排球教案一年級(jí)

1、1 、穿襠背后扔球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球的特性，初步了解排球運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)。2、掌握一些簡(jiǎn)單的戲耍排球的手段和方法。喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學(xué)會(huì)穿襠背后扔球，并掌握技術(shù)動(dòng)作。能把球從襠下扔出去，盡量扔過(guò)自己的后背。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8 分鐘）教師活動(dòng)：1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：喊數(shù)報(bào)團(tuán)。教師可令學(xué)生站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè)较蚵?，?dāng)教師突然喊：“4 個(gè)”、“2 個(gè)”、“3 個(gè)”時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒有及時(shí)抱成團(tuán)的人受 “罰”。4 、教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。規(guī)則：1聽數(shù)抱團(tuán)時(shí)，不得因人數(shù)

2、不符而互相推撞人。2喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間。3抱團(tuán)后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質(zhì)練習(xí)及其它形式的活動(dòng)，以示懲罰。學(xué)生活動(dòng)：1、聽教師講解游戲方法規(guī)則后，由教師同一口令游戲。2、學(xué)生一路縱隊(duì)走成正方形進(jìn)行游戲。教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生感知排球的特點(diǎn)。（ 摸一摸 , 拍一拍 ）。2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：分組玩球。（教師提示可拍、拋、滾、扔）二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點(diǎn)：穿襠背后扔球的方法和要求。難點(diǎn)：能把球從襠下扔出去，扔過(guò)自己的后背。教師活動(dòng)：1、教師講解示范（穿襠背后扔球）的動(dòng)作與方法，方法：兩腳左右開立，抱球從胯下往后向前扔球。（見下圖）2、指導(dǎo)

3、學(xué)生分組練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)及時(shí)給予評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示范，并按照教師的要求認(rèn)真反復(fù)徒手練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)感覺。2、學(xué)生邊觀察邊模仿。進(jìn)行（穿襠背后扔球）練習(xí)3、分成四組同時(shí)練習(xí)。每人一球。小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)監(jiān)督本小組練習(xí)要求：把球從襠下扔出去，盡量扔過(guò)自己的后背。三、“拍球比多”，游戲歡樂(lè)多。（ 8 分鐘）教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時(shí)擊球的部位。2、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。3、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)。4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，時(shí)常提醒學(xué)生思想集中。5、選擇各組拍球動(dòng)作最好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。6、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。

4、7、講解游戲方法及規(guī)則8、組織學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng)：1 、了解游戲方法規(guī)則。2、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會(huì)正確的擊球點(diǎn)對(duì)拍球所起的控制作用。3、分組游戲時(shí)，先比一比誰(shuí)拍球的動(dòng)作正確，再比誰(shuí)拍的球多。4、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。5、認(rèn)真投入練習(xí)。6、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動(dòng)作，并與自己的拍球動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，找出不足。7、勇于表現(xiàn)自己，能力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣8、積極參加比賽，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。四、總結(jié)回顧。1、教師小結(jié)練習(xí)情況，指出練習(xí)中的不足之處，同時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。2、師生再見。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一片、小排球若干。課后小結(jié)：2、單手對(duì)墻扔球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球

5、的特性。2、掌握一些簡(jiǎn)單的戲耍排球的手段和方法。3、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。4、初步掌握單手對(duì)墻扔球的動(dòng)作方法，能單手把球扔向4 米外的墻。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8 分鐘）教師活動(dòng)：1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、排球操。（教師口令指揮）示范。學(xué)生活動(dòng)：1、集合整隊(duì)。2、聽從口令（或音伴）學(xué)生有節(jié)奏且精神飽滿的練習(xí)球操。4、成四路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生感知排球的特點(diǎn)。（ 摸一摸 , 拍一拍 ）。2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：分組玩球。（教師提示可拍、拋、滾、扔）二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點(diǎn)：?jiǎn)问謱?duì)墻扔球的動(dòng)作和方法的掌握。難點(diǎn)：能單手把

