2013年秋學(xué)期期中七年級語文試題

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。20132014學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研初一語文試題（考試時間150分鐘，滿分150分） 成績 一、積累與運(yùn)用(30分)1. 根據(jù)拼音，按序在田字格中填寫漢字(書寫工整、規(guī)范、美觀)。(4分)很美的清晨，陽光燦爛。平靜的海面上，微微蕩起lián y，藍(lán)天、大海，太陽所發(fā)散的白熾光芒，像碎銀一樣鋪向海面，甚至岸邊蘆葦也被籠罩在了銀色的輝映下。這一切，多么讓人chng jng。2. 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 (2分) （ ）A在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。 B閱讀優(yōu)秀作品，是一個文明人增

2、長知識，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。C親愛的阿姨帶來了普耶禮來，問道：“我們的孩子在哪里？姊姊。”D編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本“千家詩”。 3. 下列各句中，沒有語病的一句是（2分） （ ）A通過這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。B能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。C同學(xué)們以敬佩的目光注視著和聽著這位勇擒歹徒的英雄的動人報告。D趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都心花怒放。4. 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(共8分，每空1分)東隅已逝， 。 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 ，自將磨洗認(rèn)前朝。 但愿人長久， 。蘇軾在浣溪沙中反用白居易“聽唱黃雞與白日”的意思，體現(xiàn)自己熱

3、愛生活、曠達(dá)樂觀的詩句是： ， 。對聯(lián)，俗稱對子，是漢語言獨(dú)特的藝術(shù)形式，請為下列兩則名聯(lián)寫出下聯(lián)：A物華天寶， 。 B海納百川，有容乃大， 。5. 名著閱讀。(6分)如果他離開這兒走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到大海那面聽都沒聽說過的國家去從此再不回來！不，他要做一個，多年來身經(jīng)百戰(zhàn)而又功勛赫赫，然后回鄉(xiāng)。不要更風(fēng)光一點(diǎn)，他要加入印第安人的行列，在群山極西部的無路可循的大平原上獵捕野牛和從事征戰(zhàn)，有一天回來時已是一個且慢，還有比這更花哨的事哩。他要當(dāng)海盜！他將駕一艘長長的、吃水很深的黑色快船，在波濤洶涌的海洋上馳騁！ 當(dāng)“海盜”去（1）湯姆索亞歷險記的作者是 （國別）作家 。（2分）（2）當(dāng)“海盜”去中，湯姆

4、在確定當(dāng)海盜前，他還計(jì)劃做什么？（2分）                                    湯姆最后選定當(dāng)海盜的理由是什么？（2分）         

5、                          6. 專題與實(shí)踐(8分)【課內(nèi)學(xué)習(xí)】班級開展“我愛文學(xué)”讀書周，語文老師要你到圖書館去借一本湯姆索亞歷險記，請你說說查找的方法。（2分）             

6、60;                     爸爸看見你書包里從圖書館借來的書后，反對你看課外書，覺得是浪費(fèi)時間，那你將怎么向爸爸說呢？（4分）                     &

7、#160;                                           【課外實(shí)踐】學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報，請你分別圍繞“文”和“畫”為這一期壁報設(shè)

8、計(jì)兩個欄目名稱 、 （2分）二、閱讀理解(60分)(一) 古詩詞閱讀(6分)次北固山下 【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。7. (1)發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。(2分） (2)“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)什么內(nèi)容？(2分) （3)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分） (二) 閱讀文言文幼時記趣，回答811題。(21分)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素

9、帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。8(1) 解釋下列加點(diǎn)的詞語：(8分)明察秋毫：_ 私擬作群鶴舞空：_ 項(xiàng)為之強(qiáng)：_ 方出神：_ (2) 和“昂首觀之”一句中“之”用法相同的一句(2分) ( )A. 故時有物外之趣 B. 心之所向 C. 而置之其坐 D. 至之市9劃分句子的停頓

