導線測量實習報告

1、導線測量實習報告目 錄一、前言二、選點三、高程限制測量四、儀器定線,丈 量距離五、水準測量內業(yè)六、水平角測量七、導線測量內業(yè) 八、碎部點測量九、繪圖十、結束語一、前言1、實習目的 教學實習是測量教學的組成局部,除驗 證課堂理論外,也是穩(wěn)固和深化課堂所學知識有機結合的重 要環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學生動手水平和練習嚴格的實踐科學態(tài)度 和工作作風的手段.通過地形圖測繪,可提升應用地形圖的 水平,為今后解決實際工程中有關測量工作的問題打下根底.2、實習要求通過教學實習,使學生掌握大比例尺測圖的過程,學生在測、繪、算及儀器操作等根本技能方面得 到進一步提升.測量范圍：土木工程系樓和圖書館3、實習任務 測繪圖幅為

2、40cm 40cm比例尺為1: 500 的地形圖一張4、實習組織第七組 組長：成員：5、儀器與工具經緯儀一臺、水準儀一臺、鋼尺一盤、卷尺一盤、水準尺兩根、測釬兩只、記錄板一塊、比例 尺一支、量角器一個、圖板一個、三腳架三臺、繪圖紙一張、紅漆一瓶、計算器一臺二、選點 在所在要求的范圍實地踏勘進行布網選點以西南角為第一定點,標為G37-1,依次類推逆時針方向在所測范圍四角標號,其余分別為G37-2、G37-3、G7-4三、高程限制測量、方法；變動儀器高法、工具： DS3 水準儀、水準尺、測量程序由于測量范圍巨大,兩點之間我們均設了一個轉點、安珞儀器在定點1和定點2之間安珞水準儀,使儀器至點1和轉T

3、P1之間距離大致相等、粗略整平先用雙手同時向內轉動一對腳螺旋,使同水準器氣泡移動到中間,再 轉動另一只腳螺旋使圓氣泡居中、豎直水準尺于點 1上,瞄準點1上的水準尺,精平后讀數.此為后視讀數并記錄、再將水準尺立于點 TP1.瞄準點TP1上的水準尺,精平后讀 取前視讀數并記錄、 降低儀器10cm以上,重復3與4步驟、 計算高差高差=后視讀數一前視讀數、遷至第二站繼續(xù)觀測沿選定的路線將儀器遷至 TP1和點2之間,仍用第一站施測方法,后視 TP1,前視點,依次連續(xù)設站,連續(xù)觀測, 并最終仍回到點1、計算檢核后視讀數之和減前視讀數之和應等于高差 之和,也等于平均高差之和的兩倍四、儀器定線、丈量距離、方法

4、：直線定線、工具：鋼尺、測釬、DJ6級光學經緯儀、測量程序首先測定點 1和2 之間距離甲同學手扶測釬定于點 2 1、安珞經緯儀、將三腳架定于點1上,使其高度適當,架頭大致水平,并將經緯儀安珞于架頭上、松開水平制動螺旋進行整平轉動照準部,使水準管平行于任意一對腳螺旋的連線并同時向內轉動這兩只腳螺旋,使氣泡居中.將儀器繞豎軸轉動90 ,使水準管垂直于原來兩腳螺旋的連線,轉動第三只腳螺旋,使氣泡居中,如此反復調試直到儀器轉到任意方向,氣泡中央不偏離水準管零點為止2、瞄準目標A:用望遠鏡上的概略瞄準器瞄準目標,再從望遠鏡中觀看定點2,并固定軸座連接螺旋 B:乙同學手扶另一測釬 于定點1和2中間,觀測者

5、調節(jié)望遠鏡制動螺旋,并指揮乙 同學將測釬定于點1和2之間連線上并作好記號3、先用鋼尺測量定點 1和M之間距離,注意一定要拉緊鋼尺,減少誤差,然后再測量點M和2之間距離.最后將兩者加起來,就是點 1和2之間距離.并返測.依次類推,測由其余點間的距離3、考前須知：在平坦地區(qū),鋼尺量距相對誤差一般不大于1: 3000,當量距的相對誤差沒有超過規(guī)定時,可取往返距離的平均值作為結果五、水準測量內業(yè)利用以上測量結果的距離數據,填入 閉合水準路線成果表作為高差閉合差的計算與調整之需.并 根據相關公式推算和檢核等外水準測量的高差閉合差容許值：高差改正數：六、水平角測量、方法：測回法、工具：經緯儀、測 釬、測量