6、球扔向4 米外的墻。教師活動(dòng)：1、教師講解示范（單手對(duì)墻扔球）的動(dòng)作與方法，學(xué)生邊觀察邊模仿。方法：兩腳前后開立，單手肩上持球，身體重心移至后腿，后腿稍彎曲，投時(shí)后腿用力蹬地協(xié)助單手肩上投球。（見下圖）2、指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)及時(shí)給予評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示范，并按照教師的要求認(rèn)真反復(fù)徒手練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)感覺。2、學(xué)生邊觀察邊模仿。進(jìn)行（單手對(duì)墻扔球）練習(xí)3、分成四組同時(shí)練習(xí)。每人一球。小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)監(jiān)督本小組練習(xí)4、教師指導(dǎo)下，及時(shí)糾錯(cuò)。要求：拿好球，將球扔向4 米外的墻，堅(jiān)持做10 次。三、“運(yùn)球接力”，游戲歡樂(lè)多。（ 8 分鐘）教師活動(dòng)：1、講解游戲規(guī)則和方

7、法。方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)各成一路縱隊(duì)站在端線后。端線上各放1、 2 或 3 個(gè)排球。根據(jù)教師的信號(hào)，從排頭開始，第一人雙手抱1 個(gè)（或 2、 3 個(gè)均可）排球快速跑至對(duì)面端線上擊掌。第 2 人跑至對(duì)場(chǎng)端線將球抱回，在端線上交與第3 人。如此往返搬運(yùn)接力至全隊(duì)結(jié)束，先完成者為勝隊(duì)。2、組織學(xué)生試做一次體驗(yàn)游戲規(guī)則和方法。3、組織比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲方法規(guī)則。規(guī)則：起始點(diǎn)者必須在端線外，不得搶跑和把球放在場(chǎng)內(nèi)。中途球掉落，必須將球撿回原地再跑，不得將球向前拋擲或滾動(dòng)。2、根據(jù)教師講解體驗(yàn)比賽規(guī)則及方法3、積極參加比賽，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。組織：四路縱隊(duì)進(jìn)行四、總結(jié)回顧。1、教師小結(jié)練

8、習(xí)情況，指出練習(xí)中的不足之處，同時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。2、師生再見。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一片、小排球若干。課后小結(jié)：3、原地跳起接空中球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球的特性。2、掌握一些簡(jiǎn)單的戲耍排球的手段和方法。3、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。4、把球垂直拋向自己頭部上方約1 至 2 米高，原地跳起將球接住。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8 分鐘）教師活動(dòng)：1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：? 螞蟻搬家。方法： 將一些球擺在一個(gè)距小朋友10 米的膠圈內(nèi)，第一個(gè)小朋友聽信號(hào)后去抱回一只，放在隊(duì)伍旁邊的一只膠圈內(nèi)，依次進(jìn)行，以先完成的小組為勝。學(xué)生活動(dòng)：1、集合整隊(duì)。

9、2、聽教師講解游戲方法規(guī)則后，由教師同一口令游戲。3 、學(xué)生成四路縱隊(duì)進(jìn)行游戲。二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點(diǎn)：原地跳起接空中球的動(dòng)作和方法。難點(diǎn)：原地跳起并能將球接住。教師活動(dòng)：1、教師講解示范（原地跳起接空中球）的動(dòng)作與方法。方法： 原地抱球站好后，把球垂直拋向自己頭部上方約1 至 2 米高，再?gòu)脑靥饘⑶蚪幼?。（見下圖）2、指導(dǎo)學(xué)生分散體驗(yàn)動(dòng)作。（徒手模仿練習(xí)）3、組織學(xué)生原地跳起接空中球練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認(rèn)真反復(fù)徒手練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)原地跳起接空中球感覺。2、學(xué)生分散自主徒手練習(xí)（教師巡回指導(dǎo)及時(shí)給予評(píng)價(jià)）3、進(jìn)行原地跳起接空中球練習(xí)

