數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)花店管理系統(tǒng)

1、數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告項(xiàng)目題目：花店管理系統(tǒng)角色學(xué)號(hào)姓名團(tuán)隊(duì)分工總評(píng)成績(jī)組長(zhǎng)指揮，完成報(bào)告，編寫(xiě)代碼組員查找資料，編寫(xiě)并調(diào)試程序任課老師：撰寫(xiě)時(shí)間：一、系統(tǒng)規(guī)劃 1二、用戶需求分析 2三、功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3四、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4五、關(guān)鍵模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 5六、缺陷與改進(jìn) 6七、總結(jié)與體會(huì) 7一、系統(tǒng)規(guī)劃1. 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越依賴網(wǎng)上購(gòu)物。純粹的實(shí)體店在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境中， 所占市場(chǎng)份額日益下降， 并且現(xiàn)在所需的信息越來(lái)越多， 因此我們要開(kāi)發(fā)一種系統(tǒng)將實(shí)體店與網(wǎng)店結(jié)合， 形成線上線下同步發(fā)展的新 模式。2. 開(kāi)發(fā)計(jì)劃以系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目的為主， 利用指定的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行

2、開(kāi)發(fā)， 在完成主要系統(tǒng)目標(biāo)的前提之下對(duì)一些需要的補(bǔ)充功能進(jìn)行嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)， 設(shè)計(jì)完成后， 在系統(tǒng)運(yùn)行 的環(huán)境下對(duì)其進(jìn)行測(cè)試與改良，然后進(jìn)行外觀的加工修改，最后提交本次設(shè)計(jì)。3. 人員安排及具體分工4. 開(kāi)發(fā)工具數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)為 SQL Server 2005 或 SQL Server 2008 標(biāo)準(zhǔn)版或企業(yè)版。5. 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境操作系統(tǒng)為 Windows 7二、用戶需求分析1. 業(yè)務(wù)流程分析1.1 業(yè)務(wù)需求A.操作系統(tǒng)界面簡(jiǎn)潔，便于操作B.可以多人同時(shí)進(jìn)行操作，要求有權(quán)限分配功能1.2 管理員實(shí)現(xiàn)的功能A.員工注冊(cè)：實(shí)現(xiàn)員工的信息識(shí)別，分配好認(rèn)證的賬戶信息B.基本信息：查詢并記錄花與客戶的基本

3、信息錄C.信息修改：調(diào)動(dòng)并修改花和客戶的信息D.系統(tǒng)管理：對(duì)花的采購(gòu)和出售進(jìn)行調(diào)度2. 數(shù)據(jù)分析花信息管理：花編號(hào)，名稱，進(jìn)貨單價(jià)，銷售單價(jià)顧客管理：顧客編號(hào)，顧客姓名，性別，電話訂購(gòu)信息管理：花編號(hào)，顧客姓名，數(shù)量，日期倉(cāng)庫(kù)信息管理：花編號(hào)，花名3. 功能分析A. 花信息管理：花基本信息的查詢，修改，新增，刪除管理B. 顧客管理：顧客資料的方便查詢和錄入，顧客資和信息的查詢C. 銷售管理：顧客訂購(gòu)信息的錄入，修改，查詢以及零售顧客買(mǎi)花信息記錄D.花店供應(yīng)管理：各種花來(lái)源的供應(yīng)商相關(guān)的信息記錄E.倉(cāng)庫(kù)管理：花的存儲(chǔ)位置以及數(shù)量等信息管理三、功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1 .功能說(shuō)明具體表現(xiàn)為， 用戶使用自己的

4、權(quán)限名登陸進(jìn)去， 顯示登陸成功。 之后進(jìn)行查詢所需信息， 對(duì)所要的表進(jìn)行增加刪除更新操作得到所需信息。 當(dāng)用戶填入所需的增刪改信息時(shí)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的對(duì)話框， 顯示操作成功， 刪除成功以及更新成功。 這樣就完成了對(duì)所需表的操作。2 . 功能結(jié)構(gòu)圖四、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1 .數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型本系統(tǒng)在需求分析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體。根據(jù)上面的分析所得的實(shí)體有：花實(shí)體、顧客實(shí)體、倉(cāng)庫(kù)實(shí)體、供應(yīng)商實(shí)體。各實(shí)體間的關(guān)系 如圖：2 .數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型花信息管理花編號(hào)，名稱，進(jìn)貨單價(jià)，銷售單價(jià)顧客管理顧客編號(hào)，顧客姓名，性別，電話訂購(gòu)信息管理花編號(hào)，顧客姓名，數(shù)量，日期倉(cāng)庫(kù)信息管理花編號(hào)，花名3 .數(shù)據(jù)