6、程序1、選定測定點1并安珞儀器,對中,整平. 甲同學和乙同學分別扶測釬于定點2和42、盤左,轉動照準部使水平度盤讀數略大于零,將復測扳手向下,再去瞄 準定點4,將扳手扳向上,讀取水平度盤讀數a ,并記錄.3、順時針轉動照準部, 瞄準定點2,讀數b并記錄.至此, 盤左測得：4、縱轉望遠鏡為盤右,先瞄準定點2,讀數b并 記錄,逆時針方向轉動照準部,瞄準目標定點4,讀數并記錄,盤右測得：5、假設上、下半測回角值之差不大于40 ,計算一測回角值：6、依以上步驟測量定點 2、3、4的各一 測回角值并記錄七、導線測量內業(yè)一一閉合導線坐標計算、工具：計算器、計算程序： 1、準備工作 將校核過的外業(yè)觀測數據及

7、起算數據填入“閉合導線坐標計算表2、角度閉合差的計算與調整公式：八、碎部點外業(yè)測量、方法：經緯儀法、工具：經緯儀、測釬、水準尺、測量程序1、安珞儀器于定點4,量由儀器高i ,甲同學扶一測釬 于定點3,瞄準定點3,并讀生水平讀數2、順時針轉動照準部,并瞄準土木樓一墻角并讀生水 平讀數,得：水平角讀數：然后乙同學扶水準尺于 A點,測量員轉動照準部使水準 尺在測量范圍內,并使照準部和豎盤垂直. 然后分別讀取上、 下、中三絲的讀數 M N、V,計算視距間隔=M N,再讀取 豎盤讀數L,公式：3、依以上步驟測量和計算由其余碎部點的所有值.3、用改正后的導線左角推算各邊的坐標方位角公式:4、坐標增量的計算

8、公式：5、坐標增量閉合差的計算和調整公式：九、繪圖、方法：對角線法 、儀器：圖板、三腳架、量腳器、比例尺、圖紙十、結束語 四閉合導線測量1 .選點：實地選點應該注意以下幾點導線點應選在地勢較高、視野開闊的地點,便于施測周 圍地形.相臨兩導線點間要互相通視,便于測量水平角導線應沿平坦、土質堅實的地面設珞,以便于丈量距離 導線邊長要大致相等,相臨邊長不應懸殊過大導線點位珞需能安珞儀器,便于保存導線點應盡量靠近路線位珞2 .測角：導線的水平角即轉折角,是用經緯儀按測回 法進行觀測的.在導線點上可以測量導線前進方向的左角或 右角3量距：導線選用普通鋼尺測量導線邊長或用全站儀進 行導線邊長測量* 大學閉

9、合組成員：、 、土木工程與力學學院土木 *班第*組目錄一、實習目的二、選點三、導線布置四、導線布置的示意圖六、水準測量七、水準測量的內頁八、數據處理九、實習感想實習時間：XX年6月20號地點：中南林業(yè)科技大學讀書館前噴泉一、實習目的：1、穩(wěn)固和加深課堂所學理論知識,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系 實際的水平、動手水平、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的 工作作風和互相協(xié)作的團隊精神；2、熟練掌握常水準儀的操作和使用方法；3、掌握三、四等水準測量的觀測與計算 方法；4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神.二.選點： 1 .選點要求平安性：便于安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對

10、 人身和儀器平安的影響.實用性：點位間通視良好、便于測量讀數.便利性：點選好后須做好標記,便于尋找.三.導線布設1.工程建設地區(qū)的三、四等水準點的間距可根據實際需 要決定,一般在12KM左右,導線點的標志是畫紅油漆于固 定點處,在點旁邊注明點號,1號點為T-1,依次點為T-2 T-3o根據要求我們一共選了 8個限制點.四.導線布置示意圖五、高程限制測量1 .儀器：Ds3水準儀、雙面尺、記錄板2 .方法：雙面尺法以三、四等水準測量要求施測3 .水準測量原理：利用水準儀提供的一條水平視線, 借助水準尺來測定地面兩點之間的高差,從而由點的高 程和測得的高差,求由待測點的高程.4 .水準儀的使用步驟,

11、安置水準儀在定點T-1和定點T-2之間安放水準儀,使儀器至電 T1和點T2之間的距離之差不超過 5米.粗略整平先用雙手同時內轉動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位于 腳螺旋之間,再轉動另一只腳螺旋使氣泡居中.,瞄準水準 在瞄準水準尺之前,先進行目鏡對光,使十字絲成 像清楚 松開制動螺旋,轉動望遠鏡,利用望遠鏡筒上的缺 口和準星,瞄準水準尺,然后再擰緊制動螺旋 轉動物鏡對光螺旋進行對光,使尺子的影像看的十 分清楚,并轉動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一 側,以便于讀數 消除視差為了檢驗對光質量,可用眼睛在目鏡后上 下微微晃動,假設發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動,那么須重 新進行對光,直到眼睛上下