10、（持球）組織：散點(diǎn)隊(duì)形（小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組人員）要求：球要垂直上拋，高度是頭部上方1 到 2 米處。三、“運(yùn)球接力”，游戲歡樂(lè)多。（ 8 分鐘）教師活動(dòng)：1、講解游戲規(guī)則和方法。方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)各成一路縱隊(duì)站在端線后。端線上各放1、 2 或 3 個(gè)排球。根據(jù)教師的信號(hào)，從排頭開始，第一人雙手抱1 個(gè)（或2、 3 個(gè)均可）排球快速跑至對(duì)面端線上擊掌。第 2 人跑至對(duì)場(chǎng)端線將球抱回，在端線上交與第3 人。如此往返搬運(yùn)接力至全隊(duì)結(jié)束，先完成者為勝隊(duì)。2、組織學(xué)生試做一次體驗(yàn)游戲規(guī)則和方法。3、組織比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲方法規(guī)則。規(guī)則：起始點(diǎn)者必須在端線外，不得搶跑和把球放在場(chǎng)內(nèi)。中途

11、球掉落，必須將球撿回原地再跑，不得將球向前拋擲或滾動(dòng)。2、根據(jù)教師講解體驗(yàn)比賽規(guī)則及方法。3、積極參加比賽，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。組織：四路縱隊(duì)進(jìn)行四、總結(jié)回顧。1、教師小結(jié)練習(xí)情況，指出練習(xí)中的不足之處，同時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生 自評(píng)或互評(píng)。2、師生再見。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一片、小排球若干。課后小結(jié)：4、騰空背向扔球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡(jiǎn)單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、原地跳起來(lái)，騰空背向扔球。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8分鐘）教師活動(dòng)：1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：？趕球入圈。方法：用跳繩圍起一個(gè)圈，在距離圈五六米

12、的地方，用手輕輕拍球的后部，將球趕進(jìn)純?nèi)?。學(xué)生活動(dòng)：1、集合整隊(duì)。2、了解游戲方法和規(guī)則。3、在老師指導(dǎo)下游戲。教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生感知排球的特點(diǎn)。（摸一摸，拍一拍）。2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：分組玩球。（教師提示可拍、拋、滾、扔）二、合作探究、掌握技能（20分鐘）重點(diǎn)：騰空背向扔球的動(dòng)作與方法。難點(diǎn)：原地跳起來(lái)，騰空背向扔球。教師活動(dòng)：1、教師講解示范（騰空背向扔球）的動(dòng)作與方法及要達(dá)到的程度。 方法：原地站立準(zhǔn)備，原地跳起來(lái)，兩臂伸直，盡量將球向后扔。 （見下圖）2、組織學(xué)生原地徒手模卡練。3、組織學(xué)生進(jìn)行鄭空）恂4球）練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)及時(shí)給予評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的

13、講解示范，并按照教師的口令認(rèn)真反復(fù)徒手練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)騰空背向扔球的感覺。2、學(xué)生做原地騰空背向扔球練習(xí)。3、認(rèn)真積極練習(xí)，及時(shí)糾錯(cuò)。組織：散點(diǎn)隊(duì)形小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)監(jiān)督本小組人員練習(xí)。要求：原地跳起來(lái)，兩臂伸直，盡量將球向后扔。三、“拍手拋接球”，合作游戲歡樂(lè)多。（ 8 分鐘）教師活動(dòng)：1 、組織學(xué)生進(jìn)行拋接球練習(xí)。2、進(jìn)行拍手拋接球游戲活動(dòng)，注意安全。教師示范。3、讓學(xué)生進(jìn)行表演。4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，時(shí)常提醒學(xué)生思想集中。5、選擇各組拍球動(dòng)作最好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。6、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拋拍出花樣。學(xué)生活動(dòng)：1 、分組進(jìn)行連續(xù)拍手拋接球練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作。2、分組游戲，明白老師的要求，能積

