2020年一級(jí)保育員能力提升試題A卷附解析_第1頁(yè)
2020年一級(jí)保育員能力提升試題A卷附解析_第2頁(yè)
2020年一級(jí)保育員能力提升試題A卷附解析_第3頁(yè)
2020年一級(jí)保育員能力提升試題A卷附解析_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線(xiàn)封.位 單 密絕密啟用前2020 年一級(jí)保育員能力提升試題A卷 附解析考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘,本卷滿(mǎn)分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),請(qǐng)?jiān)诿芊饩€(xiàn)內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、電擊傷,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨2、開(kāi)窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng)

2、B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D 、增加二氧化碳的量3、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C 、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。4、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對(duì)幼兒隔離B對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C喝生理鹽水D對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上5、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時(shí),少吃東西B少說(shuō)話(huà)C嬰幼兒在哭鬧時(shí),不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是()。. 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動(dòng)情況. 記錄教師的教育情況 .

3、 解釋兒童的行為表現(xiàn)7、幼兒乳牙有多少顆?()。A、 20顆 B、 24顆 C、 32顆8、在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識(shí)性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性9、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B 、及時(shí)補(bǔ)充水C 、吃飯D 、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水10、幼兒經(jīng)?!芭Fご灯铺臁薄ⅰ氨犙壅f(shuō)瞎話(huà)”是因?yàn)?)。A、怕被懲罰B、趨樂(lè)C、認(rèn)知水平低D、虛榮11、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性

4、D、共同性13、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動(dòng)D語(yǔ)言活動(dòng)14、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()。A 2月B4-5 月C9-10 月D12月15、育員應(yīng)根據(jù)()做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長(zhǎng)需要D.幼兒的喜好16、保持外陰(),可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)17、食物中毒的預(yù)防,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開(kāi)存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜D、外購(gòu)食物要加熱再吃E、以上都對(duì)18、保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩

5、邊吃D看碗19、()出現(xiàn)時(shí)需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥 . 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥20、()含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層,放在()中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般510分鐘換一次。A、冷開(kāi)水B、溫開(kāi)水C、藥水D、冷水22、橡皮泥是()的玩具和材料。 . 表演游戲象征性游戲 . 建筑游戲 . 語(yǔ)言游戲23、水杯消毒后應(yīng)()。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗24、炎熱的夏季嬰幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)避開(kāi)()的時(shí)間段因?yàn)榇藭r(shí)的陽(yáng)光正處于最灼熱的階段。A 8: 30-10 :00B 10: 00一 II : 00C 14: 3

6、0-16 : 30D 10: 30-14 : 3025、觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征,來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。A肌肉B心臟C呼吸D骨骼第1頁(yè)共5頁(yè)4、()幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。5、()測(cè)量體溫前,先要檢查體溫是否在 35以下。填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)6、()嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。7、()未成年人是指未滿(mǎn) 18周歲的公民。1、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。8、()幼兒園圖書(shū)應(yīng)該擺放在書(shū)架上,書(shū)架的高度不限。2、欲配制 5的來(lái)蘇兒

7、溶液75公斤,所需要來(lái)蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和()公9、()糞便帶有奇怪的顏色應(yīng)引起教師的注意。斤。10、()保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應(yīng)分別盛放。3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí),保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避,并用 ()捂住鼻子盡快離11、()創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí),不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮開(kāi)。是否滿(mǎn)足兒童發(fā)展的需要。4、幼兒園必須把保護(hù) ()和促進(jìn)()放在工作的首位, 在重視幼兒()12、()保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。的同時(shí),要高度重視幼兒的()。13、()人的心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。5、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓

8、的部位應(yīng)在()。14、()發(fā)燒對(duì)人即有有利的一面,也有不利的一面。6、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí),要養(yǎng)成( )的習(xí)慣,及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái),以15、()水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制,所以不能成為便活動(dòng)后與教師 ( )兒童的表現(xiàn),從而制定出更符合兒童實(shí)際的( )和 () 。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的玩具和材料。7、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是( )。8、幼兒園的玩具應(yīng)定期用 ()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。9、教職工儀表要整潔,() 、 ()和給兒童開(kāi)飯前用 ()洗手。10、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是:負(fù)責(zé)本班房舍、()、( )的清潔衛(wèi)生工作。問(wèn)答題(本

