部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《我的動(dòng)物朋友》同步練習(xí)

1、部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元我的動(dòng)物朋友同步練習(xí)一、對(duì)比閱讀（一）小金魚我家養(yǎng)了三條小金魚。其中兩條是青黑色的，一條是紅色的。它們可愛極了。那條較小的青黑色的小金魚周身黑得發(fā)亮，兩只小眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，機(jī)警地觀 察著周圍的一切，一有動(dòng)靜他就趕快躲起來，像一只膽小的老鼠似的。我給它取名 叫“小黑”。另一條較大的青黑色的金魚，兩只大眼睛鼓鼓的，像玻璃珠似的。它肚子上那 些閃著光彩的小點(diǎn)就像一朵朵金色的小花。它愛在盆底活動(dòng)，不愛浮到水面上來， 只在水底的鵝卵石的空隙里找吃的。我給它取名叫“石小花二那條紅色的小金魚，它的膽子十分大。才來的時(shí)候，兩條青黑色的金魚嚇得在 盆底“裝死”。可這條紅金魚卻在水面上

2、東游游西逛逛，擺動(dòng)著美麗的大尾巴，仿佛 要把全部的美麗都展示給我看似的。我一下子就愛上了它，給它取名叫“紅公主”。這幾條金魚都很貪玩淘氣。玩的時(shí)候總是“紅公主”游在最前面。有一次，我 正在做作業(yè)，忽然聽見盆里的水一陣響動(dòng)。我走過去一看，它們玩得正歡呢。只見 “紅公主”游在前面，“小黑”和“石小花”緊追在后面。眼看“紅公主”就要被追 上了，我湊近它悄悄地說：“紅公主加油呀！”“紅公主”仿佛聽懂了我的話似的，游 得更快了。不想“小黑”卻生了我的氣，它猛地游過來，擺動(dòng)大尾巴，濺了我一臉 水。我又好氣又好笑。??！生機(jī)勃勃、美麗可愛的小金魚，我的好朋友，是你們給我的生活帶來了歡 樂O（有改動(dòng)）1.在括號(hào)

3、里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。紅金魚擺動(dòng)著美麗（）的大尾巴，仿佛（）要把全部的美麗都展 示給我看似的。2 .用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。3 .本文采用了（A.總分B.總分總）的結(jié)構(gòu)方式描寫了三條可愛的小金魚。4 .本文的中心句是（）A.這幾條金魚都很貪玩淘氣。B.?。∩鷻C(jī)勃勃、美麗可愛的小金魚，我的好朋友，是你們給我的生活帶來了歡樂。5 .我會(huì)填。較小的青黑色的小金魚十分,而紅色的小金魚十分。較大的青黑色的金魚愛在 活動(dòng)。這幾條金魚都很 C6 .我會(huì)填。不想“小黑”卻生了我的氣，它猛地游過來，擺動(dòng)大尾巴，濺了我一臉?biāo)?。我又好氣又好笑?！拔摇睔馐且驗(yàn)槲摇毙κ且驗(yàn)椋ǘ┛蓯鄣男⌒茇埿⌒茇堉饕钤诟呱絽?/p>

4、林之中，夜晚?xiàng)釉谙骱蜕饺浇睦每輼涠春蛶r石洞 所筑成的巢穴中。小熊貓喜歡飲水，常在小溪邊活動(dòng)，飲水時(shí)用舌頭輕輕地舔水，好像在仔細(xì)地品味甘 泉的滋味。由于小熊貓的腳底下長著厚密的絨毛，所以很適合在密林下面濕滑的地面或者巖石上 行走。它走路時(shí)前腿向內(nèi)彎，顯得步態(tài)蹣跚，與熊類走路的姿勢(shì)類似。小熊貓平時(shí)性情較為溫順，很少發(fā)出聲音，但生氣時(shí)會(huì)發(fā)出“嘶嘶”聲。小熊貓的行動(dòng)非常敏捷，善于爬樹。小熊貓白天的大部分時(shí)間在覆蓋著苔碎的樹枝上 休息。遇到風(fēng)和日麗的天氣，小熊貓也喜歡臥在巖石上曬太陽，顯得十分悠閑自在。 小熊貓?jiān)谛菹⒌臅r(shí)候，胸部和腹部一般緊貼在樹枝上，有時(shí)還用前爪擦洗自己的臉， 或者用舌頭不斷

5、地舔弄身上的細(xì)毛。小熊貓睡覺時(shí)把自己那條蓬松多毛的大尾巴蓋在 身上。小熊貓有時(shí)也將腳下垂，高高地伏臥在樹枝上。1 .選文主要是從、等方面來介紹小熊貓的。2 .第三自然段是按照先,再 的順序來寫的。3 .用橫線畫出文中你喜歡的一個(gè)句子，并說說你喜歡該句的原因。二、分析方法。1 .相同點(diǎn)：（1）這兩篇短文都是介紹動(dòng)物的，短文（一）寫了,短文（二）介紹了。兩文的語言都非常生動(dòng)，都運(yùn)用了 的修辭手法。（2）這兩篇短文不但介紹了動(dòng)物的,還表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的 之情。2 .不同點(diǎn)：（1）短文（一）中的動(dòng)物是生活在 的，而短文（二）中的動(dòng)物是生活在之中的。（2）短文（一）的結(jié)構(gòu)方式是，而短文（二）各段之間是

6、關(guān)系。（3）短文（一）重點(diǎn)介紹的是動(dòng)物的 和，短文（二）重點(diǎn)介紹的是動(dòng)物的三、習(xí)作指導(dǎo)。1 .審題：寫自己的動(dòng)物朋友，要具體寫出動(dòng)物的 和等，還可以寫一些關(guān)于動(dòng)物的 O2 .立意：表達(dá)出自己對(duì)動(dòng)物的 之情。3 .選材：判斷正誤。（1）所寫的動(dòng)物可以是天上飛的，也可以是地上跑的，還可以是水里 游的，沒有刻意的限制。（）（2）要寫身邊的動(dòng)物，動(dòng)物園里的動(dòng)物我們不熟悉，根本無法寫出真 實(shí)感受。（）（3）我們的動(dòng)物朋友有很多。在本次習(xí)作中，我們可以把這些動(dòng)物朋 友都詳細(xì)地介紹出來。（）4 .方法：在本次習(xí)作中，我準(zhǔn)備抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，運(yùn)用、 等修辭手法，按照一定的 來寫。習(xí)作：我的動(dòng)物朋友一、(一)1.漂亮 好像2 .示例：另一條較大的青黑色的金魚，兩只大眼睛鼓鼓的，像 玻璃珠似的。3 . B 4.B5 .膽小膽大盆底貪玩淘氣6 .它擺動(dòng)大尾巴，濺了 “我” 一臉?biāo)?它好像聽懂了 “我”的 話，也希望“我”鼓勵(lì)它(二)1.生活環(huán)境生活習(xí)性7 .介紹小熊貓腳的特點(diǎn)介紹小熊貓走路人的姿勢(shì)8 .示例：小熊貓?jiān)谛菹⒌臅r(shí)候舔弄身上的細(xì)毛。這句話 寫出了小熊貓有趣的動(dòng)作，讓我更加喜歡小熊貓了。