九年級(jí)化學(xué)第二單元復(fù)習(xí)含中考真題解析

1、第二單元我們周?chē)目諝饪键c(diǎn)一考點(diǎn)一: :空氣的成分及用途空氣的成分及用途1.1.空氣的成分及含量空氣的成分及含量( (體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù)):):氮?dú)獾獨(dú)庋鯕庋鯕舛趸级趸枷∮袣怏w稀有氣體其他氣體和雜質(zhì)其他氣體和雜質(zhì)_0.94%0.94%0.03%0.03%78%78%21%21%0.03%0.03%2.2.主要?dú)怏w的用途主要?dú)怏w的用途: :(1)(1)氧氣用于氧氣用于_,_,_。(2)(2)氮?dú)庥糜谥葡跛岷突实獨(dú)庥糜谥葡跛岷突? ;作作_氣。氣。(3)(3)稀有氣體常用來(lái)作稀有氣體常用來(lái)作_氣氣; ;制電光源制電光源; ;制造低溫環(huán)境制造低溫環(huán)境; ;醫(yī)療麻醉等。醫(yī)療麻醉等。供給呼吸供

2、給呼吸支持燃燒支持燃燒保護(hù)保護(hù)保護(hù)保護(hù)考點(diǎn)二考點(diǎn)二: :空氣的污染及防治空氣的污染及防治1.1.空氣污染物空氣污染物: :(1)(1)種類種類:_:_和和_。(2)(2)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目_ _ _ _ 可吸入顆粒物可吸入顆粒物有害氣體有害氣體煙塵煙塵二氧化硫二氧化硫一氧化碳一氧化碳二氧化氮二氧化氮2.2.防治措施防治措施: :(1)(1)加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè); ;(2)(2)使用使用_;_;(3)(3)積極植樹(shù)、造林、種草。積極植樹(shù)、造林、種草。清潔能源清潔能源【思考】【思考】二氧化碳是否屬于空氣污染物二氧化碳是否屬于空氣污染物? ?提示提示: :二氧化

3、碳雖然能引起溫室效應(yīng)二氧化碳雖然能引起溫室效應(yīng), ,但不屬于空氣污染物。但不屬于空氣污染物?？键c(diǎn)三考點(diǎn)三: :氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì)1.1.物理性質(zhì)物理性質(zhì): :色、味、態(tài)色、味、態(tài):_:_密度密度: :比空氣比空氣_溶解性溶解性:_:_溶于水溶于水三態(tài)變化三態(tài)變化( (降低溫度降低溫度):):氣氣 液液 固固 _色色 _色色_色色無(wú)色、無(wú)味、氣體無(wú)色、無(wú)味、氣體略大略大不易不易無(wú)無(wú)淡藍(lán)淡藍(lán)淡藍(lán)淡藍(lán)2.2.化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì): :實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或?qū)嶒?yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式化學(xué)方程式木條木條_氧氣能氧氣能_復(fù)燃復(fù)燃支持燃燒支持燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或?qū)嶒?yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式化學(xué)

4、方程式在空氣中在空氣中: :燃燒發(fā)出微弱的燃燒發(fā)出微弱的_色火焰色火焰; ;放出熱量放出熱量, ,生成生成有刺激性氣味的氣體有刺激性氣味的氣體; ;在氧氣中在氧氣中: :發(fā)出明亮的發(fā)出明亮的_色火焰色火焰; ;放出熱量放出熱量; ;生成有刺生成有刺激性氣味的氣體激性氣味的氣體 _淡藍(lán)淡藍(lán)藍(lán)紫藍(lán)紫點(diǎn)燃點(diǎn)燃=S+OS+O2 2 SOSO2 2實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或?qū)嶒?yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式化學(xué)方程式發(fā)出發(fā)出_,_,放出熱量放出熱量; ;生成的生成的氣體能使澄清石灰水氣體能使澄清石灰水_在空氣中在空氣中: :只紅熱不燃燒只紅熱不燃燒, ,離離火后變冷火后變冷; ;在氧氣中在氧氣中: :劇烈燃燒

