實驗活動5一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制ppt課件

1、化學化學第九單元第九單元 溶液溶液實驗活動實驗活動5 5 一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制的配制目的導學目的導學導學導練導學導練隨堂檢測隨堂檢測課后作業(yè)課后作業(yè)目的導學目的導學 1.1.練習配制一定溶質質量分數(shù)的溶液。練習配制一定溶質質量分數(shù)的溶液。2.2.加深對溶質的質量分數(shù)概念的了解。加深對溶質的質量分數(shù)概念的了解。導學導練導學導練 【分組實驗】【分組實驗】1.配制配制50 g質量分數(shù)為質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的氯化鈉溶液1計算：配制計算：配制50 g質量分數(shù)為質量分數(shù)為6的氯化鈉溶的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質量分別為：氯化鈉液所需氯化鈉和水的質量分別為：

2、氯化鈉_g、水、水_g；2稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中；入燒杯中；3量?。河昧咳。河胈mL的量筒量取所需的水，的量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中；倒入盛有氯化鈉的燒杯中；4溶解：用溶解：用_攪拌，使氯化鈉溶解；攪拌，使氯化鈉溶解；5裝瓶保管：將配好的溶液裝入試劑瓶中，裝瓶保管：將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽，標明藥品稱號和溶質質量蓋好瓶塞并貼上標簽，標明藥品稱號和溶質質量分數(shù)。分數(shù)。34750玻璃棒玻璃棒導學導練導學導練 2.配制配制50 g質量分數(shù)為質量分數(shù)為3的氯化鈉溶液的氯化鈉溶液1計算：需求計算：需求6%的氯化鈉

3、溶液的質量為的氯化鈉溶液的質量為 _g,需水的體積為需水的體積為_mL；2量取：用量筒量取所需的氯化鈉溶液和水，量?。河昧客擦咳∷璧穆然c溶液和水， 并倒入燒杯中；并倒入燒杯中；3混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻；混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻；4裝瓶保管：將配好的溶液裝入試劑瓶中，裝瓶保管：將配好的溶液裝入試劑瓶中， 蓋好瓶塞并貼上標簽，標明藥品稱號和蓋好瓶塞并貼上標簽，標明藥品稱號和 溶質質量分數(shù)。溶質質量分數(shù)。2525導學導練導學導練 【小組討論】【小組討論】如圖是一位同窗配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉如圖是一位同窗配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時的流程圖，請找出其中的溶液時的流

4、程圖，請找出其中的5處錯誤。處錯誤。(1)瓶塞正放；瓶塞正放；(2)稱量時砝碼和物質放反了位置；稱量時砝碼和物質放反了位置；(3)量筒倒水進燒杯，沒有緊靠燒杯壁；量筒倒水進燒杯，沒有緊靠燒杯壁；(4)攪拌攪拌的時候用溫度計；的時候用溫度計；(5)藥品應該取用氯化鈉。藥品應該取用氯化鈉。導學導練導學導練 【小結】【小結】1.配制的溶液的溶質質量分數(shù)偏大的緣由：配制的溶液的溶質質量分數(shù)偏大的緣由：a.量量取水時俯視讀數(shù)，導致水量偏取水時俯視讀數(shù)，導致水量偏_；b.量筒內量筒內的水倒入燒杯時有少量灑在燒杯外；的水倒入燒杯時有少量灑在燒杯外；c.砝碼生銹，砝碼生銹，導致稱量的藥品偏導致稱量的藥品偏_；

5、2.配制的溶液的溶質質量分數(shù)偏小的緣由：配制的溶液的溶質質量分數(shù)偏小的緣由：a.量量取水時俯視讀數(shù)，導致水量偏取水時俯視讀數(shù)，導致水量偏_；b.稱量時稱量時“左碼右物運用了游碼，導致稱量的藥質左碼右物運用了游碼，導致稱量的藥質量量偏量量偏_；c.運用的藥品不純運用的藥品不純少少多多多多小小隨堂檢測隨堂檢測 1. 2021昆明實驗室用氯化鈉固體配制質昆明實驗室用氯化鈉固體配制質量分數(shù)為量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需求用到的的氯化鈉溶液，不需求用到的儀器是儀器是 A燒杯燒杯B量筒量筒C集氣瓶集氣瓶 D托盤天平托盤天平 C 2. 2021福建配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉福建配制一定溶質質量分數(shù)的氯化

