延安市一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《1~5的認識和加減法》單元測試卷(有答案解析)

1、延安市一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元15的認識和加減法單元測試卷（有答案解析）C. 2+1）根。一、選擇題1.與5-3的結(jié)果相等的算式是（）。A. 2+0B.4+12 .看圖，兩人一根跳繩，圈一圈，應(yīng)該準備（A. 4根B.根3.下面說法錯誤的是（）。A.一個數(shù)加上0,還得原數(shù)B.被減數(shù)等于減數(shù)，差是 04 .小朋友排隊，從前數(shù)，小小是第A. 5 人B. 65.與其他三行不同的那一行是（4個人，從后數(shù)，她是第 3個人,C. 7）A. 1 2 3B. 2 3 4C. 3 4 56. 4 O,可以填寫的正確答案是（）。A. 1、2、3H B. 2 3、4C. 3 4、57.3003003的最高位是（）位C.

2、 0除以一個數(shù)，還得這一隊共有 （）D. 8D. 4 3 2D. 0 1、2、3A.萬B.十萬C.百萬8.看圖比一比，哪個比較多？A. 329.下圖中,B. 32C. 3= 2）多？雷蕉A10.（1）貓爸爸釣了 3條魚，貓姐姐釣了 1條魚，貓媽媽釣的比爸爸的少，比姐姐的多，媽媽12. 356再加3個十是（）左邊有只小雞，右邊有 只小雞。一共有幾只小雞 ？。口 =0)15 .橫線上可以填幾？16.看圖回答對？（）355-1 1+0VA. 17M我排第一我最多11 .比一比，最少的是（B.言簿:我排第二我最多C我排第三我最多() () (.) () ()2VV 4A.草莓)O(2)貓弟弟一條魚也沒

3、釣到，用 表示。(3)貓爸爸比貓姐姐多釣了 條。17 .填一填。第一行:OOOOOOOOO第二行:18 . 5和3中間的一個數(shù)是 ，19 .數(shù)一數(shù)、填一填。20 .小貓共有 條腿，小貓比小雞多 條腿。三、解答題+=口22 .右起第幾盆拿走 3個，就和第四盆同樣多了，在 巾媒把右邊的2只熊貓圈起來。 從左邊數(shù)，給第2只熊貓涂上顏色。25.看圖列式。* 試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1 A解析： A【解析】 【解答】解： 5-3=2， A： 2+0=2； B： 4+1=5； C： 2+1=3。故答案為： A?！痉治觥扛鶕?jù)加減法的計算方法分別計算出這幾個算式的得數(shù)，然后選擇結(jié)果相等的算式即可。2

4、 C解析： C【解析】3 C解析： C【解析】【解答】A 一個數(shù)加上0,還得原數(shù)是正確的，不符合題意；B被減數(shù)等于減數(shù)，差是 。是正確的，不符合題意；C、 0 除以任何一個不等于零的數(shù)，還得 0 ，原來的說法是錯誤的，符合題意。故答案為： C【分析】根據(jù)0 的性質(zhì)對選項逐一判斷即可。4 B解析： B【解析】 【解答】從前數(shù)，小小是第4 個人，就是小小的前面有3 個人；從后數(shù)，小小是第 3 個人，就是小小的后面有2 個人；加上小小自己，一共是3+2+1=6 個人故答案為： B【分析】可以考慮小小的前面和后面各有多少人，把前面、后面的人數(shù)和小小加起來，就是這一隊的總?cè)藬?shù)5 D解析： D【解析】 【

5、分析】A、 B、 C 三行，每行的 3 個數(shù)，都是后面的數(shù)比前面的數(shù)一個比一個多1 ； D 行與前三行不同，是后面的數(shù)比前面的數(shù)一個比一個少1；所以選 D.6 D解析： D【解析】 【解答】 4前面的數(shù)有0、 1、 2、 3，所以 4 比 0、 1、 2、 3 大。故選： D【分析】 4 前面的數(shù)有0、 1、 2 、 3，所以4 比 0 、 1 、 2、 3 大，即可解答。7 C解析：C【解析】 【解答】依據(jù)整數(shù)的認識可以知道，3003003讀作三百萬三千零三，最高位是百萬位，所以本題選 Co【分析】此題主要考查對多位數(shù)最高位次。8 A解析：A【解析】【解答】根據(jù)已知，圖中共有 3朵小花，2只

6、蜻蜓。小花和蜻蜓一一對應(yīng)，小花余1朵，故小花比蜻蜓多。也就是3比2大?！痉治觥扛鶕?jù)多少的相對性，圖中共有 3朵小花，2只蜻蜓，將小花和蜻蜓一一對應(yīng)比較，小花余一朵，也就是 3比2大。故選：Ao此題考查的是整數(shù)大小的比較。9 B和-對-對的對應(yīng)比,解析：B【解析】解答：根據(jù)已知,Jr it Jr ff /鼠,Ihl ul tti香蕉比草莓多一個。分析：根據(jù)多少的相對性。草莓有 4個，香蕉有5個，對應(yīng)，香蕉余一個。故選：Bo10 B解析：B【解析】數(shù)的多少與排序沒有關(guān)系，誰的個數(shù)多誰就最多。所以選B11 C解析：C【解析】【解答】最少的是 Co故選：C【分析】A是2個西瓜，B是3個西瓜，C是1個西

7、瓜，即可解答。12 B解析：B【解析】【解答】加3個十，在十位上增加 3,所以選B 386【分析】考查對不同數(shù)位表示意義不同的認識。二、填空題13 1; 2; 3; 4; 5【解析】【解答】解：題目中的數(shù)按從小到大的順序排列是：12345故答案為：1; 2; 3; 4; 5【分析】按照15從小到大的順序是： 12345 進行排列即可解析： 1； 2； 3 ； 4 ； 5【解析】 【解答】解：題目中的數(shù)按從小到大的順序排列是： 12345。故答案為： 1； 2 ； 3 ； 4； 5 ?！痉治觥?按照“15 從小到大的順序是： 1 、 2、 3、 4、 5”進行排列即可。14 3； 2； 3+2=