5、劇烈燃燒,_,_、放出大量的熱、放出大量的熱; ;生成生成_C+OC+O2 2 COCO2 2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃=點(diǎn)燃點(diǎn)燃=3Fe+2O3Fe+2O2 2 FeFe3 3O O4 4白光白光變渾濁變渾濁火星火星四射四射黑色固體黑色固體【特別提醒】【特別提醒】(1)(1)鐵絲在空氣中不能燃燒鐵絲在空氣中不能燃燒, ,在氧氣中燃燒產(chǎn)物為四氧化在氧氣中燃燒產(chǎn)物為四氧化三鐵三鐵, ,非三氧化二鐵。非三氧化二鐵。(2)(2)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)前做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)前, ,要預(yù)先在集氣瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙要預(yù)先在集氣瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙, ,目目的是防止熔融物濺落下來(lái)炸裂瓶底。的是防止熔融物濺落下來(lái)炸裂瓶底?？键c(diǎn)四

6、考點(diǎn)四: :氧氣的制法氧氣的制法1.1.實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制法: :(1)(1)常溫下常溫下, ,用雙氧水和二氧化錳制取用雙氧水和二氧化錳制取反應(yīng)方程式反應(yīng)方程式: :_(2)(2)加熱高錳酸鉀制取加熱高錳酸鉀制取反應(yīng)方程式反應(yīng)方程式: :_(3)(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取反應(yīng)方程式反應(yīng)方程式: :_MnOMnO2 2=2H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2=2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+ MnO+ MnO2 2+ O+ O2 2MnOMnO2 2=2KClO2KClO3 3 2KCl+3O2KCl+3O

7、2 22.2.工業(yè)制法。工業(yè)制法。利用液態(tài)氮和液態(tài)氧利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的的_不同不同, ,采用分離液態(tài)空氣法采用分離液態(tài)空氣法, ,屬于屬于_變變化?；?。沸點(diǎn)沸點(diǎn)物理物理考點(diǎn)五考點(diǎn)五: :有關(guān)概念有關(guān)概念1.1.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)化合反應(yīng)和分解反應(yīng): :(1)(1)化合反應(yīng)化合反應(yīng)概念概念: :由由_以上物質(zhì)生成以上物質(zhì)生成_物質(zhì)的反應(yīng)物質(zhì)的反應(yīng)特征特征: :多種變一種多種變一種表達(dá)式表達(dá)式:A+B+C:A+B+C兩種或兩種兩種或兩種另一種另一種(2)(2)分解反應(yīng)分解反應(yīng)概念概念: :由由_反應(yīng)物生成反應(yīng)物生成_以上其他物質(zhì)的反應(yīng)以上其他物質(zhì)的反應(yīng)特征特征: :一種變多種一種變多種表達(dá)式表達(dá)

8、式:CA+B+:CA+B+一種一種兩種或兩種兩種或兩種2.2.催化劑和催化作用催化劑和催化作用: :(1)(1)催化劑催化劑: :在化學(xué)反應(yīng)中在化學(xué)反應(yīng)中, ,能改變其他物質(zhì)的能改變其他物質(zhì)的_,_,而本身而本身的的_和和_在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)。在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)。(2)(2)催化作用催化作用: :催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用?；瘜W(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率質(zhì)量質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)【特別提醒】【特別提醒】(1)(1)催化劑的概念中催化劑的概念中“改變改變”包括增大和減小化學(xué)反應(yīng)包括增大和減小化學(xué)反應(yīng)速率兩個(gè)方面。速率兩個(gè)方面。(2)(2)催化劑只能

9、改變化學(xué)反應(yīng)速率催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率, ,不能改變生成物的質(zhì)量。不能改變生成物的質(zhì)量。3.3.氧化反應(yīng)和緩慢氧化氧化反應(yīng)和緩慢氧化: :(1)(1)氧化反應(yīng)氧化反應(yīng): :物質(zhì)與物質(zhì)與_發(fā)生發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。的化學(xué)反應(yīng)。(2)(2)緩慢氧化緩慢氧化: :進(jìn)行得很慢甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。進(jìn)行得很慢甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。氧氣氧氣考點(diǎn)考點(diǎn): :氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.1.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑, ,能和許多物質(zhì)反應(yīng)能和許多物質(zhì)反應(yīng): :(1)(1)與金屬單質(zhì)反應(yīng)生成金屬氧化物。與金屬單質(zhì)反應(yīng)生成金屬氧化物。如如3Fe+2O3Fe+2O2 2 Fe Fe3 3O

