在熟悉的字里行間發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景ppt課件

1、在熟習(xí)的字里行間，發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景。在熟習(xí)的字里行間，發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景。桃花源記陶淵明陶淵明桃花源記陶淵明陶淵明探探“源：為什么叫源：為什么叫“桃花源？桃花源？他能從文中找出他能從文中找出“源源的根據(jù)嗎？的根據(jù)嗎？源：緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近源：緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近 林盡水源林盡水源 桃花源的桃花源的“源源字的偏旁是字的偏旁是“，與水有關(guān)，從文章一、二段看得出，與水有關(guān)，從文章一、二段看得出，“桃花源桃花源里寫水的句子有里寫水的句子有“緣溪行，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近忘路之遠(yuǎn)近“林盡水源林盡水源，從而可，從而可看出桃花源是水流的盡頭、源頭，在看出桃花源是水流的盡頭、源頭，在比較隱秘的地方。比較隱秘的地方。探探“源：

2、為什么叫源：為什么叫“桃花源？桃花源？源：緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近源：緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近 林盡水源林盡水源 桃花：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，桃花：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。漁人甚異之。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， 芳草鮮美，落英繽紛。芳草鮮美，落英繽紛?！爱惐磉_(dá)在何處？異表達(dá)在何處？“忽，忽然，寫出漁人在迷路的焦急忐忑忽，忽然，寫出漁人在迷路的焦急忐忑中看到桃花林的驚奇，對這偶爾遇到奇境的中看到桃花林的驚奇，對這偶爾遇到奇境的驚喜。與驚喜。與“漁人甚異之的漁人甚異之的“異呼應(yīng)。異呼應(yīng)。漁人甚異

3、之。漁人甚異之。“異表達(dá)在何處？異表達(dá)在何處？忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， 芳草鮮美，落英繽紛。芳草鮮美，落英繽紛。探探“源：為什么叫源：為什么叫“桃花源？桃花源？因因“水而發(fā)現(xiàn)水而發(fā)現(xiàn) “ “桃花林；桃花林；因因“桃花林的奇特而桃花林的奇特而“窮其林；窮其林；因因“林盡水源而進(jìn)入一個(gè)神奇美麗林盡水源而進(jìn)入一個(gè)神奇美麗的地方。的地方。賞賞“美：品味桃花源之美：品味桃花源之“異異神奇美麗神奇美麗 假設(shè)他是漁人，桃花源讓他最驚嘆、假設(shè)他是漁人，桃花源讓他最驚嘆、驚奇的是什么？驚奇的是什么？ 林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船林盡水源，便得一山

4、。山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船,從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂

5、與外人間隔。問今是何世，乃不知有人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。馀人各復(fù)延至其漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。馀人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，缺乏為外人道也。家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，缺乏為外人道也。反映漁人發(fā)現(xiàn)桃花源反映漁人發(fā)現(xiàn)桃花源經(jīng)過的詞語。經(jīng)過的詞語。發(fā)現(xiàn)之發(fā)現(xiàn)之“神奇神奇緣溪行緣溪行逢桃林逢桃林窮其林窮其林得一山得一山從口入從口入仿佛假設(shè)有光：仿佛假設(shè)有光：“仿佛仿佛“假設(shè)，都是假設(shè)，都是“好似好似的意思。因山口很小，光線不甚清楚，的意思。因山口很小，光線不甚清楚，“仿佛仿

6、佛描畫出光線極弱，洞口假設(shè)明假設(shè)暗的樣子，描畫出光線極弱，洞口假設(shè)明假設(shè)暗的樣子，符合桃花源隱蔽五六百年而不為人發(fā)現(xiàn)的情景。符合桃花源隱蔽五六百年而不為人發(fā)現(xiàn)的情景。同時(shí)也給人以迷離恍惚之感。同時(shí)也給人以迷離恍惚之感。環(huán)境美環(huán)境美: : 愉快愉快 安靜安靜 和平和平土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。桃花源之人情美：熱情好客，桃花源之人情美：熱情好客，憨厚真誠，沒有紛爭、困擾憨厚真誠，沒有紛爭、困擾 便要還家，設(shè)酒殺雞作食。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。桃花源之人情美桃花源之人情美課文中的桃花源是一個(gè)課文中的桃花源是一個(gè) 的的地方。地方。 真實(shí)真實(shí) ？虛擬？虛擬？ 既出，得其

7、船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，悵然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無問津者。背景引見 “晉太元中太元，東晉孝武帝年號。共21年。期間迸發(fā)大小戰(zhàn)爭60多場。戰(zhàn)爭的直接后果就是 ： “白骨露于野，千里無雞鳴。 “兵戈既未息，兒童盡東征。 陶淵明用簡約的言語、用寫實(shí)手法為我們發(fā)明了一個(gè)亦真亦幻充溢魅力的 世外桃源陶淵明的生活陶淵明的生活 年輕的時(shí)候，他做官，希望大濟(jì)蒼生，可是官場污年輕的時(shí)候，他做官，希望大濟(jì)蒼生，可是官場污濁，他不為五斗米折腰，選擇了歸隱；可是，生活濁，他不為五斗米折腰，選擇了歸隱；可是，生活依然窘困。寫此文的時(shí)候，他曾經(jīng)五十七歲，當(dāng)世依然窘困。寫此文的時(shí)候，他曾經(jīng)五十七歲，當(dāng)世人都不置信有這樣的夢想，無人問津時(shí)，他依然有人都不置信有這樣的夢想，無人問津時(shí)，他依然有夢，在桃花源詩的最后，他寫了這樣的兩句：夢，在桃花源詩的最后，他寫了這樣的兩句：“愿愿言躡清風(fēng)，高舉尋吾契。言躡清風(fēng)，高舉尋吾契?！拔蚁Ｍ梢择{著清風(fēng)我希望可以駕著清風(fēng)高高的飛揚(yáng)去尋覓我們的同道之人啊高高的飛揚(yáng)去尋覓我們的同道之人啊 。 世亂如傾，政亂如粥，心亂如麻。陶淵明世亂如傾，政亂如粥，心亂如麻。陶淵明的奉獻(xiàn)是于亂世、亂政、亂象之中在人的的奉獻(xiàn)是于亂