一年級(jí)體育課下冊(cè)教案全集

1、一年級(jí)體育課教案全集一年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度周次節(jié)次教學(xué)內(nèi)容1體育課常識(shí)2發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)游戲3發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)游戲4發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)游戲5發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)游戲6接力跑排球7接力跑排球8接力跑排球9接力跑排球10各種單雙腳跳游戲11各種單雙腳跳游戲12各種單雙腳跳游戲13各種單雙腳跳游戲14蹲距式跳遠(yuǎn)籃球15蹲距式跳遠(yuǎn)籃球16蹲距式跳遠(yuǎn)籃球17蹲距式跳遠(yuǎn)籃球18仰臥起坐復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操19仰臥起坐游戲20仰臥起坐廣播體操21仰臥起坐游戲22雙手向后拋實(shí)心球健美操23雙手向后拋實(shí)心球健美操24雙手向后拋實(shí)心球健美操25雙手向后拋實(shí)心球健美操2650米跑游戲2750米跑游戲2850米跑游戲29

2、50米跑排球30游泳31障礙跑游戲32障礙跑游戲33游泳34障礙跑游戲35障礙跑游戲36游泳周次節(jié)次教學(xué)內(nèi)容37突發(fā)信號(hào)跑舞蹈38r突發(fā)信號(hào)跑舞蹈39游泳40分腿前滾翻健美操41分腿前滾翻舞蹈42游泳43分腿前滾翻游戲441分腿前滾翻游戲45游泳4650米考核游戲47蹲距式跳遠(yuǎn)考試游戲48游泳49分腿前滾翻考核游戲50雙手后拋實(shí)心球考試51游泳52健美操練習(xí)53健美操展示54總結(jié)本學(xué)期體育課體育教案一年級(jí) 第一周 第1節(jié)課 室內(nèi)課姓名：教學(xué)內(nèi)容：一、體育課的常規(guī)要求二、正確的坐、立、行姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)體育課常規(guī)要求，建立良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)順利進(jìn)行。2、學(xué)習(xí)正確的坐立行姿勢(shì)，通過(guò)

3、直觀(guān)形象的方式，建立學(xué)生正確的動(dòng)作概 念。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣，以及坐立行正確的身體姿態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：一、體育課的常規(guī)要求教學(xué)重點(diǎn)：1、常規(guī)內(nèi)容和 重點(diǎn)要求2、結(jié)合重點(diǎn)進(jìn)行 演練二、正確的坐立行姿勢(shì)教學(xué)重點(diǎn)：止確的坐、立、 行姿勢(shì)教學(xué)方法：組織：學(xué)生坐在教室教法：1、教師講解課前要求缺席請(qǐng)假整理好服裝2、教師講解課上要求站隊(duì)快靜齊聽(tīng)講不走神練習(xí)認(rèn)真上課守紀(jì)律下課要行禮3、教師講解課后要求課后做到二/、要教法：1、教師提問(wèn)正確的坐立行的姿勢(shì)是 什么樣的？2、學(xué)生回答：3、教師講解小范止確的笠勢(shì)4、學(xué)生練習(xí)止確的笠勢(shì)5、教師和學(xué)生T說(shuō)出順口溜“坐 如鐘、站如松、行如風(fēng)”6、找出好的學(xué)

4、生示范給大家看7、進(jìn)行比賽“看誰(shuí)最標(biāo)準(zhǔn)”8、總結(jié)結(jié)果9、教師總結(jié)本課教學(xué)要求： 要求學(xué)生坐 在教室遵守 紀(jì)律，不隨便 講話(huà)，認(rèn)真聽(tīng) 講。積極回答問(wèn) 題，能夠簡(jiǎn)要 說(shuō)出坐立行 的姿勢(shì)，能說(shuō) 出五個(gè)以上 身體基本部 位。課后小結(jié)：體育教案一年級(jí) 第一周 第2節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)容：一、稍息、立正二、游戲：快快站隊(duì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)稍息立正，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的隊(duì)列姿勢(shì)。2、通過(guò)游戲訓(xùn)練整齊、迅速排隊(duì)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮和動(dòng)作協(xié)同一致的作風(fēng)。主題運(yùn)用：實(shí)地情境“軍訓(xùn)”順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí) 方法教師指導(dǎo)方法教學(xué)要 求實(shí)施素 質(zhì)教育 意圖一、18稍息立正教材要點(diǎn)：三挺 一睜，

5、兩腳與肩1556跟著教 師一起做兩人一' 組練習(xí)1、教師導(dǎo)入“軍 訓(xùn)”情境2、教師講解動(dòng)作 要求動(dòng)作協(xié) 同學(xué)極的態(tài) 養(yǎng)積上世 培生向處度同寬眼平視前 方。3、4、范5、6、成績(jī)學(xué)生分組練習(xí) 找好的同學(xué)示分組比賽 教師小結(jié)軍訓(xùn)二、18游戲：快快站隊(duì)方法：當(dāng)教師發(fā) 出解散口令后學(xué) 生立即散開(kāi)，當(dāng) 聽(tīng)到教師的集合 口令后立即站15461、在排隊(duì) 前學(xué)生按角 色分組2、學(xué)生報(bào) 數(shù)字記住自 己的組3、輪流當(dāng)1、激發(fā)學(xué)生興趣 加大軍訓(xùn)難度2、引導(dǎo)學(xué)生做到 站隊(duì)快、靜、齊3、教師講解怎樣 站得更齊4、進(jìn)行比賽看哪站隊(duì)快 靜齊培 生 揮、 律 體 感 優(yōu) 質(zhì)學(xué)指紀(jì)集譽(yù)等品 養(yǎng)聽(tīng)守及榮的良隊(duì)。哪隊(duì)做到快

6、 靜齊哪隊(duì)為勝。 規(guī)則：必須按照 規(guī)定的信號(hào)散開(kāi) 活動(dòng)或集合站 隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)4、請(qǐng)站的 好的隊(duì)給大 家表演一組更快5、變化方向進(jìn)行 比賽6、評(píng)出最佳小隊(duì)7、教師小結(jié)三、41、放松2、小結(jié)3341、學(xué)生跟 教師T練 習(xí)2、交流學(xué) 習(xí)心得3、師生再 見(jiàn)1、練習(xí)2、小結(jié)3、引導(dǎo)學(xué)生T引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行師生再見(jiàn)輕松愉 快學(xué)身松生 心全 放場(chǎng)地X x x x x x x xX x x x x x x xO o o o o o o o180O o o o o o o o運(yùn)160一 r_140A動(dòng)120-負(fù)100-/荷80器材次首機(jī) 臺(tái)6011115 10 15 20 25 30 35 40課后小結(jié)學(xué)生反饋安全措施體

