




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況問(wèn)題:?jiǎn)栴}:公式公式 tnEsinBLvE與公式與公式 的區(qū)別和聯(lián)系?的區(qū)別和聯(lián)系? 1 1、一般來(lái)說(shuō),、一般來(lái)說(shuō), 式式求出的是平均感應(yīng)電求出的是平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),和動(dòng)勢(shì),和某段時(shí)間某段時(shí)間或者或者某個(gè)過(guò)程某個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng),對(duì)應(yīng), 式式求出的是求出的是瞬時(shí)瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),E E和和某個(gè)某個(gè)時(shí)刻時(shí)刻或者或者某個(gè)位置某個(gè)位置對(duì)應(yīng)。對(duì)應(yīng)。區(qū)別:區(qū)別: 2 2、式式求出的是整個(gè)回路的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)求出的是整個(gè)回路的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)vabcdL區(qū)別:區(qū)別: 回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零時(shí),但是回路中某回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零時(shí),但是回路中某段導(dǎo)體的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不一定為零。段導(dǎo)
2、體的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不一定為零。1 1、公式、公式中的時(shí)間趨近于中的時(shí)間趨近于0 0時(shí),時(shí), E E就為瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就為瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)2 2、公式、公式中中v v若代表平均速度,若代表平均速度, 則求出的則求出的E E就為平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就為平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。聯(lián)系:聯(lián)系:?jiǎn)栴}:?jiǎn)栴}:公式公式 tnEsinBLvE與公式與公式 的區(qū)別和聯(lián)系?的區(qū)別和聯(lián)系?舊知回顧:舊知回顧:什么是電源?什么是電源?從能量的角度看電源也是通過(guò)從能量的角度看電源也是通過(guò)非靜電力做功非靜電力做功把把其其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的的裝置。裝置。用哪個(gè)物理量來(lái)反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)用哪個(gè)物理量來(lái)反映電源把其他形
3、式的能轉(zhuǎn)化為電能化為電能本領(lǐng)的大???本領(lǐng)的大小?電動(dòng)勢(shì)()電動(dòng)勢(shì)()電動(dòng)勢(shì)的定義式是什么?電動(dòng)勢(shì)的定義式是什么?在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中哪部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源?在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中哪部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源?產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源電源qWE非既然在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)既然在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源,電源,那么,究竟是那么,究竟是哪種哪種“非靜電力非靜電力”做功將其它形式的能轉(zhuǎn)做功將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能呢?化成電能呢?學(xué)過(guò)楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定學(xué)過(guò)楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律之后,我們對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)更深律之后,我們