6、鈉溶液，以下操作正確的選項是溶液，以下操作正確的選項是 A取用藥品取用藥品 B稱量藥品稱量藥品 C讀取體積讀取體積 D溶溶解固體解固體隨堂檢測隨堂檢測 D 隨堂檢測隨堂檢測 3.要配制要配制100 g 5%的蔗糖溶液，以下操作會導的蔗糖溶液，以下操作會導致所配溶液的濃度偏低的是致所配溶液的濃度偏低的是A稱取稱取5 g含雜質的蔗糖含雜質的蔗糖B用量筒量取用量筒量取90 mL水水C攪拌后玻璃棒上有液體殘留攪拌后玻璃棒上有液體殘留D量筒中的水未完全倒入燒杯中量筒中的水未完全倒入燒杯中A隨堂檢測隨堂檢測 4.2021大慶模擬用托盤天平稱量大慶模擬用托盤天平稱量10 g某物某物質時，質時，假設天平指針偏

7、向左，那么需求假設天平指針偏向左，那么需求A添加砝碼添加砝碼 B取下砝碼取下砝碼C減少稱量物減少稱量物 D添加稱量物添加稱量物C隨堂檢測隨堂檢測 5. 2021衡陽實驗室配制衡陽實驗室配制100 g溶質質量分溶質質量分數(shù)為數(shù)為8%的氯化鈉溶液，以下說法中錯誤的選的氯化鈉溶液，以下說法中錯誤的選項是項是A假設在量取水時俯視凹液面的最低處，那假設在量取水時俯視凹液面的最低處，那么配制溶液的質量分數(shù)小于么配制溶液的質量分數(shù)小于8%B溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率鈉的溶解速率C實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、

8、裝瓶貼標簽裝瓶貼標簽D量取水時，用規(guī)格為量取水時，用規(guī)格為100 mL的量筒的量筒A隨堂檢測隨堂檢測 6. 2021邵陽某同窗配制邵陽某同窗配制50 g 6%氯化鈉溶氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖，回答以下問題：液，整個操作過程如下圖，回答以下問題：1配制溶液的正確操作順序為配制溶液的正確操作順序為 填序號，下同，其中操作錯填序號，下同，其中操作錯誤的選項是誤的選項是 ；2圖中盛放氯化鈉固體的儀器稱號是圖中盛放氯化鈉固體的儀器稱號是 ，需稱取氯化鈉，需稱取氯化鈉 g；廣口瓶廣口瓶3隨堂檢測隨堂檢測 3量水時選用的量筒的量程最適宜的是量水時選用的量筒的量程最適宜的是 填序號，讀數(shù)時視野要與量筒內

9、填序號，讀數(shù)時視野要與量筒內 堅持程度。堅持程度。A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL4經(jīng)檢測，該同窗配制的溶液溶質質量分數(shù)經(jīng)檢測，該同窗配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小，能夠的緣由是偏小，能夠的緣由是 填序號。填序號。A氯化鈉固體不純氯化鈉固體不純 B用生銹砝碼稱量用生銹砝碼稱量C裝瓶時有少量溶液灑出裝瓶時有少量溶液灑出 D溶解時燒杯內壁有水珠溶解時燒杯內壁有水珠C凹液面的最低處凹液面的最低處AD隨堂檢測隨堂檢測 7. 2021遼陽小麗在配制一定溶質質量分遼陽小麗在配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時，計算所需氯化鈉的質量和數(shù)的氯化鈉溶液時，計算所需氯化鈉的質量和水的體積

