九年級數(shù)學下冊 第一章 直角三角形的邊角關(guān)系 1.3 三角函數(shù)的計算學案 (新版)北師大版-(新版)北師大版初中九年級下冊數(shù)學學案_第1頁
九年級數(shù)學下冊 第一章 直角三角形的邊角關(guān)系 1.3 三角函數(shù)的計算學案 (新版)北師大版-(新版)北師大版初中九年級下冊數(shù)學學案_第2頁
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文檔簡介

1、13三角函數(shù)的計算1.能利用計算器求銳角三角函數(shù)值.2.已知銳角三角函數(shù)值,能用計算器求相應(yīng)的銳角.3.能用計算器輔助解決含三角函數(shù)的實際問題.自學指導 閱讀課本p1214,完成下列問題.自學反饋 學生獨立完成后集體訂正1.用計算器求sin28°、cos27°、tan26°的值,它們的大小關(guān)系是 sin28°<tan26°<cos27° .2.用計算器求sin24°3718的值,以下按鍵順序正確的是( a )3.已知tan=0.3249,則約為(b) a17° b18° c19° d

2、20° 運用計算器求出已知角的銳角三角函數(shù),或求出已知銳角三角函數(shù)值的角的度數(shù).活動1 小組討論例1 升國旗時,某同學站在離國旗20 m處行注目禮,當國旗升至頂端時,該同學視線的仰角為42°,若雙眼離地面1.6 m,求旗桿ab的高度.(精確到0.01 m)解:過d作dcab于c,dc=eb=20 m.tanadc=,ac=dc·tanadc=20×tan42°18(m),ab=ac+cb=18+1.6=19.6(m).即旗桿ab的高度為19.6 m. 利用矩形的定義和三角函數(shù)的有關(guān)知識求ab,其中42°角的三角函數(shù)值需要用計算器來算.

3、例2 如圖,一名患者體內(nèi)某器官后面有一腫瘤,在接受放射性治療時,為了最大限度地保證療效,并且防止傷害器官,射線必須從側(cè)面照射腫瘤,已知腫瘤在皮下6.3 cm的a處,射線從腫瘤右側(cè)9.8 cm的b處進入身體,求cba的度數(shù). 在直角三角形abc中,直接用正切函數(shù)描述cba的關(guān)系式,再用計算器求出它的度數(shù).活動2 跟蹤訓練1.用計算器計算:(結(jié)果精確到0.0001)(1)sin 36°; (2)cos 30.7°;(3); (4)sin25°+2cos61°-tan71°.解:(1)0.5876; (2)0.8599; (3)0.3739,; (4

4、)-1.5120.2.在 rtabc中,若c=90°,bc=20,ac=12.5,求兩個銳角的度數(shù)(精確到1°).解:c=90°, bc=20,ac=12.5,tanb= =0.625,用計算器計算,得b32°,a=90°-32°=58°.3.如圖,小明以3米/ 秒的速度從山腳a點爬到山頂b點,已知點b到山腳的垂直距離bc為24米,且山坡坡角a的度數(shù)為28°,問小明從山腳爬上山頂需要多長時間?(結(jié)果精確到0.1)(參考數(shù)據(jù):sin28°0.47, cos28°0.88, tan28°0.53).解:c=90°,a=28°,,bc=24,= .小明以3米/秒的速度從山腳a點爬到山頂b,小明從山腳爬上山頂,需要52.17÷3=17.4(s).活動3 課堂小結(jié)1.本節(jié)學習的數(shù)學知識:利用計算器求銳角的三角函數(shù)值或銳角的度數(shù).2.本節(jié)學習的數(shù)學方法:培養(yǎng)學生一般化意識,認識特殊和一般都是事物屬性的一個方面.3.求銳角的三角函數(shù)時,

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