排球－－墊球教案

1、課題排球：墊球課時(shí)1三維目標(biāo)知識(shí)與技能明確墊球的動(dòng)作方法和要求，基本能做出較正確和合理的動(dòng)作技術(shù)，部分學(xué)生能在實(shí)踐中合理加以運(yùn)用。過程與方法學(xué)生通過多種形式的練習(xí)逐步掌握技術(shù)方法和要求；通過觀察、模擬、嘗試、合作等多種學(xué)習(xí)方法促進(jìn)正確的合理技術(shù)動(dòng)作的形成。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能明確與理解技術(shù)的重要性，能認(rèn)真地參與學(xué)練，明白相互合作在排球運(yùn)動(dòng)中的重要性，能正確評(píng)價(jià)自己的水平和能力。教學(xué)重點(diǎn)正確的手型和擊球點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)迅速移動(dòng)選擇擊球點(diǎn)教具及電化教學(xué)手段觀察、模仿、嘗試、協(xié)作練習(xí)、實(shí)踐運(yùn)用。教學(xué)方法講解、示范法。順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容達(dá) 成 目 標(biāo)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)組 織

2、隊(duì) 形導(dǎo)入、啟發(fā)、熱身階段二分鐘三分鐘三分鐘課堂常規(guī)：宣布課的內(nèi)容慢跑游戲：伙伴組合徒手操，對(duì)著口令節(jié)奏進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。集中注意力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)及肌肉群達(dá)到熱身。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，形成正確的身體姿勢(shì)導(dǎo)入課的主題，宣布課的內(nèi)容。要求注意安全。講明游戲的規(guī)則方法，用語言激勵(lì)學(xué)生參與的熱情，用哨聲和口令及手勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生游戲教師用口令的方法進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)體育委員整隊(duì)，檢查報(bào)告人數(shù)學(xué)生圍繞一塊空地按一路縱隊(duì)進(jìn)行慢跑，并集中注意力觀看老師的指揮，反應(yīng)迅速，團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)真練習(xí)，對(duì)著節(jié)拍充分活動(dòng)身體，動(dòng)作正確集隊(duì)隊(duì)形：×××&#

3、215;××××××××××××××××××××××××慢跑游戲隊(duì)形：圍繞排球場(chǎng)中的一塊空地進(jìn)行。徒手操隊(duì)形：學(xué)生以教師為中心自由站位，進(jìn)行身體各部位的活動(dòng)。順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容達(dá) 成 目 標(biāo)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)組 織 隊(duì) 形自主合作學(xué)習(xí)階段二分鐘二十分鐘六分鐘講解示范排球墊球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)方法：1、1人一球，自由墊球練習(xí)，2、1人拋球1人墊3、兩人

4、對(duì)墊。4、分層和自由創(chuàng)新墊球練習(xí)5、游戲：墊球接力理解墊球的動(dòng)作要領(lǐng)1、主要體會(huì)發(fā)力順序和擊球部位。2、能把球墊起并有一定的高度，并結(jié)合移動(dòng)各種動(dòng)作練習(xí)，要求快速、到位、準(zhǔn)確把球墊起。3、能在移動(dòng)中多墊幾次，體會(huì)不同距離的用力。發(fā)揮學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。鍛煉學(xué)生身心，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神教學(xué)詳細(xì)地講解動(dòng)作并示范。教學(xué)采用循序漸進(jìn)、分層突破。提出問題：怎樣才能成功的墊球。啟發(fā)學(xué)生思考問題，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。教師注意觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真體會(huì)墊球動(dòng)作，激勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考。教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，并給予鼓勵(lì)。教師對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行動(dòng)作分析，讓學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。教師提出問題：除了本

5、節(jié)課學(xué)習(xí)的墊球動(dòng)作外，還有那些墊球動(dòng)作。教師講明游戲規(guī)則。認(rèn)真聽講，模仿并記住動(dòng)作。要?jiǎng)幽X思考：怎樣更快掌握墊球的技術(shù)。一個(gè)學(xué)生一個(gè)排球，學(xué)生自由找場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)要積極參與并學(xué)會(huì)思考，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作。認(rèn)真練習(xí)墊球的動(dòng)作，體會(huì)墊球的正確技術(shù)動(dòng)作。認(rèn)真體會(huì)墊球的正確方法，結(jié)合各種移動(dòng)練習(xí)（距離可由近逐步加長(zhǎng)）。學(xué)生兩人一球，注意思考和觀察其他同學(xué)，盡快掌握動(dòng)作。進(jìn)行自主、探究、合作的學(xué)習(xí)。學(xué)生帶著問題去練習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。學(xué)生要遵守規(guī)則，互相幫助，體現(xiàn)合作精神。墊球練習(xí)隊(duì)形：在籃球場(chǎng)自由找位置進(jìn)行練習(xí) 學(xué)生分成8個(gè)小組進(jìn)行游戲： ××××××

6、5;××××××××××××× ×××× ××××××××順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容達(dá) 成 目 標(biāo)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)組 織 隊(duì) 形調(diào)節(jié)小結(jié)階段三分鐘一分鐘放松活動(dòng)小結(jié)課堂情況下課、收器材調(diào)節(jié)學(xué)生的生理、心理的機(jī)能。放松身心，陶冶情操，學(xué)會(huì)積極放松、積極休息。學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)總結(jié)教師叫口令，帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)教師以激勵(lì)性語言小結(jié)本課。根據(jù)節(jié)奏做放松活動(dòng)，輕松、自然、優(yōu)美、充分放松身心消除疲勞學(xué)生認(rèn)真反思放松活動(dòng)隊(duì)形：××××××××××××××××