9、題共6 小題,每題4 分,共 24 分)11、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。12、幼兒園是對(duì) 3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施()和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容?的重要組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。13、幼兒園保育員應(yīng)具備 ( )畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、()()。2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么?15、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中,若餐具落地, 應(yīng)立即()。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前 ()分鐘左右,不可 ( ) ,避免 ()。16、全日制幼兒園平均每班配保育員()人,寄宿制幼園平均每班配()人。17、幼兒洗手時(shí)應(yīng)

10、該使用 ( )徹底把手清洗干凈,并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。18、健康的新概念除()以外,還包括()和社會(huì)適應(yīng)良好。3、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能?19、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于(),又要避免 ()。20、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于 ()分鐘,保證兒童吃飽每餐飯。4、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?1、()消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。2、()幼兒園的掛衣鉤,高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高20厘米。3、()注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。第2

11、頁(yè)共5頁(yè)分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的情緒?2、論述題:在配合教師組織幼兒戶(hù)外體育鍛煉時(shí),保育員應(yīng)做好哪些工作?第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、 3個(gè)半12、保育單選題(本題共25 小題,每題1 分,共 25 分)13、初中 ,幼兒保育1、 D14、傳染源 ,傳播途徑 , 易感人群2、 B15、答案:更換、20 30、過(guò)早、污染3、 C16、1 , 24、 B17、答案:肥皂;飯前便后5、 C18、身心健康,心理健康6、 D19、答案:嬰幼兒活動(dòng)、因過(guò)分擁擠而發(fā)生外傷7、 A20、 20308、 C判斷題(本題共15 小題,每題1 分,共 15 分)

12、9、 B1、×10、 C2、×,改正:應(yīng)在15-18 厘米11、 C3、12、 A4、13、 B5、×14、 C6、×15、 A7、16、 A8、×17、 E9、18、 A10、19、 C11、20、 C12、21、 D13、22、 C14、23、 D15、×24、 D問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)25、 C1、答:實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)心和諧發(fā)展,同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。1、預(yù)防某些傳染病

13、2、參考答案:2、答案: 3 75; 71 25( 1)幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。3、答案:低處、濕毛巾( 2)幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。4、幼兒生命,幼兒健康,身體健康,心理健康( 3)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。5、胸骨偏下方( 4)幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。6、答案:隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容( 5)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。7、曬太陽(yáng)3、答:包括清潔衛(wèi)生技能,生活管理技能,配合教育活動(dòng)的技能,安全與衛(wèi)生消毒技能等。8、消毒水 , 太陽(yáng)底下晾曬4、答:( 1)空氣新鮮,地面整潔;(2)玻璃明亮,光線(xiàn)充足;(3)室內(nèi)家具舒適,擺放整9、飯前,便后,肥皂水齊,布置無(wú)塵垢。10、答案:設(shè)備、環(huán)境5、答:第4頁(yè)共5頁(yè)1、頭部冷敷;2、酒精擦試。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:( 1)從根本上講,快樂(lè)的源泉是需要的滿(mǎn)足。兒童從出生時(shí)起,就有了人類(lèi)最基本的需要生理需要和安全需要,這兩種需要的滿(mǎn)足所帶來(lái)的舒適感和安全感是兒童快樂(lè)情緒的最初源泉;( 2)快樂(lè)不是人刻意追求的直接結(jié)果,它只來(lái)源于需要的滿(mǎn)足,可通過(guò)我們的工作滿(mǎn)足兒童的需要,帶給他們快樂(lè);( 3)快樂(lè)的最重要的來(lái)源是自我實(shí)現(xiàn)的需要的滿(mǎn)足。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論