7、 育 教 案（室內(nèi)課）一年級(jí) 第一周第3節(jié)教師：教學(xué)內(nèi)容：1、講解體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)2、學(xué)習(xí)脊柱保健操一套8節(jié)課的任務(wù)：1、通過(guò)本課講解怎樣使自己的身體姿態(tài)正確與健美，讓學(xué)生明確正 確的身體姿態(tài)，對(duì)支持人體及學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、參加體育運(yùn)動(dòng),都會(huì)起到重要的作用。2、教育學(xué)生平時(shí)要注意自己的身體姿態(tài)， 養(yǎng)成站有站相、走有走相， 坐有坐相。逐步作到“立如松、行如風(fēng)、坐如鐘”的體態(tài)美的基 本要求。3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常做保健操，可使各部分肌肉都能得到鍛煉，使身體發(fā)育得更勻稱(chēng)、更健美。教學(xué)內(nèi)容教 學(xué) 方法教學(xué)要求一、站姿要止直教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí) 學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)， 教育、鼓勵(lì)和提 出要求講解松樹(shù)之所以被人們稱(chēng)贊，除

8、它四季長(zhǎng) 青以外，還有一種挺拔向上的風(fēng)格，所以經(jīng)常 用“立如松”來(lái)形容人站立時(shí)，要象長(zhǎng)青那樣 挺拔。結(jié)合實(shí)際提出我們有些同學(xué)恰恰缺乏這種 氣質(zhì)和風(fēng)度，不會(huì)站立，也就是站立的姿勢(shì)不 止確，無(wú)相打米。精神飽滿(mǎn)， 遵守紀(jì)律不 隨便講話(huà)，認(rèn) 真聽(tīng)講。教學(xué)內(nèi)容教 學(xué) 方法教學(xué)要求二、立上體育新學(xué)期要求：教師講解課前要求課的課堂體育課在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上課，活動(dòng)量常規(guī)內(nèi)容大，活動(dòng)性強(qiáng)，活動(dòng)范圍寬廣，需要在遵守紀(jì)律及要求體育課時(shí)，換上運(yùn)動(dòng)衣、褲和運(yùn)動(dòng)鞋等。不隨便講話(huà)，缺席請(qǐng)假。認(rèn)真聽(tīng)講教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng) 學(xué)生良好的課堂 體育課在操場(chǎng)上課，由隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)。鈴聲 響后全體學(xué)生排成二列橫隊(duì)。常規(guī)。 師生互敬問(wèn)好。進(jìn)行禮儀教育

9、。A、 課站隊(duì)快靜齊。B、 服裝整齊。下課教師講解課后要求教師帶學(xué)生到操場(chǎng)觀(guān)看。教學(xué)小結(jié)。A、 強(qiáng)調(diào)所提的常規(guī)和要求。B、 準(zhǔn)備好一包一繩一建。C、 服裝、鞋。三、教師小結(jié)今天老師給大家講了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事例， 他們都有一個(gè)共同信念和非?？少F的思想品 質(zhì)，就是“愛(ài)祖國(guó)”。希望大家要記住，學(xué)習(xí)他 們的好思想。課后小結(jié):體 育 教 案教學(xué)內(nèi)容：一、稍息、立正二、游戲：快快站隊(duì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)稍息立正，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的隊(duì)列姿勢(shì)。2、通過(guò)游戲訓(xùn)練整齊、迅速排隊(duì)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮和動(dòng)作協(xié)同T的作風(fēng)。主題運(yùn)用：實(shí)地情境“軍訓(xùn)”順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí) 方法教師指導(dǎo)方法教學(xué)

10、要 求實(shí)施素 質(zhì)教育 意圖一、18稍息立正教材要點(diǎn)：三挺 一睜，兩腳與肩 同寬眼平視前 方。15516跟著教 師一起做兩人一'組練習(xí)1、教師導(dǎo)入“軍 訓(xùn)”情境2、教師講解動(dòng)作 要求3、學(xué)生分組練習(xí)4、找好的同學(xué)示范5、分組比賽6、教師小結(jié)軍訓(xùn) 成績(jī)動(dòng)作協(xié) 同培養(yǎng)學(xué) 生積極 向上的 處世態(tài) 度二、18游戲： 快快 站隊(duì) 方法：當(dāng)教師發(fā) 出解散口令后學(xué) 生立即散開(kāi)，當(dāng) 聽(tīng)到教師的集合 口令后立即站 隊(duì)。哪隊(duì)做到快 靜齊哪隊(duì)為勝。 規(guī)則：必須按照 規(guī)定的信號(hào)散開(kāi) 活動(dòng)或集合站 隊(duì)。154161、在排隊(duì) 前學(xué)生按角 色分組2、學(xué)生報(bào) 數(shù)字記住自 己的組3、輪流當(dāng) 隊(duì)長(zhǎng)4、請(qǐng)站的 好的隊(duì)給大 家

11、表演1、激發(fā)學(xué)生興趣 加大軍訓(xùn)難度2、引導(dǎo)學(xué)生做到 站隊(duì)快、靜、齊3、教師講解怎樣站得更齊4、進(jìn)行比賽看哪 一組更快5、變化方向進(jìn)行 比賽6、評(píng)出最佳小隊(duì)7、教師小結(jié)站隊(duì)快 靜齊學(xué)指紀(jì)集譽(yù)等品 養(yǎng)聽(tīng)守及榮的良 培生振律體感優(yōu)質(zhì)一年級(jí) 第二周 第4節(jié)課教師:三、43、放松4、小結(jié)33141、學(xué)生跟 教師T練 習(xí)2、交流學(xué) 習(xí)心得3、師生再 見(jiàn)1、練習(xí)2、小結(jié)3、引導(dǎo)學(xué)生T引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行師生再見(jiàn)輕松愉 快學(xué) 身 松生 心全 放場(chǎng)地180-4運(yùn)16。, 卜動(dòng) 負(fù)140-120-r100-j荷器材小旗 家自機(jī)臺(tái)8060-/111 1 1115 10 15 20 25 30 35 40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋

