小學心理健康教育教案--注意力

1、小學心理健康教育教案-注意力一、教學目的：幫忙學生了解自我的注意特點、培養(yǎng)自我的注意本事。學會調 節(jié)和控制自我的注意力、提高注意的穩(wěn)定性。二、教學過程（一）導入師：同學們同學們坐在教室里聽講，教師講相同的資料，為什么 學習的效果不一樣呢這除了與本人的努力程度有關，還與注意力集中 不集中有關。下頭我們學習一課與注意力有關的課文，題目是學習 要專注。（二）學禮貌理（1）教師讀一篇課文，然后讓學生默讀一遍。（2）（分組討論：吳義為什么成績不佳，學習時為什么要專注）（三）學生活動1、說一說，討論后，找代表發(fā)言。吳義為什么成績不佳除了自我努力程度不夠以外，更主要的是上 課精神不集中，學習不專注，邊聽邊玩

2、，經常走神兒，所以教師講的 知識他沒有聽到，作業(yè)當然就不會了。幫忙學生歸納出以下幾點：A、要用眼，仔細看。B、要用耳，仔細聽。C、要用腦，勤思考。D、要動口，敢發(fā)言。E、要動手，認真寫。請記?。赫n堂學習是我們小學生獲得知識的主要途徑，聽講時要 努力排除干擾，自覺聽講。2、走迷宮能夠讓同學們自我先走，看能不能走出，然后同組相互啟發(fā)，培 養(yǎng)合作精神。想想做做：三年級的學生還不能很好地調節(jié)和控制自我的注意力, 注意力容易分散，經過“想想做做”或在規(guī)定時間內開展競賽，培養(yǎng) 和訓練學生的注意力。3、做一做根據小學生注意力不能持久集中和控制木事差的特點，經過行為 規(guī)范進行訓練，一旦學生養(yǎng)成良好的習慣，注意

3、力也就集中了。訓練時異常注意三點：A、堅持良好坐姿：趴在桌上聽講容易疲 勞，也容易影響身體的發(fā)育。B、注意排除干擾：課桌上不要放容易 分散注意力的文具，當自我注意力分散時，心理就要暗示自我，寫出 明顯的警示語提醒自我。C、怎樣調節(jié)自我的課堂行為呢：人注意某 一事物的時間是有限的，一般來說，剛上課時需要注意力轉移，盡快 轉移到這節(jié)課上來。當我們聽講或思考一段時間后，就會產生疲勞； 當教師在抄板書的時候，我們能夠放松一下;教師總結和歸納時，又 要集中精力，把重點記住。（四）總結全課小學心理健康教育教案把歡樂帶給大家一、教育目標：教師：引導學生深刻理解“助人為樂”的意義，讓學生經過學習 課文和活動，

4、明白為什么要關心、幫忙別人，同時要結合學生身邊的 實例讓他們真正感受到被別人幫忙，走出困境，擺脫煩惱的歡樂。學生：經過教師的講解和課堂活動，認識幫忙別人自我才歡樂的 道理，學會如何把歡樂帶給大家。二、導入教師在黑板上掛出三幅畫：第一幅畫：小麗手里拿來起50分的成績單哭了。第二幅畫：一位老奶奶摔倒了。第三幅畫：壯壯生病躺在床上。教師：此刻請一位同學念一遍課文，然后請同學們自我默讀一遍。教師講李素麗阿姨“肋人”的故事。教師：同學們，我們從路娜同學和李素麗阿姨且人的故事中，己 經看到并認識到，只要你把歡樂帶給了人家，我們在日常生活中要學 會觀察，發(fā)現老人、殘疾人行走時有困難，就立刻去幫且;發(fā)現同學

5、學習有困難，主動去幫忙;發(fā)現爸爸媽媽身體不舒服，要關心、疼愛 和照顧他們。三、課堂活動1、想想議議教師：請同學們分組討論以下三個問題，然后各組選派一名代表 發(fā)言。討論題為：A、路娜怎樣把歡樂帶給別人B、你向李素麗阿姨學習什么C、你想做一個把歡樂帶給大家的人嗎目的是讓同學們明口向李素麗阿姨和路娜同學學習什么，鼓勵學 生做一個把歡樂帶給別人的人。2、想想說說教師：請同學們先思考一分鐘，然后說說你怎樣把歡樂百葉窗給同學怎能樣把快帶給爸爸媽媽怎樣把歡樂帶給教師目的是讓學生以實際行動，把歡樂帶給自我周圍的人。3、觀察論談教師將一件事的兩種做法編為“情景一”和“情景二”，并寫在 紙板上掛到黑板上。教師：我

6、此刻請一位同學扮演紅紅，請一位同學扮演媽媽，我旁 白，我們三上人把紙板上的故事念一遍。教師：“情景一”中，紅紅的做法對不對為什么“情景二”中， 紅紅做法對不對為什么目的是讓學生用學過的知識來確定紅紅的做法對與不對。4、想想談談教師在黑板上寫出三個問題：A、你明白爸爸媽媽最喜歡什么他們什么時候最高興B、你何時幫忙同學解決了困難，當時你的心境如何C、被你幫忙的同學為取得成功而歡樂時，你有什么感受教師：請大家想一分鐘后，再談談上頭三個問題。目的是讓同學談談自我?guī)兔e人后的情感體驗。5、想想填填教師：（讓學生把書翻到指定頁）先默讀一遍，然后在空口橫線上 填上適當的字。經過填字游戲，了解學生對所學知識的

7、理解程度。四、實踐指導1、故事接龍教師：此刻我們請五位同學到講臺來，每人在講臺上抽一張卡片, 然后的卡片上A、B、C、D、E的順序站好，用兩分鐘時間將卡片上的 一段話記熟。最終五個人銜之后講完一段完整的故事。目的是讓學生明白怎樣做，才能把歡樂帶給別人。同時也培養(yǎng)學 生的團結、互助精神。2、演講教師把演講的題目和資料要求寫在黑板上。演講的題目：如何把歡樂帶給大家。演講的資料：A、關心他人，使人感到歡樂。B、幫忙別人成功，使人歡樂。C、同情、寬容他人，使人歡樂。D、有且人為樂的情感。E、有強烈的社會職責感。目的是了解學生能否將所學知識運用于實際。五、教師總結經過木課學習，大家認識到“助人為樂”的道理。我們有困難時， 需要