12、移動而水準尺上讀數不變?yōu)橹?精確整平,讀數：讀數根據后黑一一前黑一一前紅一一后紅的順 序讀數6 .水準測量的檢核同一同一水準尺的紅面與黑面讀數之差不超過4mm黑紅面局差之差7 .水準測量的內業(yè)1.水準路線閉合差的計算2,高差閉合差的允許值 3.水準路線閉合差的分配 4.水準高程點的計算八、數據處理四等水準測量觀測手薄九、實習感想由于測量學是一門實踐性很強的學科,而測量實習對培 養(yǎng)學生思維和動手水平、掌握具體工作程序和內容起著相當 重要的作用.我們的目的在于在測量實習中穩(wěn)固課本中所學 的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學習中的缺乏,彌補遺漏掉 的知識點.本次測量中我們發(fā)現(xiàn)導線點的選取很重要,正確 的選

13、擇點可以減少工作量,我們這組的同學都很配合,大家 都積極的參與其中,所以我們的的測繪進行的很順利,當然,實驗的過程中難免有時會由現(xiàn)一些小的錯誤,當是我們及時 的改正了,這次實習不僅讓我們更加熟練的掌握了水準儀的 使用也讓我們學會了怎樣處理數據,培養(yǎng)了我們的動手水平 和團隊合作精神.地質工程與測繪學院實習報告專 業(yè)：姓 名：學 號： 24 組 指 導教師： 劉萬林、成偉、王利、張雙成、趙麗華等實習地點：長安大學太白山實習基地 實習時間：一、 實習的內容與任務1 .四等三角測量儀器檢校：光學測微器行差的測定；水平軸不垂直于豎 軸之差的測定.J2經緯儀方向觀測：每人至少測九個測回； 全組完成一 個大

14、地四邊形的三角測量.2 .四等導線測量每組選定一條閉合導線,每人完成一條導線的觀測和記 錄以及安置目標的作業(yè).計算導線方位角閉合差以及坐標閉合差、閉合導線平差 計算.3 .三角高程測量每人用三絲法觀測閉合導線中每個測站的前后兩個方向的垂直角和記錄、計算；計算三角高程環(huán)線閉合差,并對 三角高程網進行平差計算.二、實習的目的與意義1 .四等三角測量儀器檢校：學會并掌握光學測微器行差的測定；掌握高點法測水平軸不垂直于豎軸之差的測定方法和成果整方法.J2經緯儀方向觀測：學會使用J2經緯儀按方向法進行測,并掌握此法的操作程序和計算方法.并了解測站上項限差要求.學會方向觀測法記錄表格的記錄方法以及合差的計

15、算和平差方法.2 .四等導線測量 學會使用全站儀,掌握各種數據信息的輸入和輸生方法.學會導線計算和平差計算方法O3 .三角高程測量 掌握三絲法觀測垂直角的方法和記錄與計算,熟悉三角高程測量的原理和計算方法.三、實習所在測區(qū)概況 長安大學太白山實習基地: 太白山實習基地位于寶雞眉縣太白山腳下,屬秦嶺山脈.基地內有建筑物、水塘、花園、山丘.既有平坦的的生活區(qū) 域,也有陡峭崎嶇的山地,這為限制測量提供了很好的地物 地貌條件.測區(qū)的山上局部雖植被茂盛,但多數為矮小的灌 木或者其它雜草,無高大的能遮擋視線的植被,所以通視情 況優(yōu)良,便于限制網的施測.其次,無論山上還是山下,都 有方便的道路,各個限制點都

16、方便到達.但是,山上局部地區(qū)地形起伏非常大,高程起伏較大,對于三角高程測量來說, 垂直角較大,容易產生較大的誤差.另外,山上土質疏松,對于架設儀器有些許難度,易費時.山上植被多,早晨剛由太陽的時候,露水蒸騰,會使得觀測 條件非常差,易產生很大的觀測誤差.四、實習的技術要求1 .水平角方向觀測法的技術要求2 .三角測量的主要技術要求3 .導線測量的主要技術要求4 .電磁波測距三角高程測量的主要技術要求五、作業(yè)方法導線限制測量外業(yè)過程：1 .野外實地踏勘,對測區(qū)進行詳細熟悉.2 .在適宜的地點布設導線點,進行埋樁,并標注明顯 記號.導線點應選在通視情況良好、易于到達、易于安置全站儀和棱鏡的地方.本次實習我們組一共選擇了6個點作了一條閉合導線.前面兩天采用了舊方案,6個點均在山上,后面四天在老師糾正了工作量個任務后我們改用了新方案,1個點選在了山下的校園內,其余 5個點仍在山上.3 .觀測.在起始導線點上安置全站儀,在相鄰兩點安置棱鏡.水平角和豎直角均觀測 6個測回,斜距觀測 4個測回.觀 測所得的數據應同步按要求記錄于手簿上.導線限制測量內業(yè)過程：1. 6