12、安全 措施體育教案一年級(jí) 第二周 第5節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)容：一、各種方式的走二、游戲：快快站隊(duì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)拍手走、踏步走、加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)走，發(fā)展走的能力2、通過(guò)游戲訓(xùn)練整齊、迅速排隊(duì)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮和動(dòng)作協(xié)同T的作風(fēng)。主題運(yùn)用：生活情境“公園漫步”順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì)教 育意圖一、6隊(duì)列練習(xí) 稍息立正 向右看齊4314學(xué)生站好隊(duì)向解放軍叔 叔學(xué)習(xí)1、教師口令復(fù)習(xí) 隊(duì)列稍息立正2、教師導(dǎo)入“軍 訓(xùn)”情境3、學(xué)習(xí)向右看齊動(dòng)作 協(xié)同養(yǎng)學(xué)生 積極向上的 處世態(tài)度二、12游戲： 快快 站隊(duì)103141、在排隊(duì)前學(xué)

13、生按角色分組2、學(xué)生報(bào)數(shù)字 記住自己的組3、輪流當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)4、請(qǐng)站的好的 隊(duì)給大家表演1、激發(fā)學(xué)生興趣 加大軍訓(xùn)難度2、引導(dǎo)學(xué)生做到 站隊(duì)快、靜、齊3、教師講解怎樣站得更齊4、進(jìn)行比賽看哪一組更快5、變化方向進(jìn)行 比賽6、評(píng)出最佳小隊(duì)7、教師小結(jié)站隊(duì) 快靜齊培養(yǎng)學(xué) 生聽(tīng)指揮、 守紀(jì)律及集 體榮譽(yù)感的 等優(yōu)良品質(zhì)三、18各種方式 的走1、自雉 2、加大擺教材要 點(diǎn)：挺胸 抬頭，腳 跟先著 地。164151、學(xué)生發(fā)揮想 象，練習(xí)/、同方 式的走。2、學(xué)生探討交 瑛的精神的方 法3、學(xué)生進(jìn)行走 的練習(xí)4、請(qǐng)走得較好 的同學(xué)表演1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮 想象進(jìn)行各種方式 的走2、教師講解動(dòng)作 要求及重難點(diǎn)3、學(xué)生

14、跟教師一 起練習(xí)踏步走、拍 手走、加大兩臂擺 動(dòng)走。4、學(xué)生分組自己 練習(xí)5、教師巡視指走路 時(shí)挺 胸抬 頭培養(yǎng)學(xué)生 止確的走的 姿勢(shì)導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷設(shè)定較高的目標(biāo)6、發(fā)揮想象力創(chuàng)造出不同姿勢(shì)的走7、找好的組進(jìn)行表演8、教師小結(jié)四、41、放松2、小結(jié)32131、學(xué)生跟老師 一起練習(xí)放松動(dòng) 作2、師生互相交 流3、教師小結(jié)1、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生f 交流動(dòng)作 自然 放松培養(yǎng)學(xué) 生審美觀(guān)場(chǎng)地 器材家自機(jī)臺(tái)隊(duì)形：孕孕孕孕孕 孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕©運(yùn)動(dòng)負(fù)荷180H 16。140120H 100H 8060H1/1 1 1 11_1_1_L5 10 15 20 25 30 35

15、40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋安全 措施一年級(jí) 第二周 第6節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)谷：一、各種方式的走二、游戲：“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)各種方式的走，練習(xí)背后屈肘夾棒走，發(fā)展走的能力2、通過(guò)游戲訓(xùn)練反應(yīng)迅速，發(fā)展奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)及機(jī)智果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。主題運(yùn)用：生活情境“公園漫步”順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì)教 育意圖一、8隊(duì)列練習(xí) 稍息立正 向右看齊6314學(xué)生站好隊(duì)向解放軍叔 叔學(xué)習(xí)1、教師口令復(fù)習(xí) 隊(duì)列稍息立正2、教師導(dǎo)入“軍 訓(xùn)”情境3、學(xué)習(xí)向右看齊動(dòng)作 協(xié)同養(yǎng)學(xué)生 積極向上的 處世態(tài)度二、13游戲： 挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 規(guī)則：應(yīng)

16、戰(zhàn)人在對(duì) 力拍到自 己手之前 不得踏過(guò) 預(yù)備線(xiàn)， 不得用力 推人。113141、學(xué)生站好游 戲隊(duì)形2、學(xué)生報(bào)數(shù)字 記住自己的組3、學(xué)生討論如 何戰(zhàn)勝對(duì)方4、學(xué)生進(jìn)行游 戲5、師生點(diǎn)評(píng)1、教師講解游戲 方法及規(guī)則2、教師組織學(xué)生 站好隊(duì)3、開(kāi)始游戲4、與學(xué)生共同總 結(jié)5、變化信號(hào)進(jìn)行 比賽6、評(píng)出最佳小隊(duì)7、教師小結(jié)站隊(duì) 快靜齊培養(yǎng)學(xué) 生聽(tīng)指揮、 守紀(jì)律及集 體榮譽(yù)感的 等優(yōu)良品質(zhì)三、15式 方種的持正然眼， 方 乍各S保本自，方 種走彳：m ，彳，胸前 各的動(dòng)法方走上直挺看124151、學(xué)生發(fā)揮想 象，練習(xí)/、同方 式的走。2、學(xué)生探討交 瑛的精神的方 法3、學(xué)生進(jìn)行走 的練習(xí)4、請(qǐng)走得較好

17、的同學(xué)表演1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮 想象進(jìn)行各種方式 的走2、教師講解動(dòng)作 要求及重難點(diǎn)3、學(xué)生跟教師一 起練習(xí)背后屈肘火 棒走、頭頂沙袋走、 模仿性走步。4、學(xué)生分組自己走路 時(shí)挺 胸抬 頭培養(yǎng)學(xué)生 止確的走的 姿勢(shì)兩腳交替 向前邁 步，腳跟練習(xí)5、教師巡視指 導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷先自地并 迅速過(guò)渡 前腳掌蹬 地。設(shè)定較圖的目標(biāo)6、發(fā)揮想象力創(chuàng) 造出不同姿勢(shì)的走7、找好的組進(jìn)行 表演8、教師小結(jié)四、1、放松2、小結(jié)學(xué)生自己想想 放松動(dòng)作進(jìn)行放 松師生互相交流引導(dǎo)學(xué)生T練 習(xí)發(fā)揮學(xué)生想象力 跟學(xué)生共同探討全 心 松身 放培養(yǎng)學(xué)生審 美觀(guān)場(chǎng)地 器材沙袋若干接力棒若干© )/運(yùn)動(dòng)負(fù)荷180H 160