14、極模仿。3、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)游戲，相互尊重，配合。4、積極參與表演，展示自己的本領(lǐng)。5、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍手拋接球動(dòng)作，并與自己的拍手拋接球動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，找出不足。6、勇于表現(xiàn)自己，能力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣拍球小組比賽。組織：散點(diǎn)隊(duì)形四、總結(jié)回顧。1、教師小結(jié)練習(xí)情況，指出練習(xí)中的不足之處，同時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。2、師生再見。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一片、小排球若干。課后小結(jié)：5、體側(cè)屈傳遞球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡(jiǎn)單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學(xué)會(huì)體側(cè)屈傳遞球。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8 分鐘）教師活動(dòng)：

15、1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：?螞蟻搬家。方法：將一些球擺在一個(gè)距小朋友10 米的膠圈內(nèi)，第一個(gè)小朋友聽信號(hào)后去抱回一只，放在隊(duì)伍旁邊的一只膠圈內(nèi)，依次進(jìn)行，以先完成的小組為勝。學(xué)生活動(dòng)：1、集合整隊(duì)。2、聽教師講解游戲方法規(guī)則后，由教師同一口令游戲。3、學(xué)生成四路縱隊(duì)進(jìn)行游戲。教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生感知排球的特點(diǎn)。（ 摸一摸, 拍一拍 ）。2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：分組玩球。（教師提示可拍、拋、滾、扔）二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點(diǎn)：體側(cè)屈傳遞球的動(dòng)作和方法的掌握。難點(diǎn)：會(huì)體側(cè)屈傳遞球教師活動(dòng)：1、教師講解并請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生一起示范（體側(cè)屈傳遞球）的動(dòng)作與方法，學(xué)生邊

16、觀察邊模仿。方法：原地兩腳開立，手臂伸直，上體側(cè)屈把球傳給同學(xué)。（見下圖）2、組織學(xué)生進(jìn)行（體側(cè)屈傳遞球）練習(xí)，兩人一組。3、 把學(xué)生分成4 人一組分組同時(shí)練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)及時(shí)給予評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認(rèn)真反復(fù)徒手練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)體側(cè)屈傳遞球的感覺。2 、學(xué)生做體側(cè)屈傳遞球練習(xí)。3 、認(rèn)真積極練習(xí)，及時(shí)糾錯(cuò)。4、小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)監(jiān)督本小組練習(xí)組織： 4 人一組散點(diǎn)練習(xí)要求：手臂伸直，上體側(cè)屈，把球傳給同學(xué)。同伴用同樣的姿勢(shì)接球。堅(jiān)持做 10 次后換方向。三、“拍球比多”，合作游戲歡樂(lè)多。（ 8 分鐘）教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，重點(diǎn)提示手拍球

17、練習(xí)，重點(diǎn)提示手拍球時(shí)擊球的部位。2、分組游戲時(shí)盡可能多分組，以提高游戲練習(xí)密度。3、選擇各組拍球動(dòng)作好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。學(xué)生活動(dòng)：1、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會(huì)正確的擊球點(diǎn)對(duì)拍球所起的控制作用。2、分組游戲時(shí)，先比一比誰(shuí)拍球的動(dòng)作正確，再比誰(shuí)拍的球多。3、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動(dòng)作，并與自己的拍球動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，找出不足。4 、示范表演。組織：分四組，成圓圈進(jìn)行拍球比多游戲展示。四、總結(jié)回顧。1、教師小結(jié)練習(xí)情況，指出練習(xí)中的不足之處，同時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。2、師生再見。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一片、小排球若干。課后小結(jié)：6、轉(zhuǎn)體傳遞球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡(jiǎn)單的戲耍

18、排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)體傳遞球。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8 分鐘）教師活動(dòng)：1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：拍球接力賽。方法：每個(gè)小組第一個(gè)小朋友拍球繞過(guò)標(biāo)志物返回，依次進(jìn)行。學(xué)生四路縱隊(duì)進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、集合整隊(duì)2、了解游戲方法和規(guī)則3、在教師組織下進(jìn)行游戲4 、樂(lè)于展示自己?？鞓?lè)游戲。二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體傳遞球的動(dòng)作與方法難點(diǎn)：轉(zhuǎn)體傳遞球動(dòng)作的掌握教師活動(dòng)：1、教師講解示范（轉(zhuǎn)體傳遞球）的動(dòng)作與方法，學(xué)生邊觀察邊模仿。方法：兩人背對(duì)背站立，轉(zhuǎn)體傳遞球，傳接球時(shí)，腳跟不離地。（見下圖）

