2020年實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

1、2020年實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃一、目的要求：畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部 分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計(jì)劃的最后教學(xué)階段。要讓 學(xué)生通過實(shí)習(xí)，鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀 察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病 多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和 護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見病 多發(fā)病及疑難雜癥的能力。 在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和 全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，使學(xué)生遵 紀(jì)守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中 國特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量。二 實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)門診、病房文件書寫規(guī)范，能正確采集護(hù)理病史，達(dá)到內(nèi)容完整

2、準(zhǔn)確 清楚 重點(diǎn)突出 條理分明 文字通 暢。2、熟練掌握各項(xiàng)護(hù)量文件的書寫，能根據(jù)病情完整 正規(guī)的 執(zhí)行醫(yī)囑。3、掌握常用藥物的性能 劑型和劑量，達(dá)到臨床合理應(yīng)用。4、運(yùn)用護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本的臨床技術(shù)，熟悉常 見病和一些急重癥的護(hù)量原則。三 實(shí)習(xí)科目與時(shí)間安排：詳見護(hù)理部實(shí)習(xí)生計(jì)劃表四、教學(xué)方法和落實(shí)措施IX每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時(shí)，由病區(qū)護(hù)士長介紹病房情況、病 房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護(hù)理常規(guī)、診療用品及病歷用紙 的取用與安放等情況。2、在帶教老師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化，在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理工作，填寫護(hù)理表格，及時(shí)寫好護(hù)理病 程記錄，各項(xiàng)記錄要求及時(shí)、簡明扼要、字

3、跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護(hù)士長每月不定期進(jìn)行考核，考核計(jì)入學(xué)生實(shí)習(xí)檔案。3、護(hù)理查房時(shí)，實(shí)習(xí)生參加并參與護(hù)理計(jì)劃，提出護(hù)理計(jì)劃意見。對(duì)存在的問題，同學(xué)可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提 問的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班等。5、每周對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次小講課，并對(duì)小講課教案及聽課記 錄進(jìn)行檢查。五、考核1、政治思想考核，每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)平時(shí)實(shí)習(xí)生政治學(xué) 習(xí)、政治表現(xiàn) 遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助 工作責(zé)任心、愛護(hù)公 物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個(gè)人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥?出考核具體意見。全部實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，先由學(xué)生個(gè)人作自我鑒定， 護(hù)理部簽署

4、詳細(xì)的鑒定意見。2、業(yè)務(wù)考核：（1）平時(shí)考核：護(hù)理部，科護(hù)士長，護(hù)士長 及 帶教老師要隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護(hù)理 病歷書寫 查房 護(hù)理技能操作 值班等方式，考核實(shí)習(xí)生基礎(chǔ) 理論，基本知識(shí)的深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程 度，特別注意實(shí)習(xí)生分析問題和解決問題能力，對(duì)待病人態(tài)度， 遵守規(guī)章制度的情況，并請(qǐng)護(hù)士長、帶教老師 護(hù)士等相關(guān)人員 協(xié)助做好考察工作。（2）出科考核（理論占50%、技能占50%）:各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見，經(jīng)過該科考核合格后輪轉(zhuǎn)。六、畢業(yè) 實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定辦法IX實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（1）完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的程度。能

5、否將所 學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作。對(duì)常見病作出正確的診斷和處理。（2）系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè) 務(wù)討論時(shí)回答上級(jí)護(hù)師提問和發(fā)言的情況。（3）護(hù)理病歷（包括 各種記錄）書寫是否完整真實(shí)，清晰扼要，以及對(duì)病史進(jìn)行概括和分析的能力。（4）臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護(hù)理和治療措施掌握的情況。（5）能否遵守實(shí)習(xí)守則，做到關(guān)心病工作主動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真,以及參加時(shí)政學(xué)習(xí)情況。2、實(shí)習(xí)成績記分：實(shí)習(xí)成績采用四級(jí)記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標(biāo)準(zhǔn):優(yōu)（85-100）:積極主動(dòng)，認(rèn)真而又圓滿地完成以上五個(gè)方面。(2)良(75-84):能認(rèn)真負(fù)責(zé),較好地完成以上五個(gè)方面。（3）