10、 O4 4;2Mg+O;2Mg+O2 2 2MgO;2Cu+O 2MgO;2Cu+O2 2 2CuO 2CuO等。等。(2)(2)與非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成非金屬氧化物。與非金屬單質(zhì)反應(yīng)生成非金屬氧化物。如如C+OC+O2 2 CO CO2 2;2H;2H2 2+O+O2 2 2H 2H2 2O;4P+5OO;4P+5O2 2 2P 2P2 2O O5 5等。等。(3)(3)與化合物反應(yīng)生成新的化合物。與化合物反應(yīng)生成新的化合物。如如2CO+O2CO+O2 2 2CO 2CO2 2;CH;CH4 4+2O+2O2 2 CO CO2 2+2H+2H2 2O O等。等。2.2.氧氣化學(xué)性質(zhì)的易錯(cuò)、易混點(diǎn)

11、氧氣化學(xué)性質(zhì)的易錯(cuò)、易混點(diǎn): :(1)(1)氧氣雖然支持燃燒氧氣雖然支持燃燒, ,但本身不具有可燃性。但本身不具有可燃性。(2)(2)描述可燃物在氧氣中燃燒的現(xiàn)象時(shí)描述可燃物在氧氣中燃燒的現(xiàn)象時(shí), ,注意區(qū)別以下概念注意區(qū)別以下概念: :“煙煙”“霧霧”“煙煙”是大量細(xì)小固體顆粒懸浮于空氣中形成的是大量細(xì)小固體顆粒懸浮于空氣中形成的, ,如碳不完全燃燒產(chǎn)如碳不完全燃燒產(chǎn)生黑煙。生黑煙?！办F霧”是液體小液滴聚集而成的是液體小液滴聚集而成的, ,如鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生小液滴。如鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生小液滴。“光光”“火焰火焰”“光光”是固體物質(zhì)直接燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象是固體物質(zhì)直接燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象, ,如鎂條燃燒產(chǎn)生強(qiáng)光如

12、鎂條燃燒產(chǎn)生強(qiáng)光;“;“火焰火焰”是固體物質(zhì)熔化產(chǎn)生的蒸氣或氣體燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象是固體物質(zhì)熔化產(chǎn)生的蒸氣或氣體燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象, ,如蠟燭燃燒產(chǎn)生如蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰?；鹧妗？枷蚩枷? 1氧氣性質(zhì)描述的正誤判斷氧氣性質(zhì)描述的正誤判斷【典例【典例1 1】(2014(2014莆田中考莆田中考) )下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( () )A.A.鐵在氧氣中燃燒生成鐵在氧氣中燃燒生成FeFe2 2O O3 3B.B.燃燒需要氧氣燃燒需要氧氣, ,說(shuō)明氧氣具有可燃性說(shuō)明氧氣具有可燃性C.C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D.D.大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)大多數(shù)

13、金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)【關(guān)鍵提示】【關(guān)鍵提示】(1)(1)鐵在氧氣中燃燒生成物為黑色。鐵在氧氣中燃燒生成物為黑色。(2)(2)助燃性助燃性可燃性?？扇夹?。(3)(3)根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)判斷產(chǎn)生煙還是霧。根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)判斷產(chǎn)生煙還是霧?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選D D。鐵在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵。鐵在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵; ;氧氣雖然支持氧氣雖然支持燃燒具有助燃性燃燒具有助燃性, ,但本身不具有可燃性但本身不具有可燃性; ;紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體二磷固體, ,現(xiàn)象為白煙現(xiàn)象為白煙; ;大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。大多數(shù)金

14、屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)?？枷蚩枷? 2可燃物在氧氣中的燃燒現(xiàn)象可燃物在氧氣中的燃燒現(xiàn)象【典例【典例2 2】(2015(2015上海中考上海中考) )關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( () )A.A.磷在空氣中燃燒磷在空氣中燃燒, ,反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈, ,產(chǎn)生大量白霧產(chǎn)生大量白霧B.B.鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒, ,火星四射火星四射, ,生成黑色固體生成黑色固體C.C.鎂帶在空氣中燃燒鎂帶在空氣中燃燒, ,發(fā)出耀眼的白光發(fā)出耀眼的白光, ,生成白色固體生成白色固體D.D.硫在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒, ,火焰呈藍(lán)紫色火焰呈藍(lán)紫色, ,生成有刺激性氣味的氣

