粵教小學(xué)四年級下冊綜合實踐教案全冊

1、四年級綜合實踐活動教學(xué)計劃（ 學(xué)年第二學(xué)期）一、 現(xiàn)狀分析四年級第二學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一年半的綜合實踐活動， 因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實踐活動。 這個年級的學(xué)生對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好， 這些為新課程的學(xué)習(xí)會有一定的促進作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進行研究打下了一定基礎(chǔ)。但由于本校條件和大部分是外來務(wù)工子女的因素，因此， 對于書本里的很多出外實踐活動是很難操作的，只能通過上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個實踐活動的知識、圖片給他們看。所以效果當(dāng)然沒有親身去實踐這么好的。二、教學(xué)目標(biāo)與要求1. 親近并探究自然，

2、熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力。2. 考察周圍的社會環(huán)境，初步形成反思、探究社會問題的習(xí)慣，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。3. 初步具有認(rèn)識自我的能力，初步具有自主選擇和獨立作出決定的意識和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。4. 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。三、教學(xué)重點、難點1注重實踐的過程讓學(xué)生主動地獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題2.走向社會，開展活動的方式方法。3.組織有關(guān)的活動素材。四、教學(xué)措施：1 .認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計適合本校實際的活動過程，對整個 活動操作做到心中有數(shù)。

3、2 .努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動時有所創(chuàng)造，有 所收獲。3 .利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣，同時讓學(xué)生 多渠道的獲得更多的知識。4 .善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機會，有互助 共同提高的機會。五、教學(xué)活動安排：一、書香校園行動4課時二、媽媽的節(jié)日4課時三、學(xué)生奶4課時四、追擊雙休日4課時五、可怕的“白色污染” 4課時六、家用電器5課時一、書香校園行動教學(xué)內(nèi)容：第一單元（1-11頁）教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。讓孩子們喜愛讀書 讓書成為他們的朋友。2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣多讀書讀好書好讀書 營造良好的讀書氛圍

4、，提高欣賞能力。3、能夠提高讀寫能力 夯實文化底蘊陶冶情操提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)。教學(xué)重點1、自主性原則。尊重學(xué)生的意愿可以根據(jù)興趣、愛好 組建活動小組。在活動中充分發(fā)揮個體與小組的能力作用。2、發(fā)展性原則?；顒訌脑O(shè)計到實施都著眼于學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生在活動中 豐富對感恩內(nèi)涵的認(rèn)識?；顒釉u價強調(diào)多元價值取向讓每一位學(xué)生都能享受成功的喜悅。3、實踐性原則。活動以實踐為主要形式讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受讀書的快樂 學(xué)習(xí)知識 拓寬視野 收獲成長。教學(xué)課時 4課時3 / 30第（）節(jié)課年月日第一課時了解閱讀、引入、我和書的故事1、一本好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識世界，能領(lǐng)著我們探索 古今中外的奇聞趣

5、事，一本好書能幫助我們明辨是非分清美丑。本好書還能幫我們指明生活的方向教給我們做人的道理。2、同學(xué)們，我們和書交上了朋友你和書之間一定發(fā)生過一些令你難 忘的事情吧，讓我們一起來說說自己和書的故事吧，小組交流。三、讓我們感受到古人讀書多么勤奮古今中外多少名人為留下了有關(guān)讀書的名言警句你能說出幾句與大家共勉嗎四、好書推薦五、小結(jié)5 / 30第二課時閱讀在行動一、推薦文章引入指導(dǎo)1、引入2、請12位同學(xué)把自己最喜歡的一篇文章推薦給大家。3、同位互相推薦好文章。二、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀書方法1、教師向?qū)W生推薦一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章，讓學(xué)生想想為什么老師會推薦一組這樣的文章。2、提問：沒有老師的幫忙你準(zhǔn)備

6、怎樣讀懂它呢3、過渡 其實讀書的方法有很多，我們語文課內(nèi)也學(xué)過不少，同學(xué)們能把它們找出來嗎？4、以四人小組為單位 討論讀書方法。5、生匯報討論所得。6、小結(jié)。三、運用讀書方法進行課外閱讀1、學(xué)生運用讀書方法閱讀教師推薦的一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章。2、學(xué)生匯報讀書所得。3、小結(jié)第（）節(jié)課年 月 日 第三課時社會實踐讀書匯報一、談話導(dǎo)入最近我們讀了什么書？請同學(xué)匯報二、一睹為快自我發(fā)現(xiàn)1、哪些寓言故事非常熟悉？你讀過哪些故事，和你的書香小隊成員合 作讀一讀講一講其中的一個故事。2、集體交流、展示3、在沒有讀過的這些故事中，哪個故事題目最吸引你三、邊讀邊聊汲取營養(yǎng)1、說說人物在這些讀過或聽過的故事