19、2、教師組織學(xué)生進(jìn)行（轉(zhuǎn)體傳遞球）練習(xí)。徒手練習(xí)3、把學(xué)生分成4 人一組同時(shí)練習(xí)。（持球）4、教師巡回指導(dǎo)及時(shí)給予評(píng)價(jià)。5、請(qǐng)合作協(xié)調(diào)的伙伴組合展示表演、學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認(rèn)真反復(fù)徒手練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)轉(zhuǎn)體傳遞球的感覺。2 、學(xué)生做原地轉(zhuǎn)體傳遞球練習(xí)。徒手練習(xí)（4人一組）3 、學(xué)生做原地轉(zhuǎn)體傳遞球練習(xí)。持球（方法同上）4、合作展示。給予同伴合理的評(píng)價(jià)。組織： 4 人一組散點(diǎn)隊(duì)形練習(xí)要求：轉(zhuǎn)體傳遞球，傳接球時(shí)，腳跟不離地堅(jiān)持做10 次后換方向。三、“行進(jìn)間運(yùn)球”，合作游戲歡樂(lè)多。（ 8 分鐘）教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，重點(diǎn)提示手拍球練習(xí)，重點(diǎn)提示

20、手拍球時(shí)擊球的部位。2、分組游戲時(shí)盡可能多分組，以提高游戲練習(xí)密度。3、選擇各組拍球動(dòng)作好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。4、分組練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球5、行進(jìn)間運(yùn)球比賽學(xué)生活動(dòng)：1、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會(huì)正確的擊球點(diǎn)對(duì)拍球所起的控制作用。2、分組游戲時(shí)，比一比誰(shuí)拍球的動(dòng)作正確。3、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動(dòng)作，并與自己的拍球動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，找出不足。4 、練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球5 、行進(jìn)間運(yùn)球比賽，團(tuán)結(jié)協(xié)作爭(zhēng)創(chuàng)第一。四、總結(jié)回顧。1、教師小結(jié)練習(xí)情況，指出練習(xí)中的不足之處，同時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。2、師生再見。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一片、小排球若干。課后小結(jié)：7、原地拍排球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球的特性。掌握一些

21、簡(jiǎn)單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學(xué)會(huì)原地拍排球動(dòng)作方法。具有認(rèn)真練習(xí)拍球的意識(shí)，并積極向同伴展示自己的拍球水平。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8 分鐘）教師活動(dòng)：1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：拍球接力賽。方法：每個(gè)小組第一個(gè)小朋友拍球繞過(guò)標(biāo)志物返回，依次進(jìn)行。學(xué)生活動(dòng)：1、集合整隊(duì)2、了解小游戲規(guī)則和方法3、快樂(lè)游戲組織：四路縱隊(duì)一、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點(diǎn)：原地拍排球的動(dòng)作和方法。難點(diǎn)：拍球動(dòng)作的準(zhǔn)確掌握。教師活動(dòng)：1、教師講解示范（原地拍排球）的動(dòng)作與方法，學(xué)生邊觀察邊模仿。方法：十指自然張開，成半球狀，手掌與球

22、吻合。膝關(guān)節(jié)隨球上下運(yùn)動(dòng)而做屈伸。（見下圖）2、教師組織學(xué)生進(jìn)行（原地拍球）徒手動(dòng)作練習(xí)3、把學(xué)生分成四組同時(shí)練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)及時(shí)給予評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認(rèn)真反復(fù)徒手練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)原地拍球的感覺。2、原地徒手拍球動(dòng)作練習(xí)。3、在教師指導(dǎo)下糾錯(cuò)。雙手連續(xù)拍球（1 分鐘）右手連續(xù)拍球（1 分鐘）左手連續(xù)拍球（1 分鐘）組織：分成四組成圓圈隊(duì)形練習(xí)要求：手掌與球吻合。膝關(guān)節(jié)隨球上下運(yùn)動(dòng)而做屈伸。三、“拍手拋接球”，合作游戲歡樂(lè)多。（ 8 分鐘）教師活動(dòng)：1、講解示范游戲規(guī)則和方法2、組織學(xué)生進(jìn)行拍手拋接球比賽。3、比一比誰(shuí)拋接得最好，頒發(fā)五角星。4、與