10、(兩處)(2分)則 或 千 或 百 果 然 鶴 也10翻譯句子(6分)人曰：“何不試之以足？” ( 出自鄭人買履) 故時有物外之趣。 ( 出自幼時記趣) 11說說文中的“物外之趣”具體包含了哪些內(nèi)涵？(3分) (三) 閱讀北極燕鷗，回答1214題。(13分)在南極，給人印象最深的動物自然是企鵝。而在北極，令人肅然起敬的卻并非北極熊，而是北極燕鷗。企鵝雖然待人親切，憨態(tài)可掬，但看上去卻有點(diǎn)傻氣；而北極燕鷗雖然小巧玲瓏，但卻矯健有力，往往能給人以激情。 北極燕鷗可以說是鳥中之王，它們在北極繁殖，但卻要到南極去越冬，每年在兩極之間往返一次，行程數(shù)萬公里。人類雖然為萬物之靈，已經(jīng)造出了非?，F(xiàn)代化的飛機(jī)

11、，但要在兩極之間往返一次，也決非一件容易的事。因此，燕鷗那種不怕艱險而追蹤光明的精神和勇氣特別值得人類學(xué)習(xí)。因?yàn)?，它們總是在兩極的夏天中度日，而兩極夏天的太陽是不落的，所以，它們是地球上唯一一種永遠(yuǎn)生活在光明中的生物。不僅如此，它們還有非常頑強(qiáng)的生命力。1970年，有人捉到了一只腿上套環(huán)的燕鷗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個環(huán)是1936年套上去的。也就是說，這只北極燕鷗至少已經(jīng)活了34年。由此算來，它在一生當(dāng)中至少要飛行150多萬公里。 北極燕鷗不僅有非凡的飛行能力，而且爭強(qiáng)好斗，勇猛無比。雖然它們內(nèi)部鄰里之間經(jīng)常爭吵不休，大打出手，但一遇外敵入侵，則立刻拋卻前嫌，一致對外。實(shí)際上，它們經(jīng)常聚成成千上萬只的大

12、群，就是為了集體防御。貂和狐貍之類非常喜歡偷吃北極燕鷗的蛋和幼子，但在如此強(qiáng)大的陣營面前，也往往畏縮不前，望而卻步，三思而后行。不僅這些小動物，就連最為強(qiáng)大的北極熊也怕它們?nèi)?。有人曾?jīng)看到過這樣一個驚心動魄的場面：在一個小島上，一頭饑餓的北極熊正在試圖悄悄地逼近一群北極燕鷗的聚居地。然而，它那高大的身軀過早地暴露了自己。這時，爭吵中的燕鷗突然安靜了下來，然后高高飛起，輪番攻擊，頻頻向北極熊俯沖，用其堅(jiān)硬的喙雨點(diǎn)般地向熊頭啄去。北極熊雖然兇猛，卻回?fù)舴πg(shù)，只有招架之功，并無還手之力，只好搖晃著腦袋，踮著屁股，鼠竄而去。 燕鷗也是一種體態(tài)優(yōu)美的鳥類，其長喙和雙腳都是鮮紅的顏色，就像是用紅玉雕刻出

13、來的。頭頂是黑色的，像是戴著一項(xiàng)呢絨帽子。身體上面的羽毛是灰白色的，若從上面看下去，和大海的顏色融為一體。而身體下面的羽毛都是黑色的，海里的魚若從下面望上去，很難發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。再加上尖尖的翅膀，長長的尾翼，集中體現(xiàn)了大自然的巧妙雕琢和完美構(gòu)思?？梢哉f，北極燕鷗，真是北極的神物！12作者為什么稱北極燕鷗是“鳥中之王”？（6分） 13第段畫線句使用了什么說明方法？作用是什么？（4分） 14說說節(jié)中加點(diǎn)詞語“最為強(qiáng)大”的表達(dá)作用（3分） (四)閱讀安寧的你是我最笨的學(xué)生回答1518題。(20分)畢業(yè)后我在北京一所中學(xué)里教書，父親閑著寂寞，便打電話托我給他買臺電腦，他要學(xué)會和我視頻聊天。我聽了便笑他