7、中你喜歡或討厭哪些人物？為什么？2、交流心得3、小結(jié)4、交流讀書感受。四、拓展延伸激發(fā)興趣制讀書卡片，抄寫點明故事寓意的語句，采用多種方式留下自己讀書 的痕跡。# / 30第二單元：媽媽的節(jié)日教學(xué)內(nèi)容：第二單元（12-20 頁）教學(xué)要求：1、知道媽媽的節(jié)日是什么時候？2、了解媽媽平時的興趣和愛好。3、懂得媽媽的關(guān)心和照顧，用自己的實際行動孝敬父母。教學(xué)重難點：1、用自己最喜歡的方式，為媽媽慶祝節(jié)日。2、學(xué)會關(guān)愛媽媽。教學(xué)課時：4 課時7 / 30第（）節(jié)課年月日第一課時了解自己的母親1、 談話引入。媽媽是我們最親近得人。我們從小就享受著媽媽對我們的關(guān)心和照顧。我們了解自己的媽媽嗎？我們怎樣向媽

8、媽表達自己的感激之情呢？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)，了解自己的母親。2、 根據(jù)自己對媽媽的了解，寫一寫有關(guān)媽媽的事情。媽媽的年齡：媽媽最喜歡吃的東西：媽媽最喜歡做的事情：媽媽最大的心愿：3、 根據(jù)自己的記憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情：時間：事情：我的感受：4、 和媽媽談?wù)勑?，進一步了解媽媽的生活和工作，把情況記錄下來：5、 觀察媽媽一天的作息時間、工作和家務(wù)的情況，并做好記錄。6、 現(xiàn)在你對自己的媽媽有了哪些新的了解呢？7、 課堂小結(jié)。8、 作業(yè)：完成書上的填空。第二課時關(guān)于母親節(jié)1、 檢查上節(jié)作業(yè)。2、 檢查學(xué)生對母親節(jié)的了解情況。三、講述母親節(jié)的來歷。（書本P4上）4、 分小組討論：我打算

9、怎樣向媽媽表達母親節(jié)的祝福？5、 各小組匯報討論情況，然后把你的想法寫下來。6、 想讓媽媽一進家門或者一打開冰箱就有一個驚喜嗎？其實用一個簡單的辦法就可以做到，媽媽會被這種細(xì)節(jié)所感動。7、 小實踐：你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎？母親節(jié)這一天，就讓你來為媽媽做一道“愛心菜”吧。8、 動手畫：在我們的心中，媽媽是最漂亮的人，用畫筆為媽媽畫一張像吧！畫好了送給媽媽，她一定會非常高興。9、 動手操作：用一些卡紙、彩紙、彩帶、彩筆、毛線等手工用品，做一張“心意賀卡”在母親節(jié)哪天送給媽媽。9 / 30第三、四課時交流展覽會，體驗大行動1、 指名讀讀上次寫給媽媽的詩歌。2、 評比誰的寫得好。3、 新課。在班上開

10、一個“交流展覽會”，把自己收集、調(diào)查的資料展示出來，以各種形式表達自己對母親的尊敬。當(dāng)然，也可以請家長到課堂參加活動。4、 收集贊美母親的詩詞、成語，寫在紙上并展示出來。5、 討論：怎樣看待媽媽對自己的批評？6、 每天幫媽媽做一件事情，堅持半個月，并寫出體驗日記。日記內(nèi)容可以為：1、擦桌子。2、拖地板。3、 洗茶具。4、洗衣服。5、洗碗筷。6、清冰箱。7、 喂貓狗。8、澆花水。9、學(xué)做飯。10、學(xué)炒菜。11、 清爐具。12、擦玻璃。13、整理床鋪。14 、 整理衣服。15 、 學(xué)種花。七、 課堂小結(jié)：通過學(xué)習(xí)媽媽的節(jié)日，了解媽媽，讓我們懂得從小要孝敬媽媽，聽媽媽的話，作媽媽的好幫手。13 /