23、學(xué)生一起比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲方法和規(guī)則2、積極參與比賽，認(rèn)真對(duì)待。3、相互競(jìng)爭(zhēng)，展示自我，勇得勛章。4、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組織：散點(diǎn)隊(duì)形進(jìn)行四、總結(jié)回顧。1、教師小結(jié)練習(xí)情況，指出練習(xí)中的不足之處，同時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。2、師生再見。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一片、小排球若干。課后小結(jié)：8、向 上 投 球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡(jiǎn)單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學(xué)會(huì)向上投球動(dòng)作方法。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8 分鐘）教師活動(dòng)：1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：傳球接力。方法：將全體小

24、朋友分成若干組縱向或橫向站立，從排頭開始按規(guī)定的傳球方法將球傳給下一人，依次類推以最先傳完為勝。4、球操。教師口令指揮，學(xué)生有節(jié)奏且精神飽滿的練習(xí)球操。學(xué)生活動(dòng)：1、集合整隊(duì)2、理解游戲方法和規(guī)則3、成四路縱隊(duì)或四列橫隊(duì)進(jìn)行游戲。4、聽口令或音伴做排球操。二、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點(diǎn)：向上投球的動(dòng)作和方法難點(diǎn)：向上投球動(dòng)作的掌握教師活動(dòng)：1、教師講解示范（向上投球）的動(dòng)作與方法，學(xué)生邊觀察邊模仿。方法：雙手在頭的上方把球投出，并迅速移到球的下方把球接?。ㄒ娤聢D）2、教師組織學(xué)生進(jìn)行（向上投球）練習(xí)3、把學(xué)生分成四組同時(shí)練習(xí)。（教師巡回指導(dǎo)及時(shí)給予評(píng)價(jià)，小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)監(jiān)督本小組練習(xí)）

25、學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認(rèn)真反復(fù)徒手練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)向上投球的感覺2、雙手在頭的上方投球，并迅速移到球的下方把球接?。?0次）3、雙手在腹前把球投出，并迅速移到球的下方把球接?。?0次）4、雙手在頭的上前方把球投出，擊掌一次把球接?。?0 次）5、雙手在頭的上前方把球投出，擊掌二次把球接住（20 次）6、雙手在頭的上前方把球投出，迅速摸地一次把球接?。?0次）組織：小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)人員分散練習(xí)三、“運(yùn)球接力”，游戲歡樂(lè)多。（ 8 分鐘）教師活動(dòng)：1、講解游戲規(guī)則和方法。方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)各成一路縱隊(duì)站在端線后。端線上各放1、 2 或3 個(gè)排球。根據(jù)教師

26、的信號(hào)，從排頭開始，第一人雙手抱1 個(gè)（或2、 3 個(gè)均可）排球快速跑至對(duì)面端線上擊掌。第 2 人跑至對(duì)場(chǎng)端線將球抱回，在端線上交與第3 人。如此往返搬運(yùn)接力至全隊(duì)結(jié)束，先完成者為勝隊(duì)。2、組織學(xué)生試做一次體驗(yàn)游戲規(guī)則和方法。3、組織比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲方法規(guī)則。規(guī)則：起始點(diǎn)者必須在端線外，不得搶跑和把球放在場(chǎng)內(nèi)。中途 球掉落，必須將球撿回原地再跑，不得將球向前拋擲或滾動(dòng)。2、根據(jù)教師講解體驗(yàn)比賽規(guī)則及方法。3、積極參加比賽，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。組織：四路縱隊(duì)進(jìn)行四、總結(jié)回顧。1、教師小結(jié)練習(xí)情況，指出練習(xí)中的不足之處，同時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。2、師生再見。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一片、

