精選寒假社會實踐感受報告范文參考

1、精選寒假社會實踐感受報告范文參考的證據(jù)（音頻，圖像等） 。由于本人系在校大學生，很容易以學生的身份混入其中，這大大減少了記者暗訪的復雜度和難度。但是這一行動有一定的危險性，出發(fā)前同行的記者朋友為我詳細解說了有關注意事項和要領，同時，本人也熟悉了相關暗訪設備的使用方法。上午 9 時 10 分許，本人在 * 大學某教學樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)成群的學生走出自習室放風休息，正在此時，一位四十歲左右的婦女夾著物理課本及講義貓著腰快步閃身而過。我就此現(xiàn)象可以斷定，該婦女一定是此班級的授課教師。隨后，本人上前與一名正在休息的同學進行交流，并將通話過程錄了音。據(jù)該同學透露，他是高三某班級的一名學生，補課的授課人員正是他的班

2、主任。此次補課行動主要對象是高三實驗班同學，年前已進行了 3 次補課，年后還有長達10 天的補課，同學們早已對這種霸占學生自由支配時間的行為怨聲載道，而且，他們也將學校的這種違規(guī)行為反映給了* 市的教育部門，但不知什么原因，此次舉報竟然無緣無故地石沉大海。本人將這些內(nèi)部言論通過音頻保存了下來，上午 9時 45分，第1頁共4頁本人于記者們見面，將這些寶貴的文件交給了他們。中午11 點左右，我們注意到，上午的補課貌似接近了尾聲，教學樓里開始嘈雜起來。11 時 20 分許，零星幾位背著雙肩包、手提便袋的學生走出教學樓。25 分，大量人員開始涌出。記者開始上前詢問同學，令人意想不到的是，看見有記者來，

3、原本聚集成群的學生竟同時一哄而散，隨后出來的幾名中年人也視而不見，調(diào)頭就走。見此情景，記者們只能電話聯(lián)系 * 市的教育主管部門。首先由本人以學生的名義進行舉報，通過與上級部門的交談，本人熟悉了我國機關部門的工作流程和范圍，同時訓練了與人溝通的能力；然后，記者再次打電話反映這一情況，教育部門承諾稱：近期將派工作人員前往補課地點進行整治。實踐結(jié)果：通過本人的協(xié)助采訪和溝通交流，第二天，* 電視臺新聞欄目就以 xx 學校寒假期間違規(guī)補課為題進行了報道，并將本人所錄制的談話內(nèi)容和記者電話聯(lián)系教育部門的錄音公布于眾。實踐總結(jié)與意義：第2頁共4頁本次實踐，雖時間短暫，但意義重大。不僅不需要消磨大量時間，浪

4、費精力，而且可以通過行動深入社會、了解社會，同時掌握國家的有關規(guī)定，有利于培養(yǎng)正義、向上、法治、團結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，其次還可以鍛煉自己在特殊時期臨危不懼、做事井井有條、計劃縝密無紕漏的基本素養(yǎng)和能力。實踐引申思考：這次實踐的主要內(nèi)容是“暗訪” 。顧名思義，暗訪是新聞記者針對社會上的一些不良現(xiàn)象采取的特殊采訪方式，目的是伸張正義、披露事實真相、維護社會穩(wěn)定和諧發(fā)展。通過親身體驗，本人感到記者這一高風險職業(yè)的背后確實隱藏著不可言表的辛酸與艱苦，國家工作人員、社會團體為建設和諧社會進行的付出更是令人難以想象。我們一定要牢記黨的教導，以公平正義為榮，以旁門左道為恥，做到身子正不怕影子斜，敢于實事求是，不做謊報軍情、玩弄是非的事，為自身人格的樹立打下堅實的基礎。最后，小