14、，說，都五十歲的人了，對電腦一竅不通，要是真的學(xué)，可得專門請個老師才行。父親趁機(jī)接過去，說，幾年前你是我的學(xué)生，現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好？我聽了有些不耐煩，說那老爸你可得用心學(xué)，我可沒有時間手把手地教你。父親呵呵笑著說，那是當(dāng)然，我得爭取做閨女班里最聰明的學(xué)生，就像當(dāng)初你給老爸爭了光一樣。此后的每個周末晚上，我都被老爸硬拽到了電腦前。起初是打長途一點(diǎn)點(diǎn)地教他申請到了Q號，然后是終于讓他學(xué)會了使用視頻。走到這一步，父親便明顯有些懈怠，每日我扯著嗓子教他如何搜索所需要的資料，如何盲打，如何存儲東西，我覺得自己所費(fèi)的勁，幾乎比教班里最笨的那個學(xué)生還要多，但父親的電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著話

15、筒和我呵呵說笑的程度。這讓我每個周末來臨的時候，莫名其妙地就有些煩亂，還要提前備好金嗓子喉寶，否則第二天非得累得說不出話來。老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著的；有時候母親要靠過來看看我，他還會生氣，說一句“你懂什么！”就又津津有味地聽我講開了。我看著每一個指令需要我重復(fù)N遍，才會低頭一臉茫然地去動手的父親，突然有點(diǎn)泄氣，想究竟是自己這個老師不合格，還是父親真的太笨，對這樣先進(jìn)的知識，完全沒有學(xué)會的細(xì)胞？父親所謂的進(jìn)步，也只到能打字和我聊天為止。此后不管我怎樣努力，他都停在原地，再不會前進(jìn)半步。隔壁的同事每每聽我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道我準(zhǔn)是

16、又在教父親上網(wǎng)了。有一天她無意中笑著說，對待笨的學(xué)生，冷落有時候是比耳提面命的教導(dǎo)都管用的，為什么不試著用在你老爸這個學(xué)生身上呢？我突然覺得很是輕松，想這種方法不僅能刺激老爸好好學(xué)習(xí)，自己也可以落個輕閑，與其浪費(fèi)時間在這么笨的一個學(xué)生上，還不如睡覺來得實(shí)在。老爸對我這項(xiàng)政策顯然有些不適應(yīng)，沒過一個星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手地教教老爸吧，我這么一大把年紀(jì)，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，甚至連手機(jī)都懶得接，終于急了，竟然開始和我冷戰(zhàn)。我打電話給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學(xué)生，我還是第一次碰到。母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：安安，其實(shí)你爸哪有這么笨啊，他只是想多聽你說說

17、話罷了，他要是什么都學(xué)會了，還怎么能認(rèn)你做老師？你每次在視頻上那么不耐煩地朝他嚷，他都不急不躁，還笑說聽你講課，如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢，其實(shí)只是買了個能看見你模樣的電話而已，他這么大年紀(jì)了，學(xué)會上網(wǎng)又能做什么呢，能和你面對面地聊天，對他來說，就已經(jīng)是精通電腦了啊最笨的那個學(xué)生，原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖喋喋不休的我笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念著我一樣，將他放在心底最溫暖的地方。15閱讀全文，在下面橫線上補(bǔ)全故事情節(jié)。（4分） 我發(fā)現(xiàn)父親是個笨學(xué)生 我誤解父親，原來最笨的學(xué)生是我16短文前面說父親學(xué)電腦很愚笨，結(jié)尾說自己最笨的是自己，請分析兩處 “笨”的含義是否相同，如果不同，請具體說明。（4分） 17結(jié)合具體語境，回答問題。（6分） （1）第節(jié)加點(diǎn)詞“如沐春風(fēng)