2020年10月蘇教版第九冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、2020 年 10 月蘇教版第九冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃本文是關(guān)于 20202020 年 1010 月蘇教版第九冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望對(duì)您有所 幫助，感謝閱讀。一、指導(dǎo)思想從“著眼于 2121 世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，著力于促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成 與提高，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)” 的宗旨出發(fā)，本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué) 中繼續(xù)：1 1、培養(yǎng)習(xí)慣，打好基礎(chǔ) 2 2、強(qiáng)調(diào)積累，注重滲透 3 3、力求簡(jiǎn)約，循序漸進(jìn)二、學(xué)情分析本班本學(xué)期有 4040 人，其中男生 1818 人，女生 2222 人。其中插班生 人。從總體 情況來(lái)看，學(xué)生整體水平比較薄弱，無(wú)論是行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都比較好， 這學(xué)期主要

2、擴(kuò)大他們的閱讀量，而在書寫、理解、閱讀能力方面還要加強(qiáng)的有： 等同學(xué)要加強(qiáng)書寫習(xí)慣的培養(yǎng)；等人要加強(qiáng)閱讀理解能力的培養(yǎng)；對(duì)于新生幫助 他們能盡快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，能與其他學(xué)生統(tǒng)一行動(dòng)，同時(shí)取得進(jìn)步。三、教材分析本冊(cè)課本著眼于兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng)，著力于加強(qiáng)小學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的 教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本冊(cè)課本主要 由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（九）”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。全冊(cè)課本共安排了 7 7 個(gè)單元。課文分精讀、略讀兩種。右上角有者為略讀 課文，意在擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立閱讀， 不列入考試范 圍。每單元安排“習(xí)作” 1 1

3、篇，共 7 7 篇。每單元安排“練習(xí)” 1 1 個(gè)，共 7 7 個(gè)。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述 等常規(guī)訓(xùn)練，意在繼續(xù)讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真讀讀書， 培養(yǎng)語(yǔ)感，增加其規(guī)范化語(yǔ)言的 積累。二是要求學(xué)生用鋼筆描紅，繼續(xù)以每課要求會(huì)寫的生字為內(nèi)容，提供鋼筆 書寫的樣字，讓顯示扎扎實(shí)實(shí)地練好寫字基本功。三是讀抄常用詞語(yǔ)，鞏固復(fù)習(xí) 所學(xué)生字新詞，增加詞語(yǔ)積累。四是閱讀訓(xùn)練，包括聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ)、句子；學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段；學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)文章的中心思想等， 意在繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力。五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”，讓學(xué) 生從句式、段式、立意、寫法等方面

4、進(jìn)行局部仿寫練習(xí)。 習(xí)作教材每課均包括例文、 習(xí)作要點(diǎn)討論和作業(yè)三部分。 例文一般根據(jù)小學(xué) 生的優(yōu)秀習(xí)作改寫， 十分貼近生活實(shí)際。 習(xí)作要點(diǎn)討論的內(nèi)容包括習(xí)作要求、 觀 察要領(lǐng)和寫作要點(diǎn)。 作業(yè)包括學(xué)生習(xí)作題目與要求， 有的習(xí)作教材還安排了多種 形式的范例，以便學(xué)生借鑒、遷移。全冊(cè)教材共安排綜合練習(xí) 7 7 個(gè)，每單元后面安排 1 1 個(gè)。綜合練習(xí)包括拼音識(shí) 字、詞句訓(xùn)練、熟記成語(yǔ)、朗讀背誦、口語(yǔ)交際及寫字等內(nèi)容，既相對(duì)獨(dú)立，又 各自形成系列。四、教學(xué)目標(biāo)要求1 1、掌握正確的讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書 籍，培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書做記號(hào)的習(xí)慣。2 2、鞏固漢語(yǔ)拼音，

5、利用漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力，能讀 準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。3 3、培養(yǎng)學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能說(shuō)、會(huì)說(shuō)，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，能說(shuō)清自己所表達(dá)的意思。4 4、使學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能結(jié)合上下文、聯(lián)系語(yǔ)言環(huán) 境和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的大意。5 5、能有順序地、細(xì)致地觀察事物、圖畫，寫出的文章通順，并能正確使用 常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。五、教學(xué)方法措施教學(xué)方法： 在教學(xué)中，多采用新的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，比如創(chuàng)設(shè)情境、自主探 究式、小組合作等學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)措施：1 1、加強(qiáng)學(xué)生寫字訓(xùn)練書中安排了毛筆字的書寫練習(xí)，

6、在教學(xué)中放手讓學(xué)生 從練習(xí)中揣摩、領(lǐng)會(huì)漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫特點(diǎn)，把字寫端正、勻稱、整潔。2 2、加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。詞、句訓(xùn)練貫穿在小學(xué)階段各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。 教學(xué)本冊(cè)的課文，要十分重視詞、句訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典、聯(lián)系 上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，并通過(guò)背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語(yǔ)段。3 3、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解 課文內(nèi)容、體會(huì)課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過(guò)程中， 要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文， 使學(xué) 生在理解的基礎(chǔ)上朗讀，通過(guò)朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓(xùn)練和提高。4 4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)、 訓(xùn)練激發(fā)寫作的興趣和自信心

7、， 為提供廣闊的寫作空間， 減少對(duì)寫作的束縛，努力實(shí)現(xiàn)寫作的個(gè)性化，使學(xué)生正確表達(dá)自己的主觀感受， 著重從學(xué)生生活的視野和感性經(jīng)驗(yàn)中取題立意。一、 指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育， 開全課程， 開足課時(shí)，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教 研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平， 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、 欣賞美和創(chuàng)造美的 能力，使我校成為有特色的學(xué)校之一。二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：1 1、 通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常教學(xué)， 做到按表上課， 使美術(shù)教學(xué)落到 實(shí)處。2 2、通過(guò)聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學(xué) 藝術(shù)水平。3 3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)，不斷提高專 業(yè)素質(zhì)。4 4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使校園充滿 生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。5 5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動(dòng)其 他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。三、方法和措施：1 1、按照學(xué)校的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。2 2、通過(guò)聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。3 3、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)， 加強(qiáng)示范。4 4、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)