幼兒園安全教案

1、幼兒園教學(xué)（游戲）活動設(shè)計 第 7 周 2014 年 10 月 13 日所屬主題我的祖國叫中國-寶貝真多活動內(nèi)容食品安全我懂得涉及領(lǐng)域安全、社會、科學(xué)活動目標(biāo)1、讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。2、通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。3、加強幼兒對安全食品的自我意識，提高幼兒的自我保護水平。活動準(zhǔn)備課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、“三無”食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個。活動過程（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣喜洋洋娃娃:小朋友們好，我是食品

2、專家喜洋洋，我的本領(lǐng)可大了，今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎？（二）觀察討論，分析講解1、觀看多媒體課件畫面一，理解垃圾食品。師:小熊為我們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，我們看看有什么？請幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解相關(guān)垃圾食品知識的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？2、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，理解“三無”食品。教師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝，并實行對比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是“三無”

3、食品。再由喜洋洋通過講解實行小結(jié)，進而使幼兒明確什么是合格和“三無”食品。3、觀察課件畫面三，理解腐爛變質(zhì)食品。小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開始腐爛變質(zhì)）請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題:“這些食物有何不同?”幼兒實行觀察后討論，然后喜洋洋實行總結(jié):像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。（三）采購食品，游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組實行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。效果分析綱要明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生

4、命和促動幼兒的健康放在工作的首位”。平常我們總是不忘對幼兒實行營養(yǎng)保健知識教育告訴他們應(yīng)該注意營養(yǎng)均衡，卻疏于對他們實行食品安全教育。綱要指出課題的選擇既要符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其深遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活又有利于擴展幼兒的經(jīng)驗和視野。所以結(jié)合我班的實際情況我設(shè)計了食品安全我懂得這個課題。幼兒園教學(xué)（游戲）活動設(shè)計 第 7 周 2014 年 10 月 14 日所屬主題我的祖國叫中國-寶貝真多活動內(nèi)容不跟陌生人走涉及領(lǐng)域安全、社會、語言活動目標(biāo)1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。2、通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。3、通過回憶

5、性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護意識和水平?；顒訙?zhǔn)備故事白雪公主VCD；"陌生人"的胸貼?；顒舆^程一、觀看錄像，組織討論。 （1）回顧童話，幼兒討論教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不理解的人的話，不理解的人叫"陌生人"，對"陌生人"要小心警惕。 二、角色扮演，建立自我保護意識（1）角色扮演，鞏固安全知識。 師:（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？ （情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼）。 A、 情景表演:郵

6、遞員來家送信箋應(yīng)對策略: 1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、然而多地于陌生人交談。 3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。 教師小結(jié):頒發(fā)"安全"的胸貼，在這個表演中，*小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不理解的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。 B、情景表演:遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略: 1、不隨便開門。2、能夠打電話向家長求證一下。 3、想辦法拖延時間。 師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明C、情景表演:公園里碰見陌生人應(yīng)對策略: 1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。 3、不跟陌生人走。 教師總結(jié):小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家

7、，你們要自己注意安全，要學(xué)會自我保護不能夠輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。 三、知識搶答，加強安全常識（教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）師:小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就能夠去參加安全知識搶答競賽了: 1、小羊喜歡吃"陌生人"給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？ 2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？ 3、小猴子喜歡同"陌生人"交談，并常同"陌生人"外出玩

8、耍。 4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到"陌生人"就嚷著讓人帶他找爸爸。效果分析本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護能力，同時讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時，有陌生人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走?！鞍踩笔侨松凶钪匾膬蓚€字，要教會孩子如何保護自己，就要對他們進行一系列的安全教育。因此，我將安全工作放在首位，讓他們不斷增強自我保護意識和自我保護能力。讓他們、健康、快樂地成長，是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。幼兒園教學(xué)（游戲）活動設(shè)計 第 7 周 2014 年 10 月 15 日所屬主題我的

9、祖國叫中國-寶貝真多活動內(nèi)容不私自離園涉及領(lǐng)域安全活動目標(biāo)1、知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。活動準(zhǔn)備視頻資料活動過程一、看看小朋友在做什么？觀看情景劇表演。（1）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢？讓我們一起來看看吧。二、活動展開：討論私自離園的危險性。（1）討論：如果私自離園，還會有那些危險？教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險？教師小結(jié)：小朋友還沒有保護自己的能力，如果自己偷偷地離

