托板沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)范本

1、托板沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)沖壓模具及設(shè)備托板沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)單 位：重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院部 門(mén)：模具設(shè)計(jì)與制造設(shè)計(jì)者：茍正平學(xué) 號(hào)：10230637指導(dǎo)教師：洪老師10-31課程設(shè)計(jì)是大學(xué)三年的綜合性時(shí)間環(huán)節(jié)，目的是經(jīng)過(guò)課題的 設(shè)計(jì)研究培養(yǎng)綜合運(yùn)用各門(mén)課程知識(shí)的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題 和解決問(wèn)題的能力。但?？粕脑O(shè)計(jì)不完全等同本科生，應(yīng)比切 與生產(chǎn)世紀(jì)相結(jié)合，應(yīng)與培養(yǎng)職業(yè)能力相結(jié)合，以體現(xiàn)高職的特 點(diǎn)。在指導(dǎo)老師的精心安排和用心指導(dǎo)下，本次設(shè)計(jì)從確定課題 題目，擬定設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)過(guò)程到答辯按照畢業(yè)生設(shè)計(jì)工作進(jìn) 行。第一，充分調(diào)研，確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。選好設(shè)計(jì)題目，設(shè)計(jì)目標(biāo)，保證設(shè)

2、計(jì)質(zhì)量的前 提。這個(gè)課題能較全面的應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè) 知識(shí)或者將來(lái)工作所需求的專業(yè)技術(shù)，達(dá)到 綜合運(yùn)用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決 的生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，又能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位 能力。難度不是很大，可是使設(shè)計(jì)圖紙能直 接用于生產(chǎn)，并滿足使用要求，也是不容易 的。第二，重復(fù)論證，確定產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。明確課題性質(zhì)意義設(shè)計(jì)內(nèi)容，設(shè)計(jì)要求達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì) 指標(biāo)和完成時(shí)間，并確定好正確合理的設(shè)計(jì) 方案。第三,虛心求教，仔細(xì)認(rèn)真。我們高職學(xué)生的基礎(chǔ) 理論知識(shí)較差，設(shè)計(jì)能力較差，為了使我們 盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，指導(dǎo)老師耐心向我們介 紹機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法，一般步驟和設(shè)計(jì)過(guò)程 等注意事項(xiàng)。由于本人設(shè)計(jì)水平有限，設(shè)計(jì)中存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難 免，敬請(qǐng)老師批評(píng)指正。,+0,03 010 058 -074沖壓件：托板生產(chǎn)批量：大批量材料：08Ft=2mm目錄緒論一、托