18、H 140H 120H 100H 8計(jì) 601 1 1 1A 1 1 1 15 10 15 20 25 30 35 40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋安全 措施體 育 教 案教學(xué)內(nèi)容：一、模仿操二、游戲:“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)模仿操的1 4節(jié)，發(fā)展學(xué)生想象力和模仿能力。2、通過(guò)游戲訓(xùn)練反應(yīng)迅速，發(fā)展奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)及機(jī)智果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。主題運(yùn)用：故事情境“學(xué)本領(lǐng)”順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì)教 育意圖一、8隊(duì)列練習(xí)1、稍息立 正2、向右看 齊6314學(xué)生站好隊(duì)向解放軍叔 叔學(xué)習(xí)1、教師口令復(fù)習(xí) 隊(duì)列稍息立正2、教師導(dǎo)入“軍

19、訓(xùn)”情境3、學(xué)習(xí)向右看齊動(dòng)作 協(xié)同培養(yǎng)學(xué) 生具有英姿 勃發(fā)的神態(tài)二、18模仿操1、上肢運(yùn) 動(dòng)2、下肢運(yùn) 動(dòng)3、體側(cè)屈 運(yùn)動(dòng)4、擴(kuò)胸運(yùn) 動(dòng)動(dòng)作重 點(diǎn)：舒展 大方活潑 有趣163141、學(xué)生通過(guò)教師 示范形象的模仿 2、學(xué)生進(jìn)行想象 模仿3、學(xué)生交流想象 的都是什么？4、請(qǐng)好的同學(xué)表 演5、共同總結(jié)1、教師通過(guò)自己的 形象示范引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行模仿操的練習(xí) 2、提問(wèn)學(xué)生老師的 動(dòng)作像什么？3、學(xué)生回答后再次 進(jìn)行練習(xí)4、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生想 象力試著編一些動(dòng) 作，或你喜歡什么 動(dòng)物？做你喜歡的 動(dòng)作。5、教師巡視，鼓勵(lì) 學(xué)生不斷設(shè)定較高 的目標(biāo)。6、請(qǐng)做得好的同學(xué) 表演7、小結(jié)講評(píng)學(xué)生 自由 想象 自由 動(dòng)

20、作發(fā)展學(xué) 生想象力口 模仿能力一年級(jí) 第三周 第7節(jié)課姓名:三、13游戲： 挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 規(guī)則：應(yīng) 戰(zhàn)人在對(duì) 力拍到自 己手之前 不得踏過(guò) 預(yù)備線(xiàn)， 不得用力 推人。113141、學(xué)生站好游 戲隊(duì)形2、學(xué)生報(bào)數(shù)字 記住自己的組3、學(xué)生討論如 何戰(zhàn)勝對(duì)方4、學(xué)生進(jìn)行游 戲5、師生點(diǎn)評(píng)1、教師講解游戲 方法及規(guī)則2、教師組織學(xué)生 站好隊(duì)3、開(kāi)始游戲4、與學(xué)生共同總 結(jié)5、變化信號(hào)進(jìn)行 比賽6、評(píng)出最佳小隊(duì)7、教師小結(jié)站隊(duì) 快靜齊培養(yǎng)學(xué) 生聽(tīng)指揮、 守紀(jì)律及集 體榮譽(yù)感的 等優(yōu)良品質(zhì)四、1、放松2、小結(jié)學(xué)生自己想想 放松動(dòng)作進(jìn)行放 松師生互相交流引導(dǎo)學(xué)生T練 習(xí)發(fā)揮學(xué)生想象力 跟學(xué)生共同探討全身 心放

21、松培養(yǎng)學(xué)生審 美觀(guān)場(chǎng)地 器材沙袋若干 接力棒若干運(yùn)動(dòng)負(fù)荷180H 160H 140H 120H 100H 8計(jì) 601 1 1 1AJ_1_1_L5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋安全 措施體育教案一年級(jí) 第三周 第8節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)容：一、模仿操二、游戲:“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)模仿操的58節(jié)，發(fā)展學(xué)生模仿能力想象力及協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)游戲訓(xùn)練反應(yīng)迅速，發(fā)展奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)及機(jī)智果斷和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。主題運(yùn)用：導(dǎo)入情境“逛動(dòng)物園”順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì)教 育意圖一、8隊(duì)列練習(xí)1、集合解

22、散2、向右看 齊6314學(xué)生站好隊(duì)向解放軍叔 叔學(xué)習(xí)1、教師口令集合 解散2、教師導(dǎo)入“軍 訓(xùn)”情境3、復(fù)習(xí)向右看齊動(dòng)作 協(xié)同培養(yǎng)學(xué) 生具有英姿 勃發(fā)的神態(tài)二、18模仿操5、體轉(zhuǎn)運(yùn) 動(dòng)6、腹背運(yùn) 動(dòng)7、全身運(yùn) 動(dòng)8、跳躍運(yùn) 動(dòng)動(dòng)作重 點(diǎn)：舒展 大方活潑 有趣163141、學(xué)生通過(guò)教師 示范形象的模仿 2、學(xué)生進(jìn)行想象 模仿3、學(xué)生交流想象 的都是什么？4、請(qǐng)好的同學(xué)表 演5、共同總結(jié)1、教師通過(guò)自己的 形象示范引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行模仿操的練習(xí) 2、提問(wèn)學(xué)生老師的 動(dòng)作像什么？3、學(xué)生回答后再次 進(jìn)行練習(xí)4、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生想 象力試著編一些動(dòng) 作，或你喜歡什么 動(dòng)物？做你喜歡的 動(dòng)作。5、教師巡視，鼓勵(lì)

23、 學(xué)生不斷設(shè)定較高 的目標(biāo)。6、請(qǐng)做得好的同學(xué) 表演7、小結(jié)講評(píng)學(xué)生 自由 想象 自由 動(dòng)作發(fā)展學(xué) 生想象力口 模仿能力三、13游戲： 挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 規(guī)則：應(yīng) 戰(zhàn)人在對(duì) 力拍到自 己手之前 不得踏過(guò) 預(yù)備線(xiàn)， 不得用力 推人。113141、學(xué)生站好游 戲隊(duì)形2、學(xué)生報(bào)數(shù)字 記住自己的組3、學(xué)生討論如 何戰(zhàn)勝對(duì)方4、學(xué)生進(jìn)行游 戲5、師生點(diǎn)評(píng)1、教師講解游戲 方法及規(guī)則2、教師組織學(xué)生 站好隊(duì)站 快 齊隊(duì) 靜培養(yǎng)學(xué) 生互相關(guān)心 互相鼓勵(lì)， 止確對(duì)待勝 負(fù)，止確對(duì) 待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 的好品德。3、4、結(jié)5、比賽6、7、開(kāi)始游戲 與學(xué)生共同總變化信號(hào)進(jìn)行評(píng)出最佳小隊(duì) 教師小結(jié)四、1、放松2、小結(jié)學(xué)生自己想想