15、體生成有刺激性氣味的氣體【關(guān)鍵提示】【關(guān)鍵提示】(1)(1)煙煙霧霧, ,光光火焰。火焰。(2)(2)可燃物在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同。可燃物在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選A A。磷在空氣中燃燒。磷在空氣中燃燒, ,劇烈反應(yīng)劇烈反應(yīng), ,產(chǎn)生大量的白煙產(chǎn)生大量的白煙; ;鐵絲在氧鐵絲在氧氣中燃燒氣中燃燒, ,火星四射火星四射, ,生成一種黑色固體生成一種黑色固體; ;鎂帶在空氣中燃燒鎂帶在空氣中燃燒, ,發(fā)出耀眼發(fā)出耀眼的白光的白光, ,生成一種白色的固體生成一種白色的固體; ;硫在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒, ,火焰呈藍(lán)紫色火焰呈藍(lán)紫色, ,生成一生成一種有刺激性氣味的氣體。

16、種有刺激性氣味的氣體。熱點(diǎn)熱點(diǎn): :霧霾、霧霾、PM2.5PM2.5新情境考查新情境考查1.1.熱考背景。熱考背景。近幾年空氣污染成為中考的熱點(diǎn)近幾年空氣污染成為中考的熱點(diǎn), ,網(wǎng)絡(luò)熱詞網(wǎng)絡(luò)熱詞“APECAPEC藍(lán)藍(lán)”更是引發(fā)輿論更是引發(fā)輿論熱議。熱議。“APECAPEC藍(lán)藍(lán)”指指APECAPEC會(huì)議期間北京藍(lán)藍(lán)的天空。與會(huì)議期間北京藍(lán)藍(lán)的天空。與APECAPEC藍(lán)、霧霾藍(lán)、霧霾等相關(guān)的空氣資源保護(hù)問(wèn)題仍將是等相關(guān)的空氣資源保護(hù)問(wèn)題仍將是20162016年中考的熱點(diǎn)。年中考的熱點(diǎn)。2.2.知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接: :(1)(1)霧霾及霧霾及PM2.5PM2.5的產(chǎn)生。的產(chǎn)生。PM2.5PM2.5指大

17、氣中粒徑小于或等于指大氣中粒徑小于或等于2.5m2.5m的細(xì)顆粒物的細(xì)顆粒物, ,霧霾及霧霾及PM2.5PM2.5主要主要來(lái)源于燃煤、焚燒秸稈、燒烤、機(jī)動(dòng)車(chē)出行、餐飲油煙、建筑施工揚(yáng)來(lái)源于燃煤、焚燒秸稈、燒烤、機(jī)動(dòng)車(chē)出行、餐飲油煙、建筑施工揚(yáng)塵等。塵等。(2)(2)霧霾及霧霾及PM2.5PM2.5的防治。的防治。改善能源結(jié)構(gòu)、減少化石燃料的使用改善能源結(jié)構(gòu)、減少化石燃料的使用, ,使用清潔能源、乘坐公共交通使用清潔能源、乘坐公共交通, ,減少尾氣排放、大力植樹(shù)造林等。減少尾氣排放、大力植樹(shù)造林等?？枷蚩枷? 1霧霾及霧霾及PM2.5PM2.5的產(chǎn)生與防治的產(chǎn)生與防治【典例【典例1 1】(201

18、5(2015益陽(yáng)中考益陽(yáng)中考) )益陽(yáng)市某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的學(xué)益陽(yáng)市某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因生利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因, ,并提出可減少霧霾的說(shuō)法并提出可減少霧霾的說(shuō)法, ,正確正確的是的是( () )A.A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行B.B.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器C.C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電D.D.鼓勵(lì)露天焚燒垃圾鼓勵(lì)露天焚燒垃圾【解析】【解析】選選B B。開(kāi)私家車(chē)、火力發(fā)電、露天焚燒垃圾都可以增加粉塵。開(kāi)私家車(chē)、火力發(fā)電、露天焚燒垃圾都可以增加粉塵的排放的排放,A,A、C C、D D錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;太陽(yáng)能屬于