4、對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)更深入一些,本節(jié)課我們繼續(xù)從本質(zhì)上來(lái)認(rèn)識(shí)入一些,本節(jié)課我們繼續(xù)從本質(zhì)上來(lái)認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象!電磁感應(yīng)現(xiàn)象! 一個(gè)閉合電路靜止于磁場(chǎng)中一個(gè)閉合電路靜止于磁場(chǎng)中, ,由于由于磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化, ,閉合電路內(nèi)產(chǎn)生了感閉合電路內(nèi)產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)應(yīng)電動(dòng)勢(shì). . 這種情況下這種情況下, ,哪一種哪一種作用扮演了作用扮演了“非靜電力非靜電力”的角色的角色 ? ?磁場(chǎng)變強(qiáng)磁場(chǎng)變強(qiáng)一,感生電場(chǎng)與感生電動(dòng)勢(shì)一,感生電場(chǎng)與感生電動(dòng)勢(shì)1 1、變化的的磁場(chǎng)能在周圍空間激發(fā)電場(chǎng)、變化的的磁場(chǎng)能在周圍空間激發(fā)電場(chǎng), , 這種電場(chǎng)叫這種電場(chǎng)叫感生電場(chǎng)感生電場(chǎng)2 2、由感生電場(chǎng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)稱為
5、、由感生電場(chǎng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)稱為 感生電動(dòng)勢(shì)感生電動(dòng)勢(shì). .麥克斯韋麥克斯韋:磁場(chǎng)變強(qiáng)磁場(chǎng)變強(qiáng)感應(yīng)電場(chǎng)感應(yīng)電場(chǎng)- 充當(dāng)了充當(dāng)了 “非靜電力非靜電力”的作的作用用3 3、產(chǎn)生感生電動(dòng)勢(shì)、產(chǎn)生感生電動(dòng)勢(shì)-電電 源源, , 產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的電路產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的電路-內(nèi)電路內(nèi)電路, , 它與外電路連接它與外電路連接-閉合電路閉合電路. .4 4、感應(yīng)電場(chǎng)感應(yīng)電場(chǎng)是產(chǎn)生感應(yīng)電流或感應(yīng)電動(dòng)是產(chǎn)生感應(yīng)電流或感應(yīng)電動(dòng) 勢(shì)的原因勢(shì)的原因. . 感應(yīng)電場(chǎng)的方向感應(yīng)電場(chǎng)的方向-由楞次定律判斷由楞次定律判斷. . 內(nèi)電路中的電流方向內(nèi)電路中的電流方向 -就是就是感應(yīng)電場(chǎng)的方向感應(yīng)電場(chǎng)的方向5.感生電動(dòng)勢(shì)的大小感生電動(dòng)
6、勢(shì)的大小:由由 得得:EntStBnE本質(zhì)本質(zhì):因?yàn)橐驗(yàn)樽兓拇艌?chǎng)變化的磁場(chǎng)周圍產(chǎn)生周圍產(chǎn)生感生電場(chǎng)感生電場(chǎng), 感生電場(chǎng)感生電場(chǎng)對(duì)自由電荷產(chǎn)生對(duì)自由電荷產(chǎn)生非靜電力非靜電力, 正是由于非靜電力做功正是由于非靜電力做功,才將其它形式才將其它形式 的能轉(zhuǎn)化為電能的能轉(zhuǎn)化為電能. 所以所以:感生電動(dòng)勢(shì)又等于感生電動(dòng)勢(shì)又等于qWE非課本課本P19 例例SNNS 練習(xí)練習(xí):課后課后21頁(yè)第頁(yè)第2題題二、洛倫茲力與動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)二、洛倫茲力與動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)1.1. 導(dǎo)體切割磁感線時(shí)產(chǎn)生感生電動(dòng)勢(shì)導(dǎo)體切割磁感線時(shí)產(chǎn)生感生電動(dòng)勢(shì) -動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)2.2.該電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的該電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的機(jī)理機(jī)理是什么是什么? ?3.
7、3.導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與哪些因素有關(guān)哪些因素有關(guān)? ?設(shè)導(dǎo)體棒中自由電荷是設(shè)導(dǎo)體棒中自由電荷是正電荷正電荷1.自由電荷隨棒向右運(yùn)動(dòng)自由電荷隨棒向右運(yùn)動(dòng), 同時(shí)向上運(yùn)動(dòng)。同時(shí)向上運(yùn)動(dòng)。2.上端積累上端積累正電荷正電荷, 下端積累下端積累負(fù)電荷負(fù)電荷。3.當(dāng)電場(chǎng)力與洛侖茲力平衡時(shí),當(dāng)電場(chǎng)力與洛侖茲力平衡時(shí),自由電荷就自由電荷就只隨棒向右運(yùn)動(dòng)。只隨棒向右運(yùn)動(dòng)。4. CD棒棒- 電源,上端為正電源,上端為正5.非靜電力非靜電力-與與洛侖茲力洛侖茲力有關(guān)有關(guān)電動(dòng)勢(shì)大???電動(dòng)勢(shì)大?。客茖?dǎo)推導(dǎo):由由 得得:BevlEeBlvE BlvE 非靜電力就是落