8、5【解析】【解答】左邊有3 只小雞右邊有2 只小雞一共有幾只小雞3+2=5（只）故答案為：3； 2； 3+2=5【分析】觀察圖可知左邊有3 只小雞右邊有 2 只小雞要求一共有幾只小雞用左邊的小雞數(shù)解析： 3； 2； 3+2=5【解析】 【解答】左邊有3 只小雞，右邊有2 只小雞。一共有幾只小雞?3+2=5（只）故答案為： 3 ； 2 ； 3+2=5 ?！痉治觥坑^察圖可知，左邊有3 只小雞，右邊有2 只小雞。要求一共有幾只小雞?用左邊的小雞數(shù)量+右邊的小雞數(shù)量=一共有幾只小雞，據(jù)此列式解答。15 4； 4； 2； 3； 3 ； 2【解析】【解答】解：比3 大的數(shù)有 456 所以橫線上可以填4；比

9、 5 小的數(shù)有 01234 所以橫線上可以填4；因為5-1=4 比 4 的數(shù)有0123 所以橫線上可以填2；比 2 大的數(shù)有 345 所以橫解析： 4； 4； 2 ； 3 ； 3； 2【解析】 【解答】解：比3 大的數(shù)有4、 5、 6 ，所以橫線上可以填4；比5 小的數(shù)有0、 1 、 2、 3、 4，所以橫線上可以填4；因為5-1=4，比4 的數(shù)有 0、 1、 2、 3，所以橫線上可以填 2 ；比 2 大的數(shù)有 3、 4、 5 ，所以橫線上可以填3；比 4 小的數(shù)有 0、 1、 2、 3 ，所以橫線上可以填 3；因為 1+0=1 ，比 1 的數(shù)有2、 3、 4、 5，所以橫線上可以填2。故答案

10、為： 4 （答案不唯一）；4（答案不唯一）；2（答案不唯一）；3（答案不唯一）；3（答案不唯一）；2（答案不唯一）?！痉治觥?010 按照從小到大的順序是： 0、 1 、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10 ，有算式的先按照 5 以內(nèi)加法、減法口訣表進行計算，再按照大小順序填數(shù)即可。16 （ 1） 2（ 2） 0（ 3） 2 【解析】解析： （ 1 ） 2（2） 0（3） 2【解析】17 （ 1） 4（ 2） 4（ 3） 2【解析】解析： （ 1 ） 4（2） 4（3） 2【解析】18 【解析】【解答】 5 和 3 中間的一個數(shù)是4 故答案為：4【分析】從3 數(shù)到5345所以

11、中間白數(shù)字是4解析：【解析】【解答】5和3中間的一個數(shù)是4。故答案為：4?！痉治觥繌?數(shù)到5, 3、4、5,所以中間的數(shù)字是 4。19 3; 4【解析】【解答】【分析】按數(shù)手指的方法數(shù)出這兩種動物的數(shù)量然后用相應(yīng)的數(shù)字表示出來解析：3; 4【解析】【解答】【分析】按數(shù)手指的方法數(shù)出這兩種動物的數(shù)量，然后用相應(yīng)的數(shù)字表示出來。20 4; 2【解析】【解答】小貓共有4條腿小貓比小雞多2條腿故答案為：4;2【分析】此題主要考查了 5以內(nèi)數(shù)的認識與加減法根據(jù)生活常識可知小貓共有4條腿小雞2條腿要求小貓比小雞多幾條腿用減法計算據(jù)此解答解析：4; 2【解析】【解答】 小貓共有4條腿，小貓比小雞多 2條腿。

12、故答案為：4; 2?！痉治觥看祟}主要考查了5以內(nèi)數(shù)的認識與加減法，根據(jù)生活常識可知，小貓共有4條腿，小雞2條腿，要求小貓比小雞多幾條腿，用減法計算，據(jù)此解答。三、解答題21 . 3+2=5【解析】 【分析】左邊魚缸里的魚的數(shù)量 +右邊魚缸里的魚的數(shù)量 =魚的總數(shù)。22 【解析】【分析】右起第四盆有 2個，因為要拿走 3個，2+3=5,所以找出一盆 5個的即 可。23 3-0=0|【解析】【分析】共有3輛汽車，開走了 2輛，用汽車總數(shù)減去開走的輛數(shù)即可求出還剩 的輛數(shù)。1、 2、 3、24.【解析】 【分析】 從右邊的第一個圖開始數(shù)，一只熊貓對應(yīng)一個數(shù)，按照4、5的順序，數(shù)到2將之前的熊貓一起圈起來即可(包括數(shù)2的熊貓)； 從左邊的第一個圖開始數(shù)，一只熊貓對應(yīng)一個數(shù)，按照 1、2、3、4、5的順序，數(shù)到2對應(yīng)的熊貓就是所要求的第 2只熊貓，涂上顏色即可。25.(2)(3)(4)(1) 1+4=5; 4+1=52+3=55-3=25+0=5【解析】【分析】(1)觀察圖可知，左邊有 1條蟲，右邊有4條蟲，要求兩邊一共有幾條蟲，用左邊的數(shù)量與右邊的數(shù)量相加，據(jù)此列兩道加法算式；(2)觀察圖可知，左邊有 2只蝴蝶，右邊有3只蝴蝶，要求一共有幾只蝴蝶，用左邊的蝴 蝶數(shù)量+右邊的蝴