19、清潔無(wú)污染的能源太陽(yáng)能屬于清潔無(wú)污染的能源,B,B正確。正確。考向考向2 2霧霾及霧霾及PM2.5PM2.5的防治的防治【典例【典例2 2】(2014(2014張掖中考張掖中考)2014)2014年年2 2月京津冀等地連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧月京津冀等地連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣霾天氣, ,給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響, ,國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門(mén)對(duì)外公布環(huán)國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門(mén)對(duì)外公布環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn), ,將將PM2.5PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5PM2.5是指大氣中是指大氣中直徑小于或等于直徑小于或等于2.52.5微米的顆粒物。微米的顆粒物。

20、(1)(1)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多, ,因?yàn)檫@種天氣因?yàn)檫@種天氣, ,空氣中空氣中大大量增加量增加( (填字母序號(hào)填字母序號(hào)) )。A.A.二氧化碳二氧化碳 B.B.一氧化碳一氧化碳C.C.可吸入顆粒物可吸入顆粒物 D.D.二氧化硫二氧化硫(2)(2)防防PM2.5PM2.5專用口罩利用了活性炭的專用口罩利用了活性炭的作用。作用。(3)(3)請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議: :?！窘馕觥俊窘馕觥快F霾天氣主要是由空氣中可吸入顆粒物大量增加引起的霧霾天氣主要是由空氣中可吸入顆粒物大量增加引起的; ;活活性炭具有吸附性性炭具有吸附性

21、, ,防防PM2.5PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附作用專用口罩利用了活性炭的吸附作用; ;防治空防治空氣污染的措施很多氣污染的措施很多, ,如使用清潔能源、植樹(shù)造林等。如使用清潔能源、植樹(shù)造林等。答案答案: :(1)C(1)C(2)(2)吸附吸附(3)(3)使用清潔能源使用清潔能源( (其他合理答案也可其他合理答案也可) )【方法指南】【方法指南】解答信息題的方法解答信息題的方法1.1.認(rèn)真審題認(rèn)真審題, ,獲取信息。獲取信息。2.2.結(jié)合問(wèn)題結(jié)合問(wèn)題, ,處理信息。處理信息。3.3.根據(jù)信息根據(jù)信息, ,應(yīng)變創(chuàng)新應(yīng)變創(chuàng)新( (創(chuàng)設(shè)新情境創(chuàng)設(shè)新情境) )。解題中要抓住信息特征解題中要抓住

22、信息特征, ,將新舊知識(shí)準(zhǔn)確建立銜接將新舊知識(shí)準(zhǔn)確建立銜接, ,從而解決問(wèn)題。即從而解決問(wèn)題。即: :實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一: :空氣中氧氣含量的測(cè)定空氣中氧氣含量的測(cè)定1.1.必記基礎(chǔ)知識(shí)必記基礎(chǔ)知識(shí): :(1)(1)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置( (用紅磷作反應(yīng)物用紅磷作反應(yīng)物) )(2)(2)原理。原理。紅磷燃燒消耗紅磷燃燒消耗_生成生成_,_,使容器中壓強(qiáng)減小使容器中壓強(qiáng)減小, ,水被水被壓入集氣瓶壓入集氣瓶,_,_體積即為氧氣的體積。體積即為氧氣的體積。(3)(3)結(jié)論。結(jié)論。氧氣體積約占空氣體積的氧氣體積約占空氣體積的_。氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵译y溶于水。氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵译y溶于水。氧氣氧氣五