11、30第三單元：學(xué)生奶教學(xué)內(nèi)容：第三單元（21-29 頁）教學(xué)要求：1、 了解小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶？2、 知道喝學(xué)生奶對小學(xué)生的成長有什么作用？3、 進行實踐調(diào)查學(xué)生奶的來由，并知道注意什么問題？教學(xué)重難點：了解學(xué)生奶的來由和用處。課時安排：3 課時第一課時小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶一、 談話引入：小學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，青少年一代的健康成長關(guān)系著民族興衰和人類的未來。國家領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心青少年的成長，提出在學(xué)校開展飲用“學(xué)生奶”的活動。專家認(rèn)為：常喝牛奶可以強身益智。同學(xué)們， 你們喝過學(xué)生乃嗎？對學(xué)生乃又有多少認(rèn)識呢？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶。小調(diào)查：我們要對學(xué)生奶進行大搜查，你想了解什

12、么問題？你打算怎樣調(diào)查呢？3、 小組討論：小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該喝學(xué)生奶？采訪一下家長、社會人士、同學(xué)等人對學(xué)生奶的看法。做好以下的記錄：被訪問人：訪問日期：訪問主題：訪問記錄：記錄人：小組評價：4、 為什么我國要推行學(xué)生奶呢？請你根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果，寫一分調(diào)查報告。五、 自己的調(diào)查結(jié)果滿意嗎？說說你在調(diào)查過程中有什么感受？第（）節(jié)課年月日第二課時學(xué)生奶從哪里來？1、 談話引入。2、 出示課件：讓我們參觀牛奶廠吧。思考題：1、 學(xué)生奶從哪里來的呢？2、 它的制作過程是怎樣的呢？3、 參觀時要做好參觀計劃：參觀地點：參觀時間：參觀目的：要攜帶的物品：4、 參觀牛奶廠要注意什么呢？ （如不能亂碰牛奶廠的機

13、器等。）3、 同學(xué)們，把你的所見所聞寫下來好嗎？4、 小組討論：魯迅說： “牛吃的是草，擠的是奶。 ”你怎樣理解這句話？跟同學(xué)交流一下。5、 寫一寫你對這句話的理解。6、 檢查學(xué)生理解情況。15 / 30第三課時為學(xué)生奶出謀劃策1、 板題。理解題目。2、 進行小調(diào)查：1、 最受歡迎的學(xué)生奶的品牌是：2、 最喜歡的牛奶口味是：3、 對學(xué)生奶的其他要求：3、 學(xué)生奶一周的飲用怎樣搭配更科學(xué)，更有營養(yǎng)呢？請你為班里的同學(xué)設(shè)計一周的學(xué)生奶套餐。4、 小實踐：現(xiàn)在市場上有那些學(xué)生奶的宣傳口號，我們一起收集一下。5、 把你最喜歡的一款學(xué)生奶的包裝剪貼或畫下來，說說他有什么地方吸引你。6、 動手設(shè)計一個學(xué)生

14、奶新包裝的模型，送給牛奶廠的叔叔做參考。7、 牛奶除了營養(yǎng)價值高，還有很高的藥用價值，你能舉出一些例子來嗎？8、 課堂小結(jié)。追擊雙休日教學(xué)內(nèi)容：第四單元（30-37 頁）教學(xué)要求：1、 追擊雙休日，了解雙休日開展哪些有益的活動。2、 向同學(xué)介紹你平時的雙休日是怎樣安排的。3、 進行社會調(diào)查，采訪幾位成年人的雙休日情況。4、 知道怎樣才能過好一個愉快而有意義的雙休日。教學(xué)重難點：學(xué)會怎樣過一個愉快而有意義的雙休日。課時安排：3 課時# / 30第（）節(jié)課年月日第一課時雙休日面面觀一、談話引入：每到星期一，總有些同學(xué)手忙腳亂，不是書本沒帶，就是作業(yè)沒完成。許多同學(xué)還表現(xiàn)出一種疲態(tài)，精神不振，老師把