27、小排球若干。課后小結(jié)：9、旋轉(zhuǎn)并向上投球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡(jiǎn)單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、學(xué)會(huì)旋轉(zhuǎn)并向上投球動(dòng)作方法。樂(lè)于展示自己。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8 分鐘）教師活動(dòng)：1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：趕球入圈。方法：用跳繩圍起一個(gè)圈，在距離圈五六米的地方，用手輕輕拍球的后部，將球趕進(jìn)繩圈。學(xué)生活動(dòng)：1、集合整隊(duì)。2、了解游戲方法和規(guī)則。3、在老師帶領(lǐng)下快樂(lè)游戲。組織：四路縱隊(duì)一、合作探究、掌握技能（20 分鐘）重點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)并向上投球的動(dòng)作和方法。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)旋轉(zhuǎn)并向上投球的動(dòng)作。教師活動(dòng)：1、教師講解

28、示范（旋轉(zhuǎn)并向上投球）的動(dòng)作與方法，學(xué)生邊觀察邊模仿。方法：運(yùn)用上手或下手將球投出，旋轉(zhuǎn)半周或一周把球接住（見下2、教師組織學(xué)生進(jìn)行（旋轉(zhuǎn)并向上投球）練習(xí)3、把學(xué)生分散同時(shí)練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)及時(shí)給予評(píng)價(jià)5、請(qǐng)學(xué)生示范表演學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示范，并按照教師的口令認(rèn)真反復(fù)徒手練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)并向上投球的動(dòng)作。2 、徒手練習(xí)旋轉(zhuǎn)并向上投球3 、分散，自己拿球自主練習(xí)，體驗(yàn)正確動(dòng)作。4 、通過(guò)教師指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。5 、認(rèn)真觀看，與自己比較找不足。給予伙伴正確的評(píng)價(jià)。組織：散點(diǎn)練習(xí)隊(duì)形，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督三、“丟球”，合作游戲歡樂(lè)多。（ 8 分鐘）教師活動(dòng)：1、講解游戲方法及規(guī)則。方

29、法：學(xué)生面對(duì)向內(nèi)坐在圓圈上，選1 人出來(lái)當(dāng)“丟球人”。游戲開始，“丟球人”在圈外沿逆時(shí)針?lè)较虮寂?，可將球任意丟在圈內(nèi)上學(xué)生背后，然后繼續(xù)跑，當(dāng)跑到此人位置，用手輕拍一下其背部，被拍者為負(fù)。兩人互換位置，被拍者揀起球后游戲繼續(xù)進(jìn)行。如被拍者發(fā)現(xiàn)了背后有球，應(yīng)立即起身揀起球追趕“丟球人”，若中途追上“丟球人”，兩人互換位置。若跑一圈仍未追上，位置互換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。2、組織學(xué)生嘗試游戲。3、游戲開始學(xué)生活動(dòng)：1、知道游戲方法和要求2 、嘗試游戲，體驗(yàn)規(guī)則規(guī)則：鄰人不許暗示，否則罰暗示人當(dāng)“丟球人”。追趕者用手拍擊上即可3、快樂(lè)游戲，享受成功。四、總結(jié)回顧。1、教師小結(jié)練習(xí)情況，指出練習(xí)中的不足之處，同時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。2、師生再見。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一片、小排球若干。課后小結(jié)：10 、拋球后迅速移動(dòng)至球的正面接球教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉排球的特性。掌握一些簡(jiǎn)單的戲耍排球的手段和方法。2、喜歡和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戲。3、初步掌握拋球后迅速移動(dòng)至球的正面接球的技術(shù)動(dòng)作。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒（8 分鐘）教師活動(dòng)：1、教師整隊(duì)。2、檢查人數(shù)與服裝3、組織游戲：喊數(shù)報(bào)團(tuán)。教師可令學(xué)生站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè)较蚵?，?dāng)教師突然喊：“4 個(gè)”、“2 個(gè)”、“3 個(gè)”時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒有及