23、氧化二磷固體五氧化二磷固體減少的氣體減少的氣體1/51/52.2.突破關(guān)鍵點(diǎn)突破關(guān)鍵點(diǎn): :(1)(1)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。藥品藥品: :紅磷紅磷_。裝置裝置: :氣密性氣密性_。操作操作: :待集氣瓶待集氣瓶_后再打開(kāi)止水夾等。后再打開(kāi)止水夾等。(2)(2)藥品選擇應(yīng)具備的條件。藥品選擇應(yīng)具備的條件。能在空氣中燃燒且燃燒時(shí)只消耗能在空氣中燃燒且燃燒時(shí)只消耗_;_;生成物生成物_。足量足量良好良好冷卻到室溫冷卻到室溫氧氣氧氣不能為氣體不能為氣體3.3.問(wèn)題探究問(wèn)題探究: :(1)(1)實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏小實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏小, ,可能的原因有哪些可能的原因有哪些? ?提示提示: :實(shí)驗(yàn)后若

24、結(jié)果偏小實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏小, ,可能的原因有紅磷過(guò)少、裝置漏氣、沒(méi)有冷可能的原因有紅磷過(guò)少、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾。卻到室溫就打開(kāi)止水夾。(2)(2)實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏大實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏大, ,可能的原因有哪些可能的原因有哪些? ?提示提示: :實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏大實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏大, ,可能的原因有止水夾沒(méi)有夾緊、燃燒匙伸入可能的原因有止水夾沒(méi)有夾緊、燃燒匙伸入集氣瓶?jī)?nèi)過(guò)慢。集氣瓶?jī)?nèi)過(guò)慢?！局R(shí)拓展】【知識(shí)拓展】實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)方案實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)方案 改進(jìn)方案的基本思路包括兩個(gè)方面改進(jìn)方案的基本思路包括兩個(gè)方面: :方案一著火點(diǎn)方式的改進(jìn)方案一著火點(diǎn)方式的改進(jìn)如將紅磷換成白磷如將紅磷換成白磷, ,

25、通過(guò)光、熱使其在密閉的環(huán)境中燃燒通過(guò)光、熱使其在密閉的環(huán)境中燃燒, ,既減少對(duì)空既減少對(duì)空氣的污染又保證實(shí)驗(yàn)的成功氣的污染又保證實(shí)驗(yàn)的成功, ,如上圖如上圖A A、B B。方案二反應(yīng)物的改進(jìn)方案二反應(yīng)物的改進(jìn)如反應(yīng)物可以用銅代替如反應(yīng)物可以用銅代替, ,因?yàn)殂~在密閉裝置中因?yàn)殂~在密閉裝置中, ,加熱的條件下與氧氣發(fā)加熱的條件下與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化物生反應(yīng)生成氧化物, ,氣體體積的減少量即為空氣中氧氣的含量氣體體積的減少量即為空氣中氧氣的含量, ,如上圖如上圖C C?！镜淅俊镜淅?2015(2015杭州中考杭州中考) )甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置

26、及藥品。藥品。(1)(1)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), ,下列做法不正確的是下列做法不正確的是。A.A.檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性B.B.燃燒匙中的紅磷足量燃燒匙中的紅磷足量C.C.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中, ,塞緊瓶塞塞緊瓶塞D.D.紅磷熄滅紅磷熄滅, ,廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾(2)(2)小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確驗(yàn)。小明操作正確, ,但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù),

27、,其原因是其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成。(3)(3)市售市售“暖寶寶暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是鐵粉、炭粉、水和食鹽等中發(fā)熱劑主要成分是鐵粉、炭粉、水和食鹽等, ,反反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)。他不應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底, ,而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周, ,這樣這樣做的目的是做的目的是 。(4)(4)在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下, ,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相與另兩個(gè)

28、實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比比, ,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近。推測(cè)其主要第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近。推測(cè)其主要原因原因, ,最合理的是最合理的是 ?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(1)點(diǎn)燃紅磷后應(yīng)該迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中點(diǎn)燃紅磷后應(yīng)該迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中, ,防止外部空防止外部空氣進(jìn)入集氣瓶造成誤差氣進(jìn)入集氣瓶造成誤差;(2);(2)隨著集氣瓶?jī)?nèi)氧氣含量逐漸降低隨著集氣瓶?jī)?nèi)氧氣含量逐漸降低,C,C在氧氣在氧氣含量不足時(shí)會(huì)進(jìn)行不充分燃燒含量不足時(shí)會(huì)進(jìn)行不充分燃燒, ,生成生成CO;(3)CO;(3)將發(fā)熱劑涂抹在瓶壁四周將發(fā)熱劑涂抹在瓶壁四周, ,可以增大其與氧氣的接觸