24、放松動(dòng)作進(jìn)行放 松師生互相交流引導(dǎo)學(xué)生T練 習(xí)發(fā)揮學(xué)生想象力 跟學(xué)生共同探討全 心 松身 放培養(yǎng)學(xué)生審 美觀(guān)場(chǎng)地 器材沙袋若干 接力棒若干運(yùn)動(dòng)負(fù)荷180H 160H 140H 120H 100H 8計(jì) 601 1 1 1AJ_1_1_L5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋安全 措施講解注意事項(xiàng),嚴(yán)格按游戲規(guī)則進(jìn)行，把學(xué)校的花墻用小墊子擋一下。一年級(jí) 第三周 第9節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)模仿操二、游戲：“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)1 8節(jié)模仿操，學(xué)習(xí)第九節(jié)，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力及想象力。2、通過(guò)游戲訓(xùn)練反應(yīng)迅速，發(fā)展奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)及機(jī)智果斷和誠(chéng)

25、實(shí)的品質(zhì)。主題運(yùn)用：導(dǎo)入情境教學(xué)“逛動(dòng)物園”順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì)教 育意圖一、8隊(duì)列練習(xí)1、集合解 散2、向右看 齊6314學(xué)生站好隊(duì)向解放軍叔 叔學(xué)習(xí)1、教師口令復(fù)習(xí)集合解散2、教師導(dǎo)入“軍 訓(xùn)”情境3、復(fù)習(xí)向右看齊精神 飽滿(mǎn)培養(yǎng)學(xué) 生集體榮譽(yù) 感二、18模仿操?gòu)?fù)習(xí) 1 8節(jié)學(xué)習(xí)第9 節(jié)放松運(yùn) 動(dòng)動(dòng)作重 點(diǎn)：舒展 大方活潑 有趣163141、學(xué)生通過(guò)教師 示范形象的模仿 2、學(xué)生進(jìn)行想象 模仿3、學(xué)生交流想象 的都是什么？4、請(qǐng)好的同學(xué)表 演5、共同總結(jié)1、教師通過(guò)自己的 形象示范引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行模仿操的練習(xí) 2、提問(wèn)學(xué)生老師的 動(dòng)作像什么

26、？3、學(xué)生回答后再次 進(jìn)行練習(xí)4、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生想 象力試著編一些動(dòng) 作，或你喜歡什么 動(dòng)物？做你喜歡的 動(dòng)作。5、教師巡視，鼓勵(lì) 學(xué)生不斷設(shè)定較高 的目標(biāo)。6、請(qǐng)做得好的同學(xué) 表演7、小結(jié)講評(píng)學(xué)生 自由 想象 自由 動(dòng)作發(fā)展學(xué) 生想象力口 模仿能力三、13游戲： 挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 規(guī)則：應(yīng)11311、學(xué)生站好游 戲隊(duì)形1、教師講解游戲 方法及規(guī)則站 快隊(duì) 靜培養(yǎng)學(xué) 生勇于競(jìng)戰(zhàn)人在對(duì) 力拍到自 己手之前 不得踏過(guò) 預(yù)備線(xiàn)， 不得用力 推人。42、學(xué)生報(bào)數(shù)字 記住自己的組3、學(xué)生討論如 何戰(zhàn)勝對(duì)方4、學(xué)生進(jìn)行游 戲5、師生點(diǎn)評(píng)2、教師組織學(xué)生工7 17 I齊爭(zhēng)、勇于同站好隊(duì)3、開(kāi)始游戲4、與學(xué)生共同總 結(jié)

27、5、變化信號(hào)進(jìn)行 比賽6、評(píng)出最佳小隊(duì)7、教師小結(jié)強(qiáng)后兄八 不怕失敗、 不甘失敗的 精神。四、41、放松2、小結(jié)3學(xué)生自己想想 放松動(dòng)作進(jìn)行放 松師生互相交流引導(dǎo)學(xué)生T練 習(xí)發(fā)揮學(xué)生想象力 跟學(xué)生共同探討全 心 松身 放培養(yǎng)學(xué)生審 美觀(guān)場(chǎng)地運(yùn)器材接力棒若干動(dòng)負(fù)180H荷160H140H120H 100H 8計(jì)601 111J_1_1_L5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋安全 措施這節(jié)課運(yùn)用的器材較少相對(duì)比較安全，所以只提了相關(guān)的要求。一年級(jí) 第四周 第10節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)容：一、技巧：各種方式滾動(dòng)二、游戲：老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)技巧動(dòng)作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)前后團(tuán)身

28、滾動(dòng)，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)游戲的各種奔跑、移動(dòng)、躲閃等活動(dòng)，發(fā)展身體速度反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、果敢機(jī)智的精神和自我表現(xiàn)能力。主題運(yùn)用：設(shè)疑答疑順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方 法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì) 教育意圖一、4隊(duì)列練習(xí)1、集合解散2、向右看齊3213學(xué)生站好隊(duì) 向解放軍叔叔 學(xué)習(xí)1、教師口令復(fù) 習(xí)集合解散2、教師導(dǎo)入“軍 訓(xùn)”情境3、復(fù)習(xí)向右看 齊精神 飽滿(mǎn)培養(yǎng) 學(xué)生集體 榮譽(yù)感二、8模仿操?gòu)?fù)習(xí)19節(jié)動(dòng)作重點(diǎn)：舒 展大方活潑 有趣64X8 拍1、學(xué)生通過(guò)教 師示范形象的 模仿2、學(xué)生進(jìn)行想 象模仿3、學(xué)生交流想 象的都是什 么？4、請(qǐng)好的同學(xué) 表演5、共同

29、總結(jié)1、教師通過(guò)自己 的形象示范引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行模仿操 的練習(xí)2、跟音樂(lè)與學(xué)生 一起做動(dòng)作3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生 想象力試著編一 些動(dòng)作，或你喜歡 什么動(dòng)物？做你 喜歡的動(dòng)作？4、共同小結(jié)學(xué)生 自由 想象 自由 動(dòng)作發(fā)展 學(xué)生想象 力和模仿 能力三、18技巧：各種方 式的滾動(dòng) 前后團(tuán)身滾 動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)：提 高動(dòng)作的協(xié) 調(diào)性。166171、在墊子上進(jìn) 行各種方式的 滾動(dòng)創(chuàng)想練習(xí) 2、學(xué)生探索滾 動(dòng)的方式3、學(xué)生交流、 討論怎樣控制 身體的前后左 右方向4、進(jìn)行滾動(dòng)練 習(xí)5、請(qǐng)好的同學(xué)1、講解安全及注 意事項(xiàng)2、教師引導(dǎo)學(xué)生 利用墊子進(jìn)行各 種滾動(dòng)的創(chuàng)想練 習(xí)3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 前后滾動(dòng)練習(xí)4、設(shè)疑：怎樣可