15、這種現(xiàn)象稱為“星期一綜合正”。 為什么在雙休日同學(xué)們的閑假時間多了，反而帶來這些消極的影響？如何有效地利用閑假時間，提高雙休日的生活質(zhì)量，是一個迫切需要的問題。一個迫切需要的問題。二、提出問題，讓學(xué)生思考討論：1、 你期盼雙休日的到來嗎？為什么？2、 你在雙休日的時間和活動內(nèi)容主要由誰支配？3、 檢查學(xué)生匯報討論情況。4、 把你上一個雙休日的主要安排寫下來。周六：周日：5、 小調(diào)查：你想了解別的同學(xué)是怎樣度過雙休日的嗎？請你制定一個小學(xué)生雙休日情況調(diào)查表采訪其他年級的10 位同學(xué)。并做好記錄。6、 參照小學(xué)生雙休日情況調(diào)查表，制定一個對成年人的調(diào)查表。采訪幾位成年人的雙休日情況。第二、三課時我

16、理想的雙休日、說句心理話1、 板題、釋題。2、 思考題：雙休日你過得滿意嗎？說一說你最愉快、最難忘的雙休日與大家分享。3、 小調(diào)查：你最滿意的雙休日是怎樣的？將調(diào)查中你最滿意的家庭雙休日講給大家聽。我所期盼的雙休日是這樣安排的：較理想的安排：4、 討論交流：1、 理想的雙休日，應(yīng)如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系？怎樣度過雙休日才更有價值、更有意義？利用雙休日我們可以為家里人或社區(qū)做哪些有意義的事？2、 許多成年人在雙休日暴飲、暴食、貪睡，星期一上班無精打采，你如何評論？5、 小實踐：設(shè)計你家的雙休日：要求制定詳細(xì)的活動項目、時間安排等。七、你在這次活動中的最大收獲是什么？請寫下來。17 / 30五、

17、可怕的白色污染教學(xué)內(nèi)容：第五單元（38-46 頁）教學(xué)要求：1、 了解目前社會環(huán)境中的“白色污染”情況。2、 進行社會調(diào)查，了解本地區(qū)有哪些白色污染的現(xiàn)象。3、 從我做起，積極想辦法消滅白色污染。教學(xué)重難點：從小學(xué)會保護環(huán)境，消滅白色污染。課時安排：4 課時23 / 30第一、二課時了解“白色污染”、考察“白色污染”一、 談話引入：讀題，理解什么是白色污染？你平時看到的“白色污染”有哪些？二、關(guān)于“白色污染”，你想知道一些什么問題呢？三、小調(diào)查：組成調(diào)查小隊，進行調(diào)查了解“白色污染”的情況。第一小組：通過看書、上網(wǎng)查詢什么是“白色污染”，了解“白色污染”對人類的危害性。第二小組：到餐廳、酒家調(diào)

18、查使用發(fā)泡飯盒情況，每天用量多少？每年用量多少？第三小組：到菜市場、超市調(diào)查塑料包裝袋的使用情況。第四小組：到河流、湖邊、路邊觀察“白色污染”的情況。4、 問一問媽媽、爸爸和家里其他人對使用一次性塑料產(chǎn)品有什么樣的想法。媽媽的看法：爸爸的看法：家里其他人的看法：5、 組織學(xué)生對學(xué)校進行“白色污染”的調(diào)查。6、 實踐活動：調(diào)查一下本班同學(xué)使用塑料食品包裝袋的情況，一天要用掉多少個塑料袋？學(xué)校一共有多少個學(xué)生，每天一共要用掉多少個塑料袋？一個星期、一個一年又要用掉多少個塑料袋？如果一個塑料袋的面積大約是4 平方分米，如將塑料袋鋪開，請你計算一下學(xué)校每年用掉塑料袋，占地多少平方米？第三、四課時分析“

19、白色污染”、消滅“白色污染”一、 復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。二、通過觀察、調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)“白色污染”確實嚴(yán)重，它們對環(huán)境和人的身體健康都有極大的危害，因為：（請你們寫出原因。）三、 小組討論：為什么 “白色污染”會這么嚴(yán)重？把討論結(jié)果寫下來。四、辯論題： “政府應(yīng)不應(yīng)該禁止使用塑料袋？”5、 與同學(xué)寫一分倡議書，號召家庭、學(xué)校和社會共同努力，消滅 “白色污染” 。6、 實踐活動：以小組活動為單位，對校園的“白色污染”進行清理。8、 設(shè)計幾句治理“白色污染”的公益廣告，如：1、 地球是我家，凈化靠大家！2、 少用一個塑料袋，多盡一份環(huán)保心！9、 課堂小結(jié)：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了可怕的白色污染，使我們了解了“白色