29、面積可以增大其與氧氣的接觸面積, ,使反應(yīng)更快更充分使反應(yīng)更快更充分;(4);(4)氧氣濃度低于氧氣濃度低于一定程度時(shí)一定程度時(shí), ,紅磷和炭都不再繼續(xù)燃燒或者會(huì)生成不充分燃燒的產(chǎn)物紅磷和炭都不再繼續(xù)燃燒或者會(huì)生成不充分燃燒的產(chǎn)物, ,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。答案答案: :(1)C(1)C(2)CO(2)CO(3)(3)增大發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積增大發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積, ,使反應(yīng)更快更充分使反應(yīng)更快更充分(4)(4)鐵會(huì)盡可能耗盡裝置內(nèi)的氧氣鐵會(huì)盡可能耗盡裝置內(nèi)的氧氣, ,而紅磷和炭在氧氣濃度低于一定程而紅磷和炭在氧氣濃度低于一定程度時(shí)都不再燃燒或者生成不充分燃燒的產(chǎn)物度時(shí)都不再燃燒或

30、者生成不充分燃燒的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二: :氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取1.1.必記基礎(chǔ)知識(shí)必記基礎(chǔ)知識(shí): :(1)(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法。過(guò)氧化氫制取氧氣過(guò)氧化氫制取氧氣 氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀制取氧氣 高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)反應(yīng)原理原理_ _ _2H2H2 2O O2 22H2H2 2O+OO+O2 2MnOMnO2 2=2KClO2KClO3 32KCl+3O2KCl+3O2 2MnOMnO2 2=2KMnO2KMnO4 4K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+ +O O2 2=過(guò)氧化氫制取過(guò)氧化氫制取氧氣氧氣氯酸鉀制取氧氣氯

31、酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝發(fā)生裝置的選置的選擇依據(jù)擇依據(jù)固液反應(yīng)不加固液反應(yīng)不加熱熱固固反應(yīng)且需要加固固反應(yīng)且需要加熱熱固體反應(yīng)且需要加固體反應(yīng)且需要加熱熱發(fā)生發(fā)生裝置裝置收集收集裝置裝置(2)(2)驗(yàn)滿方法。驗(yàn)滿方法。排水法排水法: :當(dāng)集氣瓶口的氣泡當(dāng)集氣瓶口的氣泡_時(shí)時(shí), ,說(shuō)明已滿。說(shuō)明已滿。向上排空氣法向上排空氣法: :把帶火星的木條放在把帶火星的木條放在_,_,木條木條_,_,說(shuō)明已說(shuō)明已滿。滿。均勻冒出均勻冒出集氣瓶口集氣瓶口復(fù)燃復(fù)燃(3)(3)操作注意事項(xiàng)。操作注意事項(xiàng)。用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)a.a.用高

32、錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣, ,試管口要試管口要_,_,以防止以防止_。b.b.實(shí)驗(yàn)結(jié)束實(shí)驗(yàn)結(jié)束, ,應(yīng)先應(yīng)先_,_,然后再然后再_,_,防止防止_。用用H H2 2O O2 2制取氧氣制取氧氣, ,應(yīng)注意長(zhǎng)頸漏斗必須應(yīng)注意長(zhǎng)頸漏斗必須_。向下傾斜向下傾斜水倒水倒流回試管流回試管, ,引起試管炸裂引起試管炸裂從水槽中取出導(dǎo)管從水槽中取出導(dǎo)管熄滅酒精燈熄滅酒精燈水水倒流引起試管炸裂倒流引起試管炸裂伸入液面以下伸入液面以下【概念辨析】【概念辨析】檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的區(qū)別檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的區(qū)別1.1.檢驗(yàn)。檢驗(yàn)。檢驗(yàn)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)是否是某氣體。如氧氣的檢驗(yàn)方法是將帶火星的檢驗(yàn)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)是