30、以控制身體？5、師生共議控制 身體的方法反復(fù) 練習(xí) 體驗(yàn)， 提圖 滾動(dòng) 的協(xié) 調(diào)性在相 互交流相 互幫助下， 以形成良 好的同伴 合作關(guān)系。表演6、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐 討論結(jié)果7、請(qǐng)做得好的同 學(xué)表演8、小結(jié)講評(píng)四、8游戲：老鷹捉小雞 規(guī)則：1、老 鷹和母雞不 得相互推。2、 老鷹不得從 母雞胯下鉆 過(guò)。63141、學(xué)生站好 游戲隊(duì)形2、分組進(jìn)行 游戲3、學(xué)生討論 如何躲開(kāi)老鷹 的追捕4、學(xué)生進(jìn)行 游戲5、師生點(diǎn)評(píng)1、教師講解游 戲方法及規(guī)則2、教師組織學(xué)生站好隊(duì)3、開(kāi)始游戲4、與學(xué)生共同游戲5、總結(jié)哪組方 法好6、評(píng)出最佳小 隊(duì)7、教師小結(jié)斷新化戲方方 不創(chuàng)變游的式法培養(yǎng) 學(xué)生勇于 競(jìng)爭(zhēng)、勇于 同

31、強(qiáng)者競(jìng) 爭(zhēng)、不怕失 敗、不甘失 敗的精神。五、21、放松2、小結(jié)2學(xué)生自己想 想放松動(dòng)作進(jìn) 行放松師生互相交 流引導(dǎo)學(xué)生一起 練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想 象力跟學(xué)生共同 探討全身 心放 松培養(yǎng)學(xué)生 審美觀(guān)場(chǎng)地器材運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1801601401201008060-1 11 1 1 1 15 10 15 20 25 30 35 40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋安全 措施保護(hù)與幫助：保護(hù)者單腿跪立在練習(xí)者一側(cè)向后滾動(dòng)時(shí)一手扶肩， 滾動(dòng)時(shí)，一手壓小腿，一手托后背。一手扶臀：向前一年級(jí) 第四周 第11節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)容：一、技巧：各種方式滾動(dòng)二、游戲：老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)技巧動(dòng)作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)左右直體滾動(dòng)，發(fā)展靈敏

32、協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)游戲的各種奔跑、移動(dòng)、躲閃等活動(dòng)，發(fā)展身體速度反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、果敢機(jī)智的精神和自我表現(xiàn)能力。主題運(yùn)用：設(shè)疑答疑順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方 法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì) 教育意圖一、4隊(duì)列練習(xí)1、看齊2、報(bào)數(shù)3213學(xué)生站好隊(duì) 向解放軍叔叔 學(xué)習(xí)1、教師口令復(fù) 習(xí)集合解散2、教師講解看 齊3、學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)精神 飽滿(mǎn)培養(yǎng) 學(xué)生集體 榮譽(yù)感二、8模仿操?gòu)?fù)習(xí)19節(jié)動(dòng)作重點(diǎn)：舒 展大方活潑有趣64X8拍1、學(xué)生通過(guò)教 師示范形象的 模仿2、學(xué)生進(jìn)行想 象模仿3、學(xué)生交流想 象的都是什 么？4、請(qǐng)好的同學(xué) 表演5、共同總結(jié)1、教師通過(guò)自己 的形象示范引導(dǎo) 學(xué)

33、生進(jìn)行模仿操 的練習(xí)2、跟音樂(lè)與學(xué)生 一起做動(dòng)作3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生 想象力試著編一 些動(dòng)作，或你喜歡 什么動(dòng)物？做你 喜歡的動(dòng)作？4、共同小結(jié)學(xué)生 自由 想象 自由 動(dòng)作發(fā)展 學(xué)生想象 力和模仿 能力三、18技巧：各種方 式的滾動(dòng) 左右直體滾 動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)：提 高動(dòng)作的協(xié) 調(diào)性166171、在墊子上進(jìn) 行各種方式的 滾動(dòng)創(chuàng)想練習(xí) 2、學(xué)生探索滾 動(dòng)的方式3、學(xué)生交流、 討論怎樣控制 身體的前后左 右方向4、進(jìn)行滾動(dòng)練 習(xí)5、請(qǐng)好的同學(xué) 表演1、講解安全及注 意事項(xiàng)2、教師引導(dǎo)學(xué)生 利用墊子進(jìn)行各 種滾動(dòng)的創(chuàng)想練 習(xí)3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 前后滾動(dòng)練習(xí)4、設(shè)疑：怎樣可 以控制身體？5、師生共議控制 身體的

34、方法6、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐反復(fù) 練習(xí) 體驗(yàn)， 提圖 滾動(dòng) 的協(xié) 調(diào)性在相 互交流相 互幫助下， 以形成良 好的同伴 合作關(guān)系。討論結(jié)果7、請(qǐng)做得好的同學(xué)表演8、小結(jié)講評(píng)四、;游戲：8老鷹捉小雞 規(guī)則：1、老 鷹和母雞不 得相互推。2、 老鷹不得從 母雞胯下鉆 過(guò)。63141、學(xué)生站好 游戲隊(duì)形2、分組進(jìn)行 游戲3、學(xué)生討論 如何躲開(kāi)老鷹 的追捕4、學(xué)生進(jìn)行 游戲5、師生點(diǎn)評(píng)1、教師講解游 戲方法及規(guī)則2、教師組織學(xué)生站好隊(duì)3、開(kāi)始游戲4、與學(xué)生共同游戲5、總結(jié)哪組方 法好6、評(píng)出最佳小 隊(duì)7、教師小結(jié)不斷 創(chuàng)新 變化 游戲 的方 式方 法培養(yǎng) 學(xué)生勇于 競(jìng)爭(zhēng)、勇于 同強(qiáng)者競(jìng) 爭(zhēng)、不怕失 敗、不甘失

