九年級(jí)政治全冊(cè) 10.2 多種分配方式并存導(dǎo)學(xué)案 蘇教版_第1頁(yè)
九年級(jí)政治全冊(cè) 10.2 多種分配方式并存導(dǎo)學(xué)案 蘇教版_第2頁(yè)
九年級(jí)政治全冊(cè) 10.2 多種分配方式并存導(dǎo)學(xué)案 蘇教版_第3頁(yè)
九年級(jí)政治全冊(cè) 10.2 多種分配方式并存導(dǎo)學(xué)案 蘇教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、10.2多種分配方式并存一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度;2、理解我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度實(shí)施的原因及意義。3、能夠聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)、理解我國(guó)的分配制度,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。二、學(xué)習(xí)導(dǎo)航(一)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、現(xiàn)階段,我國(guó)堅(jiān)持按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合,實(shí)行以為主、并存的分配制度。2、在經(jīng)濟(jì)內(nèi)部,主要實(shí)行原則,即按照勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行個(gè)人收入分配。3、其他分配方式,主要是指按人們投入的、等生產(chǎn)要素分配收入。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,這些分配方式存在于各種所有制經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。按是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不條件下分配的重要原則。4、,是黨和政府富民政策的重要內(nèi)容,是與這一基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的,也

2、是發(fā)展的客觀(guān)要求。5、我國(guó)鼓勵(lì)一部分、一部分地區(qū)通過(guò)、和先富起來(lái),逐步引領(lǐng)全體人民走向共同富裕。(二)質(zhì)疑問(wèn)難 三、探究交流我來(lái)當(dāng)回小記者:“談?wù)劶彝ナ杖搿笨匆豢矗鹤宰x文本p126材料,分組合作探究,并自由交流:談一談:李某一家的收入是通過(guò)哪些分配方式獲得的?議一議:李明家的收入中有哪些是非勞動(dòng)收入?如何看待人們的非勞動(dòng)收入?想一想:我家的哪些收入來(lái)源有哪些?我來(lái)當(dāng)回小主播:“感受富民政策”聽(tīng)一聽(tīng):有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說(shuō),中國(guó)農(nóng)民吃飯靠“兩平”,一是靠鄧小平的責(zé)任制,二是靠袁隆平的雜交水稻。今天中國(guó)水稻種植面積中,約有一半是采用袁隆平培育的雜交產(chǎn)品,每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬(wàn)人。2004年

3、,袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的超級(jí)雜交稻項(xiàng)目不斷取得重大突破,在育種方面提前一年實(shí)現(xiàn)了大面積畝產(chǎn)超過(guò)800公斤的目標(biāo)這意味著每年又可以多養(yǎng)活7500萬(wàn)人。袁隆平:我們現(xiàn)在13億人口,人均大概一畝三分地,到了2030年要達(dá)到16億,人均就是一畝地的樣子。想一想:你還知道哪些憑借自己的勞動(dòng)、資本、技術(shù)等,自主創(chuàng)業(yè)富起來(lái)的典型實(shí)例?議一議:為什么他們能夠自主創(chuàng)業(yè)富起來(lái)?說(shuō)一說(shuō):黨和國(guó)家富民政策的重要內(nèi)容是什么?如果沒(méi)有黨和國(guó)家的富民政策,他們能富起來(lái)嗎?【智力闖關(guān)】瀏覽文本p127的內(nèi)容,快速搜尋圈點(diǎn),并激情競(jìng)答:1、我國(guó)現(xiàn)階段為什么要實(shí)行按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度呢?2、實(shí)行按勞分配為主體,多種分

4、配方式并存的分配制度有什么重要意義呢?實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō): “實(shí)現(xiàn)共富途徑”江蘇華西村是大陸首富村的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣本,它的創(chuàng)業(yè)史猶如神話(huà):1961年建村時(shí),集體積累1764元,人均分配53元,人日均口糧半斤,靠吃紅花草度日。如今,工商業(yè)年收入過(guò)百億,每戶(hù)資產(chǎn)過(guò)百萬(wàn),家家有別墅,戶(hù)戶(hù)有轎車(chē)。2006年,華西村銷(xiāo)售額超400億元,向國(guó)家繳稅7億元,接待考察訪(fǎng)問(wèn)、旅游觀(guān)光近200萬(wàn)人次。 為了在更大范圍內(nèi)帶動(dòng)更多的人共同富裕,從1995年開(kāi)始,華西村先后在黑龍江、寧夏和江西等地設(shè)立“省外華西村”,出錢(qián)出人出思路,幫助這三個(gè)地方的“省外華西村”開(kāi)墾土地、興辦實(shí)業(yè)、興修水利1、思考交流:如何實(shí)現(xiàn)共同富裕?舉例說(shuō)明2、

5、名句賞析:世間沒(méi)有一種真正具有價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)而能夠得到愛(ài)迪生。結(jié)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家的創(chuàng)業(yè)史,說(shuō)說(shuō)成功者必須具備那些基本素質(zhì)?四、訓(xùn)練反饋(一)精挑細(xì)選·理解生活1現(xiàn)階段,我國(guó)實(shí)行的分配制度是 ( ) a、按生產(chǎn)要素分配 b、按個(gè)人提供的勞動(dòng)數(shù)量c、按資本分配 d、按勞分配為主體,多種分配方式并存2下列對(duì)共同富裕理解正確的是( ) a、同時(shí)富裕 b、同步富裕 c、同等富裕d、鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富裕起來(lái),先富帶動(dòng)后富,最終達(dá)到共同富裕 3小強(qiáng)一家年收入情況統(tǒng)計(jì)表(2007年) 成員工作崗位年收入爺爺承包責(zé)任田11萬(wàn)元爸爸某外資企業(yè)設(shè)計(jì)師45萬(wàn)元媽媽某國(guó)有企業(yè)上班22萬(wàn)元下列對(duì)小強(qiáng)一家收入來(lái)源性質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是( )a、爺爺?shù)氖杖雽儆诎瓷a(chǎn)要素分配 b、爸爸的收入屬于按資本要素分配c 、媽媽的收入屬于按勞分配 d、他們的收入都屬于按生產(chǎn)要素分配4實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、扶貧濟(jì)困等等國(guó)家采取這些措施的最終目的是( ) a、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè) b、深化改革 c、實(shí)現(xiàn)共同富裕 d、提高綜合國(guó)力(二)、明辨是非·感悟生活圖表鏈接:我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入情況比較年 份197819922002200320052006城鄉(xiāng)居民收入之比2.56:12.58:13.1:13.09:13.3:13.28:1請(qǐng)你結(jié)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論