2019解析小學數(shù)學四年級上第三單元教學計劃語文

1、第1頁解析小學數(shù)學四年級上第三單元教學計劃教師如果想優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學效率，這就需要做 好教學計劃。查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道為大家整理了小學數(shù)學 四年級上第三單元教學計劃，希望對大家制定教學計劃有所 啟發(fā)!三位數(shù)乘兩位數(shù)一、單元教學內(nèi)容口算一位數(shù)乘兩位數(shù) （積在 100 以內(nèi)）或幾百幾十數(shù) 兩位數(shù) 乘三位數(shù)的筆算 速度表示法 速度、時間、路程之間的關(guān)系 積的變化規(guī)律 乘法的估算二 . 單元教學目標1. 掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù) （積在 100 以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的 口算方法。2. 能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘 兩位數(shù)的筆算方法。3. 知道速度的表示法，經(jīng)歷從實際問題中抽象出

2、時間、速度 和路程之間的關(guān)系，并應(yīng)用這種關(guān)系解決問題的過程。4. 掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用 合適的方法進行估算，養(yǎng)成估算的習慣。三、單元教學重難點教學重點：1、掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。第2頁2、掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)的計算順序和積的定位。 教學難點：乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的積的定位四、單元學習內(nèi)容及前后聯(lián)系：1. 本單元內(nèi)容：口算乘法 ; 筆算乘法 ; 速度、時間和路程 ; 積的變化規(guī)律 ; 乘法 估算。2. 知識前后聯(lián)系： 已學過的相關(guān)內(nèi)容： 認識乘法，表內(nèi)乘法，整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算，兩位數(shù) 乘一位和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算：后續(xù)學習的相關(guān)內(nèi)容： 除數(shù)是二位數(shù)的除法，小數(shù)乘法。五. 單元措施1. 注意讓學生自主掌握乘法運算的基本方法。2. 重視引導(dǎo)學生探索運算中的數(shù)量關(guān)系，初步學習模型化的 數(shù)學方法。3. 以探索運算中數(shù)值規(guī)律的練習為載體，發(fā)展學生的推理能 力。六、本單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時分配（略）七、課型說明例 1：以自主探究、小組合作交流為主。例 1、例 2 ：自主探究、小組合作交流、教師點撥引導(dǎo)為主。例 3：自主探究、小組合作交流、教師點撥引導(dǎo)為主。第3頁例 4、例 5: 以自主探究為主希望為大家提供