6、合格（60-74）：基本上做到以上 五個(gè)方面，但不夠主動(dòng)認(rèn)真，偶有缺點(diǎn)和差錯(cuò)，還能虛心改正。（4）不合格（60分以下）:以上五個(gè)方面大部分不能做到。3、關(guān)于實(shí)習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：（1）凡畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，有一門主科（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科）或兩門以 上輔科不及格或病、事假超過三個(gè)月以上者，應(yīng)予留級(jí)，參加下 屆實(shí)習(xí)。（2）在任何一科實(shí)習(xí)，無故缺勤超過3天以上者，該科 按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)，同時(shí)根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn) 錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分。（3）在任何一科實(shí)習(xí)，病 事假累計(jì)超過 7天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)。（4）未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根

7、據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格論處。（5）違反醫(yī)院院紀(jì)院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì) 律處分，實(shí)習(xí)成績按不及格論處。七、組織領(lǐng)導(dǎo)IX護(hù)理部負(fù)責(zé)組織護(hù)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí)，搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實(shí)習(xí)完成情況，了解實(shí)習(xí)學(xué) 生的學(xué)習(xí)態(tài)度，職業(yè)道德，勞動(dòng)紀(jì)律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解 決，重大問題，事件及時(shí)向各院校匯報(bào)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處理意 見。2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表和實(shí) 習(xí)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施帶教工作，并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)反 饋到護(hù)理部。護(hù)理部XX年1月急診科實(shí)習(xí)生護(hù)理帶教計(jì)劃第一周IX入科介紹：（1）介紹環(huán)境：房間位置

8、 物品擺放及管理 制度。（2）人員介紹：科主任 護(hù)士長 醫(yī)護(hù)人員、護(hù)理帶教老 師。（3）勞動(dòng)紀(jì)律：介紹各班工作時(shí)間，不遲到 不早退，服從 護(hù) 士長安排，了解護(hù)士禮儀規(guī)范，遵守各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度，按 護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作要求及查對(duì)制度，各項(xiàng) 工 作必須在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下完成，不能獨(dú)立完成。2、評(píng)估實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)情況，采取個(gè)性化 針對(duì)性的教 學(xué)方式。3、介紹各班的工作職責(zé)及各種常用制度。4、進(jìn)行正確的操作技術(shù)示范。5、掌握鋪床法 生命體征的測量及記錄。第二周IX向?qū)嵙?xí)生講解常見急危重病人的基本救治知識(shí)，進(jìn)一步講 解觀察室常見疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn) 觀察要點(diǎn)及護(hù)理措 施，同時(shí)講解

9、老師在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及心得體會(huì)，通過靈活的 教學(xué)，使實(shí)習(xí)生盡快掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。2、掌握護(hù)送病人檢查、留觀或住院的工作流程。3、了解各崗位登記表的內(nèi)容及記錄方法。4、掌握常見疾病的入觀宣教及健康指導(dǎo)。5、掌握各種無菌操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì) 一注忌. O6、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。7、掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。8、T解科室常見輔助檢查及實(shí)驗(yàn)室檢查正常值的臨床意 義。9、了解常用藥物的使用與觀察，如脫水劑、營養(yǎng)神經(jīng)藥、 止血類藥物。10、操作：六步洗手法、吸氧 靜脈注射的講解與示范。1IX常見病講座。第三周1、掌握病人的護(hù)理體征：意識(shí)、瞳孔、阿托品化等。2、掌握常用的護(hù)理技術(shù)：如靜脈輸液、肌肉注射、吸氧、 皮試及各種管道護(hù)理。3、掌握部分儀器的使用，如心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)、血糖儀 監(jiān)測等。4、熟悉常見病的觀察要點(diǎn)及護(hù)理。5、不定期提問，了解學(xué)生知識(shí)掌握程度。6、實(shí)習(xí)生了解整體化護(hù)理方法及健康程序，給予患者個(gè)性 化護(hù)理，按部就班地進(jìn)行工作。在確保安全和老師在場的情況 下，獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理及?？撇僮鳎诶蠋煹闹笇?dǎo)