



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2018 結對幫扶年終工作總結與2018 結算中心財務工作年度總結匯編2018 結對幫扶年終工作總結本學期,按照縣文教局教研室的要求和小學北門教研片的安排,我與同安中心小學的袁麗萍老師結成幫扶對子,幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結對幫扶活動中,我和袁老師互相學習,互相幫助,取長補短,努力提高自身素質(zhì),我們不僅提高了各自的業(yè)務水平,還收獲了純真的友誼,達到了雙贏的效果。一、制訂計劃,明確目標每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也有需要提高的地方?;顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、 QQ聊天、向?qū)W校領導和同事了解等多種方式認真分析袁老師的優(yōu)缺點,對她的長處,提出來共同學習,對于不足的地方,幫助
2、其改正,使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步,最后根據(jù)這些特點,制訂出了本學期的師徒結對計劃,并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。二、虛心學習,提升自我雖然我是師傅,但是因為我教語文的時間比較長,是近幾年半道改教品德與社會的,所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習,因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先,我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教,努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次,在袁老師上匯報課、觀摩課時,一起備課研課、然后聽課學習,并仔細記錄、認真進行評課,使自己在評課方面第1頁共5頁有一定提升。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍,使自己
3、的教育教學在理論上也有收獲。三、雙向活動,實現(xiàn)雙贏結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的,不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近 30 年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟,因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。本學期,我和袁麗萍老師共同備課 4 節(jié),其中一節(jié)是匯報課,一節(jié)是新秀觀摩課,一節(jié)是同課異構研討課,一節(jié)是競賽課。聽課后,我們進行了認真的評課反思交流,對這幾節(jié)課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過反復研課后,我們把優(yōu)秀的活潑的教學活動再次
4、展現(xiàn)在了各自學校的課堂。袁麗萍老師執(zhí)教的遠離陋習獲同安中心小學品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,我執(zhí)教的家鄉(xiāng)水的故事以全新的教學設計獲得了全校老師的贊許。總之,在本學期的跨校結對幫扶活動中,我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經(jīng)驗,與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究,使自己的教學理念知識得到了更新,教育教學技能得到了進一步的提升。第2頁共5頁2018 結算中心財務工作年度總結一、創(chuàng)新財政集中支付新模式。在“ xx”期間堅持改革的基礎上,創(chuàng)建了“遠程報帳、審核憑證、直接支付、監(jiān)督服務”的財政集中支付運行新模式。用遠程報帳方式進一步確立了部門單位的獨立核算權,在支付前細化對支出憑證的審核實現(xiàn)了財
5、政事前監(jiān)督職能,全部采取直接支付方式提高了財政集中支付的效能,提供一流的會計服務寓監(jiān)督于服務之中提高了財政支出管理效能。財政支付中心已真正成為財政資金的集中式支付中心、支出預算的“閘口”式執(zhí)行中心、市級黨政機關和事業(yè)單位的財政財務統(tǒng)一式管理中心。按照科學化精細化管理要求,提升財政支出管理水平 ; 加強黨風廉政建設和機關作風建設,樹立良好的窗口形象。創(chuàng)新財政集中支付工作,堅持預算單位財權不變、責任不變、利益不變的“三不變”原則,實現(xiàn)財政集中支付與財政監(jiān)督、會計管理、財政服務的“三結合”目標,取得對違規(guī)支出、超預算支出、不真實支出進行事前“三控制”成效。二、實施專項支出全過程監(jiān)管。為了落實財政精細
6、化管理措施,規(guī)范專項支出管理,預防被擠占或移用,提高其支出效能,創(chuàng)新工作方法,開展全過程專項支出追蹤監(jiān)管。具體監(jiān)管措施如下:首先,統(tǒng)一支出科目監(jiān)管,集中會計科目設置權限,保持會計科目與預算項目的一致性,提高控制效果,防止不按預算安排自立項目轉(zhuǎn)移支出。第3頁共5頁其次,統(tǒng)一審核質(zhì)量監(jiān)管,堅持支出內(nèi)容對應性審核原則,保持憑證內(nèi)容與會計科目的一致性,提高審核質(zhì)量,防止公用經(jīng)費擠占專項資金。第三,統(tǒng)一預算執(zhí)行監(jiān)管,將撥出經(jīng)費、撥出???、??钪С鼋y(tǒng)一納入專項支出管理范圍,進行預算指標對應審核和執(zhí)行控制,提高預算執(zhí)行能力,防止發(fā)生專項資金以撥代支現(xiàn)象。第四,統(tǒng)一往來核算監(jiān)管,建立經(jīng)費暫付的審核、復核和限期核銷制度,禁止將預撥款項列入往來核算,消除專項支出的失控漏洞,防止在部門發(fā)生政府財務風險。第五,統(tǒng)一專項結轉(zhuǎn)監(jiān)管,對具有政策性和工程類專項按滾動管理辦法進行年終專項結轉(zhuǎn),對未使用的一般性專項提請部門預算在下年度重新安排,防止發(fā)生套取財政資金行為。三、建立規(guī)范化操作流程。統(tǒng)一撥款申請書,確立單位的所有權。實現(xiàn)預算執(zhí)行剛性目標。遠程報帳,確立單位的核算權。實現(xiàn)了會計集中核算模式向財政集中支付制度的轉(zhuǎn)軌統(tǒng)一結算,明確單位的法律責任。單位依據(jù)會計法負會計法人責任,財政部門負財政監(jiān)督責任。審核原始憑證,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房產(chǎn)策劃銷售代理合同
- 小區(qū)物業(yè)服務合同補充協(xié)議
- 櫥柜定制合同范本模版
- 代收貨款合同范本
- 品牌特賣合同范本
- 農(nóng)資網(wǎng)點合作合同范本
- 運營總監(jiān)聘用合同范本
- 工地會議制度
- 農(nóng)村發(fā)展對象培訓總結
- 2025文具用品購銷合同范本
- 第8課 數(shù)據(jù)需要保護(教案)2023-2024學年四年級下冊信息技術浙教版
- 2025年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)中考一調(diào)語文試題(原卷版+解析版)
- 2025年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)高考數(shù)學調(diào)研試卷(一)(含答案)
- (二模)烏魯木齊地區(qū)2025年高三年級第二次質(zhì)量檢測語文試卷(含官方答案)
- 具身智能機器人擴散策略Diffusion Policy基本原理與代碼詳解
- 2018工程定額單價表
- 城區(qū)建筑垃圾處理資源再利用設備采購 投標方案(技術方案)
- 幼兒園大班科學《空氣炮》課件
- 第11課《山地回憶》教學課件2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級下冊
- 2025年數(shù)學競賽AMC8試題
- 建筑工程材料采購管理職責
評論
0/150
提交評論