工程導論項目

1、工程導論實踐項目： “廢物利用項目主題：“創(chuàng)意改變生活”項目簡介：本項目為工程導論的動手實踐環(huán)節(jié)， 旨在考察學生的創(chuàng)造性、 協(xié)作性、 動手 能力和表達能力。 在項目中， 學生以團隊的方式組成， 參與者需要團隊協(xié)作與溝 通，運用創(chuàng)造性、領導力、規(guī)劃、時間管理以及成本核算等技能，通過對廢品的 再利用，實現(xiàn)資源再利用和環(huán)保的目標。材料：學生自備材料和工具， 材料包括兩種： 主要材料為空易拉罐、 各類空塑料飲料瓶 （如礦泉水、可樂、果汁等） ，不得使用其余材料；輔助材料如繩子、膠水、絲 線等。工具可用剪刀、尖嘴鉗、金屬剪等。目標任務：1、小組通過討論確定方案，完成紙質文檔；2、在規(guī)定的場地和規(guī)定的 3

2、0 分鐘內完成現(xiàn)場制作。3、產(chǎn)品展示和 ppt 演講。實施步驟：1、Conceive （構思）：明確團隊分工，通過資料收集和團隊討論確定方案。2、Design （設計）：進行草圖繪制、產(chǎn)品試制，制作紙質文檔和答辯 PPT。3、Implement （實施）：現(xiàn)場制作產(chǎn)品。4、Operate （運作）：答辯環(huán)節(jié)，每隊派代表演示 ppt 并進行產(chǎn)品展示，回答答 辯組的問題，由答辯組給出成績?？己肆鞒蹋?、各團隊自行準備 1 周，考試前每個團隊提交方案（紙質） ，內容包括：A、團隊隊員及分工；B、 方案設計（包括所用材料，產(chǎn)品用途，制作方法等）；2、1 周后進行現(xiàn)場制作和答辯，各團隊將材料自行準備好，

3、現(xiàn)場計時，在規(guī)定30 分鐘內制作完成所設計的產(chǎn)品；3、 各團隊現(xiàn)場PPT介紹項目制作過程和方案細節(jié)（以團隊為單位，每個團隊15 分鐘匯報時間）；5、答辯組根據(jù)檢查結果和PPT答辯環(huán)節(jié)給出各團隊總評成績；6、各團隊根據(jù)總評成績給出本團隊每個成員的具體成績并上報教學秘書。評分細則（草稿）：創(chuàng)新性（20）實用性（20）美觀度（20）團隊 分工與 協(xié)作（10）紙質方案制作水平（10）PPT制作 水平與 展示效 果（20）總分完全由團隊成員構 思設計（20）可以作為 日用品使 用，給生 活帶來方 便（20）設計精 巧，做工 完美，給 人以美的 視覺享受（20）團隊分工明確，團員協(xié) 作順暢（10）方案要素 齊備，結 構合理， 語句通 順，重點 突出（10）PPT內容呈現(xiàn)布 局合理， 重點突 岀。講解 人條理 清晰，講 述流利（20）借鑒別人的 idea ，但是有自 己的修改（12）可用作裝 飾品等（15）結構合 理，做工 較好（12 分）團隊有 分工，較 隨意（6）方案要點能夠講述清楚（7）Ppt制作 普通，講 解人念 幻燈片 內容（10）完全復制 已有產(chǎn)品（0）非實用產(chǎn)品（5）做工較粗糙，簡陋（3分）1人包辦（2）過于簡 單、敷衍（2分）未有效 說