10、開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全， 不能私自離開幼兒園。（2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎么想，會怎么辦？引導(dǎo)幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。三、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園。效果分析這次活動的主要目的是讓幼兒明白不私自離開幼兒園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險?；顒又形依貌シ畔嚓P(guān)安全教育的視頻對孩子們進行教育，在回答問題的過程中，孩子們有較強的安全意識，整個教學(xué)活動孩子們表現(xiàn)比較積極，活動效果較為

11、理想。幼兒園教學(xué)（游戲）活動設(shè)計 第 7 周 2014 年 10 月 16 日所屬主題我的祖國叫中國-寶貝真多活動內(nèi)容水好玩也危險涉及領(lǐng)域社會活動目標(biāo)1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。2、樹立防火意識，提高自我保護能力?；顒訙?zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、"緊急出口"、消防車聲音、"火警電話119"標(biāo)志，小   毛巾、小臉盆等若干。活動過程一、幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。錄像里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會怎么樣？幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。教師小結(jié)：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。B、

12、大火能燒死人和動物。C、污染空氣。二、討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？（幼兒自由講述）2、師小結(jié)。（1）小朋友不能隨便玩火。（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。（3）不能隨便燃放煙花爆竹。（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。三、播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。1、鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做。四、逃生演習(xí)。效果分析幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，小朋友們通過活動對消防的了解只是電視里看來的，通過活動，孩子們更直觀地、更

13、真實地親手“觸摸”到了消防知識，為自己的生命增加了一層厚厚地“保護膜”，有效消防安全教育活動的開展，達到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。幼兒園教學(xué)（游戲）活動設(shè)計 第 7 周 2014 年 10 月 16日 所屬主題我的家涉及領(lǐng)域社會活動內(nèi)容火災(zāi)安全活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。活動準(zhǔn)備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志活動過程 一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。1、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀

14、房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。2、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。二：羅列一些關(guān)于火的安全事故。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。三、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。四：通過游戲"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。效果分析讓幼兒知道火是很危險的東西，小孩子不能玩火，必須要有大人的陪同

15、下進行，通過游戲更能懂得怎樣保護自己。知道一些最基礎(chǔ)的防火意識，和不能做和火有危險的事。幼兒園教學(xué)（游戲）活動設(shè)計 第 7 周 2014 年 10 月 15日所屬主題我的家涉及領(lǐng)域社會活動內(nèi)容不跟陌生人走活動目標(biāo)1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走?；顒訙?zhǔn)備關(guān)于上當(dāng)受騙的紀(jì)錄片活動過程 一：觀看情景表演。二：討論，提升經(jīng)驗1、引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法。1、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋

16、，不要輕易上當(dāng)受騙。2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。3、開展"有獎竟猜"游戲，可將幼兒分為男女兩方，提出問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。（1）在商店里，不小心和家人走失時，你該怎么辦？（2）在家門口玩，有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動結(jié)束請幼兒說說活動中的感受。效果分析讓幼兒樹立防范意識，能夠解決問題，

17、遇到問題 能夠跟老師商量，找老師解決問題，不輕信陌生人的話，不跟陌生人走。幼兒園教學(xué)（游戲）活動設(shè)計 第 7 周 2014 年 10月 14 日 所屬主題我的家涉及領(lǐng)域社會活動內(nèi)容和水寶寶做好朋友活動目標(biāo)1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識?；顒訙?zhǔn)備關(guān)于溺水的相關(guān)資料，磁帶，一盆水?；顒舆^程一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小

18、孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。效果分析人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。幼兒園教學(xué)（游戲）活動設(shè)計 第 7 周 2014 年 10月 13 日 所屬主題我的家涉及領(lǐng)域語言活動內(nèi)容我和安全做朋友活動目標(biāo)1、了解生活中常見到的標(biāo)識，學(xué)習(xí)運用張貼標(biāo)識的方法來提醒他人注意安全。2、增強安全意識與規(guī)則意識?；顒訙?zhǔn)備1、掛圖， 小朋友的書 我升中班了，安全標(biāo)志?；顒舆^程 一：、結(jié)合故事講述，引導(dǎo)幼兒理解標(biāo)識的作用。1：教師出示掛圖一，邊講邊引導(dǎo)幼兒觀察圖上的標(biāo)識及小兔子的