趣和豐富多彩的生活方式， 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)， 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng) 造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操，發(fā) 展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。四、主要教學(xué)措施：課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，

21、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表 自己的意見， 改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能， 推行發(fā)展性 評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂 教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)， 尊重學(xué)生的自尊心， 讓學(xué)生在教師的 關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，備好課、上好課。2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶。4、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段，更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手 讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論

22、、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自 己的想象展示作品。5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。6、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。學(xué)生方面： 充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)， 動(dòng)腦筋制做作 品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 開闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：作為美術(shù)教師， 應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究， 多研 究新的美術(shù)動(dòng)向， 閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究讓孩

23、子插上想象的翅膀” ，教育對(duì)象面 向全體學(xué)生， 旨在通過教學(xué)活動(dòng)， 讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù) 表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精 神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的能力。六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定。【范文六：初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃】一、教學(xué)分析：本教材是依據(jù)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的實(shí)驗(yàn)教材。教材 內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維， 使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。 根據(jù) 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域， 這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造 型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評(píng)述”。二、學(xué)生基本情況分析：初一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣， 但興趣和耐心不會(huì)太久， 所以 繪畫對(duì)于他們有很大的幫助， 讓他們初步感受美的能力， 作畫時(shí)培養(yǎng) 他們的觀察能力、繪畫能力，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們