XX縣教育系統(tǒng)教職工崗位競聘實施方案

1、XX縣教育系統(tǒng)教職工崗位競聘實施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)的實際，制定本方案。一、崗位設(shè)置的指導思想和基本原則（一）指導思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動各級學校工作人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。（二）基本原則堅持科學合理、精簡效能的原則；堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。二、崗位基本條件事業(yè)單位各類崗位的基本

2、任職條件（1）遵守憲法和法律；（2）具有良好的品行；（3）崗位所需的專業(yè)能力或技能條件；（4）適合崗位要求的身體條件；（5）崗位所需的其他條件。（一）管理崗位基本條件管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，晉升高一級管理崗位，須在低一級崗位工作3年以上。完成崗位說明書規(guī)定的職責和任務(wù)，完成情況良好，上一年年度考核合格以上。（二）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件競聘專業(yè)技術(shù)崗位人員必須具有相對應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，在職在崗，完成崗位說明書規(guī)定的教育、教學、教研任務(wù)，完成情況良好，上一年年度考核合格以上。1. 高級崗位(1) 任五級崗位，須在六級崗位上工作1年以上。(2) 任六級崗位，須在七級崗位上工作1年以上。

3、(3) 任七級崗位，須取得高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。2. 中級崗位(1)任八級崗位，須在九級崗位上工作1年以上。(2)任九級崗位，須在十級崗位上工作1年以上。(3)任十級崗位，須取得一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格(教輔人員須取得相對應(yīng)中級職稱資格)。3. 初級崗位(1)任十一級崗位，須在十二級崗位上工作1年以上。(2)任十二級崗位，須取得二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格(教輔人員須取得相對應(yīng)助理級職稱資格)。(三) 工勤技能崗位基本條件1. 一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評。2. 三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高

4、級工、中級工技術(shù)等級考核。3. 新招聘參加工作的工勤技能人員試用期（學徒期、熟練期）滿，并通過初級工技術(shù)等級考核后，能夠確定為五級工勤技能崗位。三、競崗步驟及方法（一）競崗步驟1. 各單位制定事業(yè)單位崗位競聘方案、評分標準、崗位說明書，并經(jīng)教師代表討論通過（各鎮(zhèn)小學、中心幼兒園合并為一個獨立單位由中心學校負責制定，其他學校單獨制定）。2. 組織本單位符合條件的人員參加崗位競聘，填寫并提交有關(guān)材料。借調(diào)人員返回編制、工資關(guān)系所在單位參加崗位競聘。3. 按照本單位制定的競崗方案及崗位競聘評分標準，由崗位設(shè)置領(lǐng)導小組工作人員審核參加競聘人員的得分，確定擬聘人選并進行公示。4. 公示無異議后，填寫有關(guān)

5、表格及材料，逐級報縣教育局審核，縣人力資源和社會保障局審批。5. 根據(jù)縣人社局的審批結(jié)果，由單位與聘用人員簽訂XX自治區(qū)事業(yè)單位聘用合同，并由單位辦理崗位工資晉升手續(xù)（二）崗位競聘評分指導意見1.基本分（1）工齡分：按工作年限計算每滿一年計1分（脫產(chǎn)學習不得計算為工齡）。（2）專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格任職年限分：取得現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格以來（以職稱證授予時間為準），任職年限每滿一年計1分。（3）學歷分：研究生3分，大學本科2分，大學?？?分,?？埔韵?.5分。2.綜合考評分綜合考評分可從工作業(yè)務(wù)、崗位職務(wù)、綜合能力分三方面考評，三項相加最高不得超過10分。綜合考評分標準由各設(shè)崗單位結(jié)合本單位實際自行制

6、定，并通過職工代表大會討論，經(jīng)本單位領(lǐng)導班子研究同意后執(zhí)行。借調(diào)時間超過六個月的人員，由借入單位根據(jù)編制所在單位評分標準提供相關(guān)評分材料及現(xiàn)實表現(xiàn)鑒定，返回設(shè)崗單位評分、競崗。綜合考評由各設(shè)崗單位崗位競聘領(lǐng)導小組負責解釋。3.成績排序（1）按競聘崗位分類并按總分由高到低確定聘用順序。（2）在競聘同一崗位得分相同的情況下，按以下順序依次比較優(yōu)先次序：取得現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱資格時間早的優(yōu)先；工齡分高的優(yōu)先；職務(wù)高者優(yōu)先；現(xiàn)任班主任優(yōu)先；一線任課教師優(yōu)先。第一學歷高者優(yōu)先；最高學歷髙者優(yōu)先。以上都相同，由設(shè)崗單位崗位競聘領(lǐng)導小組研究確定擬聘人選。四、工作要求各單位要高度重視事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，認真組織學習上級有關(guān)文件，嚴格按照上級有關(guān)文件精神來做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。特別是在崗位人數(shù)設(shè)置、崗位競聘、組織聘用等方面要嚴格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，按照核準的崗位結(jié)構(gòu)比例，做好所在單位的崗位設(shè)置管理