8、倫茲力嗎非靜電力就是落倫茲力嗎? 動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)|:E=BLv 本質(zhì)本質(zhì):與與洛倫茲力洛倫茲力有關(guān)的有關(guān)的非靜電力非靜電力做功做功,將其它形式的能轉(zhuǎn)化成將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能電能. 所以所以:動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)也等于動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)也等于qWE非tnEsin BLvE感生電動(dòng)勢(shì):感生電動(dòng)勢(shì):動(dòng)生電動(dòng)勢(shì):動(dòng)生電動(dòng)勢(shì):E = E感感+ E動(dòng)動(dòng)感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)都是感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)都是感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)練習(xí)練習(xí):課后課后21頁(yè)第頁(yè)第3題題 光滑水平面上有一絕緣的橡膠圓管光滑水平面上有一絕緣的橡膠圓管, ,足夠長(zhǎng)足夠長(zhǎng), ,水平的放水平的放置在該水平面上置在該水平面上, ,此空間區(qū)域有一足夠大的
9、豎直向下此空間區(qū)域有一足夠大的豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的勻強(qiáng)磁場(chǎng), ,一帶正電的小球直徑略小于管的直徑一帶正電的小球直徑略小于管的直徑, ,小小球由靜止開(kāi)始隨橡膠管一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)球由靜止開(kāi)始隨橡膠管一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),(,(如如圖所示圖所示, ,俯視圖俯視圖),),不計(jì)一切摩擦不計(jì)一切摩擦. .下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是: : A.A.小球?qū)艿淖蟊谟袎毫π∏驅(qū)艿淖蟊谟袎毫? , 且壓力越來(lái)越大且壓力越來(lái)越大 B.B.小球?qū)艿淖蟊谟袎毫π∏驅(qū)艿淖蟊谟袎毫? , 且壓力越來(lái)越小且壓力越來(lái)越小C.C.小球?qū)艿挠冶谟袎毫π∏驅(qū)艿挠冶谟袎毫? , 且壓力越來(lái)越大且壓力越來(lái)越大D.D.小球?qū)艿挠冶谟袎毫π∏驅(qū)艿挠冶谟袎毫? , 且壓力越來(lái)越小且壓力越來(lái)越小 兩次從同一兩次從同一位置將磁鐵插入位置將磁鐵插入線圈中,線圈中, 第一次所用時(shí)間長(zhǎng),第二次用時(shí)間短。第一次所用時(shí)間長(zhǎng),第二次用時(shí)間短。即插入快慢不同。即插入快慢不同。 問(wèn)兩次通過(guò)電表的電量大小關(guān)系?問(wèn)兩次通過(guò)電表的電量大小關(guān)系?tEREI tIqt
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高中歷史選擇題高分攻略建議收藏
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與實(shí)踐測(cè)試卷
- 3書的歷史(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)(教科版)
- 12《我們的食物》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)青島版
- 17 記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 12我的環(huán)保小搭檔 第1課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)
- 建筑裝飾設(shè)計(jì)施工合同
- 4少讓父母為我操心(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
- 5 繭中鉆出了蠶蛾(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 教科版
- 1 古詩(shī)三首 四時(shí)田園雜興(其三十一)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 腦梗塞的急救護(hù)理
- 二零二四年度幼兒園學(xué)生午餐配送合同
- 讀后續(xù)寫+摯友離別:不舍與成長(zhǎng)交織的瞬間+講義 高一上學(xué)期期中聯(lián)考英語(yǔ)試題
- 氧氣吸入課件
- 2024中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法學(xué)習(xí)解讀課件
- 2024-2030年中國(guó)飾面板行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及前景趨勢(shì)研究報(bào)告
- 天津配偶之間變更房產(chǎn)的協(xié)議書
- 企業(yè)智能云盤方案之AI知識(shí)庫(kù)應(yīng)用
- 春季傳染病預(yù)防課件動(dòng)態(tài)課件
- 家居家具保養(yǎng)與清潔指導(dǎo)書
- 2023年員工手冊(cè)范本(適用于公司全體員工手冊(cè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論