33、否是某氣體。如氧氣的檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條伸入集氣瓶中, ,如果木條復(fù)燃如果木條復(fù)燃, ,說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣。說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣。2.2.驗(yàn)滿方法。驗(yàn)滿方法。驗(yàn)滿是通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)硽怏w在收集過(guò)程中是否已經(jīng)收集滿。如用排水驗(yàn)滿是通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)硽怏w在收集過(guò)程中是否已經(jīng)收集滿。如用排水法收集時(shí)法收集時(shí), ,當(dāng)氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)當(dāng)氣泡從集氣瓶口冒出時(shí), ,說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體已滿說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體已滿; ;用向上用向上排空氣法收集時(shí)排空氣法收集時(shí), ,將帶火星的木條放在集氣瓶口將帶火星的木條放在集氣瓶口, ,如果木條復(fù)燃如果木條復(fù)燃, ,說(shuō)明說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體已滿。該瓶?jī)?nèi)的氣體已滿。

34、2.2.問(wèn)題探究問(wèn)題探究: :(1)(1)三種制取氧氣方法中三種制取氧氣方法中, ,你認(rèn)為哪種制取方法更符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)你認(rèn)為哪種制取方法更符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)? ?為什么為什么? ?提示提示: :過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣更符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)。此反過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣更符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)。此反應(yīng)裝置簡(jiǎn)單應(yīng)裝置簡(jiǎn)單, ,不需要加熱不需要加熱, ,不會(huì)產(chǎn)生粉塵等污染物。不會(huì)產(chǎn)生粉塵等污染物。(2)(2)排空氣法收集氣體與排水法收集氣體的利弊各是什么排空氣法收集氣體與排水法收集氣體的利弊各是什么? ?提示提示: :排空氣法排空氣法, ,利利: :操作簡(jiǎn)單操作簡(jiǎn)單, ,弊弊: :收集的氣體

35、純度不高。排水集氣法收集的氣體純度不高。排水集氣法, ,利利: :收集的氣體純度較高收集的氣體純度較高, ,弊弊: :操作復(fù)雜。操作復(fù)雜?！镜淅镜淅? 1】(2014(2014廣州中考廣州中考) )實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣, ,下列實(shí)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是驗(yàn)操作正確的是( () )A.A.加熱前加熱前, ,將集氣瓶注滿水將集氣瓶注滿水, ,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B.B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶先將導(dǎo)管口移入集氣瓶, ,再開(kāi)始加熱再開(kāi)始加熱C.C.收集收集O O2 2后后, ,將集氣瓶移出水槽將集氣瓶移出水槽, ,然后蓋上玻璃片然

36、后蓋上玻璃片D.D.停止加熱時(shí)停止加熱時(shí), ,先熄滅酒精燈先熄滅酒精燈, ,再移出導(dǎo)氣管再移出導(dǎo)氣管【關(guān)鍵提示】【關(guān)鍵提示】(1)(1)從收集氣體是否純凈的角度確定排水法收集氣體的時(shí)機(jī)。從收集氣體是否純凈的角度確定排水法收集氣體的時(shí)機(jī)。(2)(2)結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)判斷停止加熱時(shí)移導(dǎo)管和熄滅酒精燈的先后順序。結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)判斷停止加熱時(shí)移導(dǎo)管和熄滅酒精燈的先后順序?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選A A。本題考查氧氣的制取方法。由于用排水法收集氧氣。本題考查氧氣的制取方法。由于用排水法收集氧氣, ,所所以加熱前要將集氣瓶注滿水以加熱前要將集氣瓶注滿水, ,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中, ,選項(xiàng)選項(xiàng)A A正確正確; ;收集氧氣時(shí)要將裝置中的空氣排干凈再收集收集氧氣時(shí)要將裝置中的空氣排干凈再收集, ,所以選項(xiàng)所以選項(xiàng)B B錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;收集滿氧氣后要先蓋上玻璃片再將集氣瓶移出水槽收集滿氧氣后要先蓋上玻璃片再將集氣瓶移出水槽, ,選項(xiàng)選項(xiàng)C C錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;停止停止加熱時(shí)加熱時(shí), ,要先移出導(dǎo)氣管要先移出導(dǎo)氣管, ,再熄滅酒精燈防止水倒吸炸裂試管再熄滅酒精燈防止水倒吸炸裂試管, ,選項(xiàng)選項(xiàng)D D錯(cuò)錯(cuò)誤。誤?！镜淅镜淅? 2】(2015(2015宜昌中考宜昌中考) )下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置