20、污染”對人體的危害性，以后，我們在生活中要注意保護好周圍的環(huán)境，才能健康成長。六、家用電器教學(xué)內(nèi)容：第六單元（47-54 頁）活動的要求1、 學(xué)會使用家用電器，增強安全意識。2、 了解安全用電的基本常識。3、 會閱讀家用電器說明書，掌握收音、錄音機、電視機、電風(fēng)扇、洗衣機、電冰箱、空調(diào)等家用電器的一般使用方法。4、 了解家電的發(fā)展與變化過程。5、 形成環(huán)保意識。6、 培養(yǎng)良好的消費觀?；顒与y點 使用家電時的安全問題。課時安排 四課時第一課時我是家電迷1、 引入： 1831 年法拉第發(fā)現(xiàn)了電，1849年愛迪發(fā)明了電燈，1923年約翰.貝德發(fā)明了電視隨著家電和逐步普及，家電給千家萬戶帶來了便利，人

21、們在享受科技成果和現(xiàn)代物質(zhì)文明的同時，社會家電正在影響著地球人類的生活。2、 活動調(diào)查我家的家電視聽用品廚房用品通信用品其他3、 討論：世界著名的家電企業(yè)都非常注意保護自己的品牌。他們?yōu)槭裁匆@樣做？4、 把你知道的國產(chǎn)家電品牌的名稱寫下來。5、 小調(diào)查調(diào)查幾個家庭的使用情況或家電商店的銷售情況，看看國產(chǎn)家電和進口家電銷售、使用比例。調(diào)查數(shù)據(jù)說明了什么？六、討論現(xiàn)在許多國產(chǎn)家電品牌的質(zhì)量和功能并不比進口家電，如冰霜、彩電等。 盲目地崇拜進口家電不是理性的消費觀，你喜歡國產(chǎn)家電還是進口家電？為什么？第（）節(jié)課年月日第二課時家電與生活1、 引入。2、 你家中最常用的家電是什么？它給你的生活帶來什么

22、便利？3、 討論。1、 如果沒有家電，我們的生活將會怎樣？2、 家電對我們的生活有什么危害？如電視機是否會產(chǎn)生輻射；使用空調(diào)有什么弊端，空調(diào)對我們生存的環(huán)境會產(chǎn)生哪些危害等。3、 把你最感興趣的新式家電介紹給大家。小資料 1） 1） 、家電噪音危害健康。 2） 、廢舊家電危害極大。4、 開展關(guān)于廢舊家電的辯論會：家電要不要按壽命年限報廢？5、 廢舊家電的處理應(yīng)該是：6、 為了將家電的危害減到最低，請同學(xué)們寫一份關(guān)于廢舊家電處理的倡議書。25 / 30第（）節(jié)課年月日第三、四課時家電的變化與發(fā)展1、 導(dǎo)入 。2、 匯報：將向爺爺、奶奶或爸爸、媽媽，了解到10 年前家中有哪些家電講出來，最好能講一

23、講它們的外形，是怎樣使用的。3、 舉例說明家中有哪些家電，它們又是怎樣使用的。4、 對照過去和現(xiàn)在家電的變化，它們的變化說明了什么？5、 小調(diào)查：去大型家電商場了解一款新型的高級家電，如等離子彩電、 可視電話等，請業(yè)務(wù)員介紹該家電在電子、音響方面有新功能。6、 把你了解到的新電話介紹給大家。7、 小實踐：動手做一做1、把家里VCDM或DVDM和電視機、功放機、喇叭等重新連接，做一個家家庭影院。視頻與電視機相連接。音頻與功放相連接，功放機與喇叭連接。要求：使VCDM或DVDM的播出節(jié)目用電視機放出來， 聲音不可以通過電視播放出來，也可以通過功放機播放出來，電視機的節(jié)目通過功放機放出來。2、 用數(shù)碼相拍照片，把照片貯存到計計算機，與共同欣賞。# / 30七、剪紙的藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容：第七單元（55-70 頁）活動目標(biāo)：1、 知道紙塑作品的基本材料和日常應(yīng)用，掌握刻紙、剪紙的一些基本方法，能設(shè)計和幾種紙質(zhì)工藝品和紙塑作品。2、 認(rèn)識一些簡單的設(shè)計，并用圖樣進行簡單的作品設(shè)計，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。3、 通過技術(shù)實踐活動，豐富自