5、庫(kù)規(guī)范化分析通常情況下，可以從兩個(gè)方面來(lái)判斷數(shù)據(jù)庫(kù)是否設(shè)計(jì)的比較規(guī)范。 一是看看是否 擁有大量的窄表，二是寬表的數(shù)量是否足夠的少。 若符合這兩個(gè)條件，則可以說(shuō) 明這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)范化水平還是比較高的。 當(dāng)然這是兩個(gè)泛泛而談的指標(biāo)。為了 達(dá)到數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)規(guī)范化的要求，一般來(lái)說(shuō)，需要符合以下五個(gè)要求。要求一：表中應(yīng)該避免可為空的列要求二：表不應(yīng)該有重復(fù)的值或者列要求三：表中記錄應(yīng)該有一個(gè)唯一的標(biāo)識(shí)符要求四：數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象要有統(tǒng)一的前綴名要求五：盡量只存儲(chǔ)單一實(shí)體類型的數(shù)據(jù)4 .數(shù)據(jù)庫(kù)物理模型數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)階段的任務(wù)是根據(jù)具體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（DBMSffi硬件等）的特點(diǎn)， 為給定的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)確定合理的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和

6、存取方法。所謂的“合理”主要有兩個(gè)含義；一個(gè)是要使設(shè)計(jì)出的物理數(shù)據(jù)庫(kù)占用較少的存儲(chǔ)空間，另一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作具有盡可能高的速度。主要體現(xiàn)在后者。五、關(guān)鍵模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)選擇所需功能添加顧客信息添加編號(hào)管理花管理訂單六、缺陷與改進(jìn)通過(guò)此次設(shè)計(jì)我們充分認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)的欠缺， 對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容有很多方面還 不夠了解，不能完全掌握書(shū)中的內(nèi)容，因此在設(shè)計(jì)中出現(xiàn)了較多的語(yǔ)法和邏輯的 錯(cuò)誤。由于我們開(kāi)發(fā)小組的人員水平有限， 開(kāi)發(fā)時(shí)間較短，使得這全套系統(tǒng)在很 多方面還需要修補(bǔ)和完善。雖然通過(guò)不斷的查閱課本，我們努力的更正了，還是 有很多地方需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)才能解決。 這使我們浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力， 大大的 減小了

7、我們的設(shè)計(jì)效率。不過(guò)，俗話說(shuō)，有利必有弊，這次設(shè)計(jì)充分的暴露了我 們的不足，但也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們了解到：要做好一個(gè)設(shè)計(jì)，需要 對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)有充分的了解，這迫使我們努力的翻閱書(shū)籍，并且通過(guò)各種途徑 查詢資料，最后我們不僅圓滿的完成了設(shè)計(jì)，更豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，武裝了 我們的頭腦。七、總結(jié)與體會(huì)1. 工作總結(jié)（ 1） 項(xiàng)目完成情況總結(jié)在本次課程設(shè)計(jì)當(dāng)中， 我們完成了花店管理系統(tǒng)界面， 花店的店員可以通過(guò)這個(gè)來(lái)記錄花店的各項(xiàng)功能。 但因?yàn)闀r(shí)間有限， 我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)及的熟練程度有限，所以做出的系統(tǒng)存在很多問(wèn)題。（ 2） 組長(zhǎng)工作總結(jié)這次課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我們對(duì)于知識(shí)的靈活運(yùn)用， 同時(shí)將這些知識(shí)組合起來(lái)分析并解決問(wèn)題。與此同時(shí)，我也學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，鞏固了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了合作。 雖然在這個(gè)過(guò)程中我們遇到了很多困難， 但我們迎難而上。 盡管程序可能有很多的瑕疵，但我們已經(jīng)竭盡