10、后，進展了如下圖的實驗：水的體積后，進展了如下圖的實驗：請回答：請回答：隨堂檢測隨堂檢測 1操作中不規(guī)范的步驟是操作中不規(guī)范的步驟是 填序號填序號。2矯正后，圖示實驗中正確的操作順序是矯正后，圖示實驗中正確的操作順序是 填字號。填字號。3中玻璃棒作用是中玻璃棒作用是 。4小麗發(fā)現(xiàn)圖示實驗操作步驟不完好，應補小麗發(fā)現(xiàn)圖示實驗操作步驟不完好，應補充的是充的是 。攪拌，加速溶解攪拌，加速溶解裝瓶貼標簽裝瓶貼標簽課后作業(yè)課后作業(yè) 1.配制16%的食鹽水,不需求運用的儀器是( )玻璃棒 B. 燒杯 C. 集氣瓶 D. 量筒C課后作業(yè)課后作業(yè) 2.實驗室配制氯化鈉溶液的操作中,正確的選項是( )D課后作業(yè)

11、課后作業(yè) 3.用硝酸鉀固體配制溶質的質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液50 g。以下做法不正確的選項是( )A.稱量:用天平稱量硝酸鉀5 gB.量取:用量筒量取蒸餾水45 mLC.溶解:將硝酸鉀倒入量筒中溶解D.轉移:將配好的溶液轉移至試劑瓶C課后作業(yè)課后作業(yè) 4.2021長春在實驗室里配制100 g溶質的質量分數(shù)為10%的NaCl溶液。1用NaCl固體和蒸餾水配制溶液時，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和 。2用濃溶液配制稀溶液時，計算的根據(jù)是稀釋前后 的質量堅持不變。2以下配制方法可以到達上述實驗目的是 。A將10 g NaCl固體與100 g水混合溶解B向50 g溶質的質量分數(shù)為20%的

12、NaCl溶液中參與50 g水量筒量筒溶質溶質B課后作業(yè)課后作業(yè) 5.將純真的氯化鈉固體配制成溶液。20 時，向4個盛有50 g水的燒杯中，分別參與一定質量的氯化鈉并充分溶解。4組實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號加入氯化鈉的質量/g4.591820溶液質量/g54.5596868課后作業(yè)課后作業(yè) 假設將中得到的溶液稀釋成質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水的質量是_g；關于上述實驗的表達不正確的選項是_(填字母序號)。A所得溶液是該溫度下的不飽和溶液 B所得溶液溶質的質量分數(shù)相等C20 時，氯化鈉的溶解度為36 g D20 時，將恒溫蒸發(fā)25 g水，過濾得18 g固體941D課后作業(yè)課后作業(yè) 才干提升6

13、.要配制100 g 5%的NaCl溶液，除了需求托盤天平和量筒外，還需求用到的一組儀器是 A燒杯、試管、玻璃棒 B燒杯、膠頭滴管、玻璃棒C燒杯、膠頭滴管、漏斗 D燒杯、酒精燈、玻璃棒B課后作業(yè)課后作業(yè) 7.以下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。據(jù)圖回答(1) P點的含義是 。(2) 20時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 寫出 一種)。在在30時甲的溶解度是時甲的溶解度是60g降低溫度添加甲物質、恒溫蒸發(fā)溶劑降低溫度添加甲物質、恒溫蒸發(fā)溶劑課后作業(yè)課后作業(yè) (3) 當甲中含有少量乙時，可采用 的方法提純甲。(4) 30時，將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質的

14、質量分數(shù)為_；假設將燒杯內物質升溫到50不思索水蒸發(fā)，溶液中變化的是_選填A、B、C、DA、溶劑的質量 B、溶液的質量C、溶質的質量分數(shù)D、以上都不變 冷卻熱飽和溶液冷卻結晶、降溫結晶冷卻熱飽和溶液冷卻結晶、降溫結晶37.5%BC課后作業(yè)課后作業(yè) 8.1)知：水的密度為1.0 g/mL。實驗室配制50 g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需求稱取氯化鈉2.5 g，需求量取水_。(2)配制的操作表示圖如下，該實驗的正確操作順序為_(填字母序號)。47.5mLCBDEA課后作業(yè)課后作業(yè) 3此實驗中玻璃棒的作用是 。4經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，其緣由能夠是_(填序號)。 氯化鈉固體不純稱量時，砝碼端忘墊質量一樣的紙片量取水時，俯視讀數(shù)裝瓶時，有少量溶液灑出攪拌，加快氯化鈉的溶解速率攪拌，加快氯化鈉的溶解速率BC課后作業(yè)課后作業(yè) 9.1實驗需求240g質量分數(shù)為6%的稀鹽酸