35、敗的精神。五、21、放松2、小結(jié)2學(xué)生自己想 想放松動(dòng)作進(jìn) 行放松師生互相交 流引導(dǎo)學(xué)生一起 練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想 象力跟學(xué)生共同 探討全身 心放 松培養(yǎng)學(xué)生 審美觀(guān)場(chǎng)地 器材運(yùn)動(dòng)負(fù)荷180160-140-120100-/80-Z60-1 11 1J_1_1_5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋安全 措施保護(hù)與幫助：保護(hù)者單腿跪立在練習(xí)者一側(cè)向后滾動(dòng)時(shí)一手扶肩， 滾動(dòng)時(shí)，一手壓小腿，一手托后背。一手扶臀：向前一年級(jí) 第四周 第12節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)容：一、技巧：各種方式滾動(dòng)二、游戲：老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)技巧動(dòng)作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)前滾翻成坐撐，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)游戲

36、的各種奔跑、移動(dòng)、躲閃等活動(dòng)，發(fā)展身體速度反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、果敢機(jī)智的精神和自我表現(xiàn)能力。主題運(yùn)用：設(shè)疑答疑順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì)教 育意圖一、4隊(duì)列練習(xí)1、看齊2、報(bào)數(shù)3213學(xué)生站好隊(duì)向解放軍叔叔學(xué) 習(xí)1、教師口令復(fù) 習(xí)集合解散2、教師講解看 齊3、學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)精神 飽滿(mǎn)培養(yǎng)學(xué) 生集體榮譽(yù) 感二、8模仿操?gòu)?fù)習(xí)19節(jié)動(dòng)作重點(diǎn)：舒 展大方活潑 有趣64X8拍1、學(xué)生通過(guò)教師 示范形象的模仿 2、學(xué)生進(jìn)行想象 模仿3、學(xué)生交流想象 的都是什么？4、請(qǐng)好的同學(xué)表 演5、共同總結(jié)1、教師通過(guò)自己 的形象示范引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行模仿操 的練習(xí)2、

37、跟音樂(lè)與學(xué)生 一起做動(dòng)作3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生 想象力試著編一 些動(dòng)作，或你喜歡 什么動(dòng)物？做你 喜歡的動(dòng)作？4、共同小結(jié)學(xué)生 自由 想象 自由 動(dòng)作發(fā)展學(xué) 生想象力口 模仿能力三、18技巧：各種方 式的滾動(dòng) 前滾翻成坐 撐教學(xué)要點(diǎn)：學(xué) 生掌握動(dòng)作 過(guò)程，逐步做 到滾動(dòng)圓滑、 方向正。保護(hù)與幫助： 但腿跪立于 練習(xí)者側(cè)面， 一手托肩，一166171、在墊子上進(jìn)行 各種方式的滾動(dòng) 創(chuàng)想練習(xí)2、學(xué)生探索滾動(dòng) 的方式3、學(xué)生交流、討 論怎樣滾動(dòng)圓滑 4、進(jìn)行滾翻練習(xí) 練習(xí)5、請(qǐng)好的同學(xué)表 演1、教師講解示范 動(dòng)作并講解安全 及注息事項(xiàng)2、教師引導(dǎo)學(xué)生 利用墊子進(jìn)行各 種滾動(dòng)的創(chuàng)想練 習(xí)3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 前

38、滾翻成坐撐練 習(xí)。4、設(shè)疑：怎樣可 以才能夠滾動(dòng)圓 滑？反復(fù) 練習(xí) 體驗(yàn)， 提圖 滾動(dòng) 的協(xié) 調(diào)性在相互 父流相互幫 助下，以形 成良好的同 伴合作關(guān) 系。手壓小腿幫 助屈腿前翻， 必要時(shí)可扶 腰背，幫助成 直腿坐撐。5、師生共議方法6、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐 討論結(jié)果7、請(qǐng)做得好的同 學(xué)表演8、小結(jié)講評(píng)四、8游戲：老鷹捉小雞 規(guī)則：1、老 鷹和母雞不 得相互推。2、 老鷹不得從 母雞胯下鉆 過(guò)。63141、學(xué)生站好游 戲隊(duì)形2、分組進(jìn)行游 戲3、學(xué)生討論如 何躲開(kāi)老鷹的追 捕4、學(xué)生進(jìn)行游 戲5、師生點(diǎn)評(píng)1、教師講解游 戲方法及規(guī)則2、教師組織學(xué)斷新化戲方方 不創(chuàng)變游的式法培養(yǎng)學(xué) 生勇于競(jìng) 爭(zhēng)、勇于同

39、生站好隊(duì)3、開(kāi)始游戲4、與學(xué)生共同游戲5、總結(jié)哪組方 法好6、評(píng)出最佳小 隊(duì)7、教師小結(jié)強(qiáng)后兄八 不怕失敗、 不甘失敗的 精神。五、21、放松2、小結(jié)2學(xué)生自己想想 放松動(dòng)作進(jìn)行放 松師生互相交流引導(dǎo)學(xué)生一起 練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想 象力跟學(xué)生共同 探討全身 心放 松培養(yǎng)學(xué)生審 美觀(guān)場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)墊子若葉負(fù)180-荷160140120-A100-/80/器材60-1 11 1111L5 10 15 20 25 30 35 40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋安全 措施保護(hù)與幫助：但腿跪立于練習(xí)者側(cè)面，一手托肩， 時(shí)可扶腰背，幫助成直腿坐撐。一手壓小腿幫助屈腿前翻,必要一年級(jí) 第五周 第13節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)容：一、技巧：

40、各種方式滾動(dòng)二、游戲：釣魚(yú)教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固技巧動(dòng)作，重點(diǎn)解決前滾翻成坐撐的方向，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)游戲的各種奔跑、急起急停、躲閃等活動(dòng)，發(fā)展思維敏捷性創(chuàng)新能力。3、培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中觀(guān)察、判斷及應(yīng)變能力。主題運(yùn)用：設(shè)疑答疑順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方 法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì) 教育意圖一、4隊(duì)列練習(xí)1、看齊2、報(bào)數(shù)3213學(xué)生站好隊(duì)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)1、教師口令復(fù) 習(xí)集合解散2、教師講解看 齊3、講解報(bào)數(shù)精神 飽滿(mǎn)培養(yǎng) 學(xué)生集體 榮譽(yù)感二、8模仿操?gòu)?fù)習(xí)19節(jié)動(dòng)作重點(diǎn)：舒 展大方活潑有趣64X8拍1、學(xué)生通過(guò)教 師示范形象的 模仿2、學(xué)生進(jìn)行想 象模仿3、學(xué)生交

41、流想 象的都是什 么？4、請(qǐng)好的同學(xué) 表演5、共同總結(jié)1、教師通過(guò)自己 的形象示范引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行模仿操 的練習(xí)2、跟音樂(lè)與學(xué)生 一起做動(dòng)作3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生 想象力試著編一 些動(dòng)作，或你喜歡 什么動(dòng)物？做你 喜歡的動(dòng)作？4、共同小結(jié)學(xué)生 自由 想象 自由 動(dòng)作發(fā)展 學(xué)生想象 力和模仿 能力三、18技巧：各種方 式的滾動(dòng) 前滾翻成坐 撐教學(xué)要點(diǎn)：學(xué) 生掌握動(dòng)作 過(guò)程，逐步做 到滾動(dòng)圓滑、 方向正。166171、在墊子上進(jìn) 行各種方式的 滾動(dòng)創(chuàng)想練習(xí) 2、學(xué)生探索滾 動(dòng)的方式3、學(xué)生交流、 討論怎樣滾動(dòng) 圓滑4、進(jìn)行滾翻練 習(xí)練習(xí)5、請(qǐng)好的同學(xué) 表演6、學(xué)生互相幫1、教師引導(dǎo)學(xué)生 復(fù)習(xí)動(dòng)作2、教師引

42、導(dǎo)學(xué)生 利用墊子進(jìn)行各 種滾動(dòng)的創(chuàng)想練 習(xí)3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 前滾翻成坐撐練 習(xí)。4、設(shè)疑：怎樣可 以滾動(dòng)力向直？5、師生共議方法 6、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐反復(fù) 練習(xí) 體驗(yàn)， 提圖 滾動(dòng) 的協(xié) 調(diào)性在相 互交流相 互幫助下， 以形成良 好的同伴 合作關(guān)系。助練習(xí)動(dòng)作7、分組創(chuàng)新坐 撐姿勢(shì)討論結(jié)果7、請(qǐng)做得好的同 學(xué)表演8、9、10、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)生展示教師小結(jié)四、8游戲： 釣魚(yú) 規(guī)則：魚(yú)出塘 失敗。釣魚(yú)人 不能用魚(yú)桿 碰魚(yú)。63141、學(xué)生站好 游戲隊(duì)形2、分組進(jìn)行 游戲3、學(xué)生討論 如何躲開(kāi)釣魚(yú) 人的追捕4、學(xué)生進(jìn)行 游戲5、師生點(diǎn)評(píng)1、教師講解游 戲方法及規(guī)則2、教師組織學(xué)生站好隊(duì)3、開(kāi)始游戲4、與

43、學(xué)生共同游戲5、總結(jié)哪組方 法好6、評(píng)出最佳小 隊(duì)7、教師小結(jié)斷新化戲方方 不創(chuàng)變游的式法培養(yǎng) 學(xué)生勇于 競(jìng)爭(zhēng)、勇于 同強(qiáng)者競(jìng) 爭(zhēng)、不怕失 敗、不甘失 敗的精神。五、21、放松2、小結(jié)2學(xué)生自己想 想放松動(dòng)作進(jìn) 行放松師生互相交 流引導(dǎo)學(xué)生一起 練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想 象力跟學(xué)生共同 探討全身 心放 松培養(yǎng)學(xué)生 審美觀(guān)場(chǎng)地 器材運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1801601401201008060-1 1 1 1 1 1 15 10 15 20 25 30 35 40課后 小結(jié)學(xué)生 反饋安全 措施保護(hù)與幫助： 時(shí)可扶腰背，但腿跪立于練習(xí)者側(cè)面，一手托肩， 幫助成直腿坐撐。一手壓小腿幫助屈腿前翻，必要體 育 教 案一年級(jí) 第五

44、周 第14節(jié)課姓名:教學(xué)內(nèi)容：一、技巧：各種方式滾動(dòng)二、游戲：釣魚(yú)教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)鞏固技巧動(dòng)作，重點(diǎn)解決前滾翻成坐撐的方向，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)游戲的各種奔跑、急起急停、躲閃等活動(dòng)，發(fā)展思維敏捷性創(chuàng)新能力。3、培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中觀(guān)察、判斷及應(yīng)變能力。主題運(yùn)用：設(shè)疑答疑順序 時(shí)間教學(xué) 內(nèi)容時(shí) 問(wèn)次 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方 法教師指導(dǎo)方法教學(xué) 要求實(shí)施素質(zhì) 教育意圖一、4隊(duì)列練習(xí)1、看齊2、報(bào)數(shù)3213學(xué)生站好隊(duì)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)1、教師口令復(fù) 習(xí)集合解散2、教師講解看 齊3、講解報(bào)數(shù)精神 飽滿(mǎn)培養(yǎng) 學(xué)生集體 榮譽(yù)感二、8模仿操?gòu)?fù)習(xí)19節(jié)動(dòng)作重點(diǎn)：舒 展大方活潑有趣64X8拍1、學(xué)生通過(guò)教 師示范

45、形象的 模仿2、學(xué)生進(jìn)行想 象模仿3、學(xué)生交流想 象的都是什 么？4、請(qǐng)好的同學(xué) 表演5、共同總結(jié)1、教師通過(guò)自己 的形象示范引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行模仿操 的練習(xí)2、跟音樂(lè)與學(xué)生 一起做動(dòng)作3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生 想象力試著編一 些動(dòng)作，或你喜歡 什么動(dòng)物？做你 喜歡的動(dòng)作？4、共同小結(jié)學(xué)生 自由 想象 自由 動(dòng)作發(fā)展 學(xué)生想象 力和模仿 能力三、18技巧：各種方 式的滾動(dòng) 前滾翻成坐 撐教學(xué)要點(diǎn)：學(xué) 生掌握動(dòng)作 過(guò)程，逐步做 到滾動(dòng)圓滑、 方向正。166171、在墊子上進(jìn) 行各種方式的 滾動(dòng)創(chuàng)想練習(xí) 2、學(xué)生探索滾 動(dòng)的方式3、學(xué)生交流、 討論怎樣滾動(dòng) 圓滑4、進(jìn)行滾翻練 習(xí)練習(xí)5、請(qǐng)好的同學(xué) 表演6、學(xué)生互相幫1、教師引導(dǎo)學(xué)生 利用墊子進(jìn)行各 種滾動(dòng)的創(chuàng)想練 習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 前滾翻成坐撐練 習(xí)。3、設(shè)疑：除了直 腿坐還能怎樣 做？5、師生共議方法 6、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐 討論結(jié)果反復(fù) 練習(xí) 體驗(yàn)， 提圖 滾動(dòng) 的協(xié) 調(diào)性在相 互交流相 互幫助下， 以形成良