A-微觀經(jīng)濟學-導論

1、第一章導論、選擇題1.經(jīng)濟學可定義為A.政府對市場的調節(jié)B.企業(yè)獲取報酬的活動C.研究如何最合理地分配稀缺資源及不同的用途D.人們靠工資生活2 .經(jīng)濟學主要是研究A.與稀缺性和選擇有關的問題B.如何在證券市場上盈利C.何時無法作出選擇D.用數(shù)學建立模型3 .“資源是稀缺性的是指A.世界上大多數(shù)人生活在貧困中B.相對于資源的需求而言,資源總是缺乏的C.資源必須留給下一代D.世界上的資源最終是要被消耗光的4 .當資源缺乏以滿足所有人需要時A.政府必須決定不滿足誰的需要B.必須由市場體系起作用C.必須作出選擇D.價格上升5 .經(jīng)濟物品是指A.有用物品B,稀缺物品C.市場上販賣的物品D.有用且稀缺的物

2、品6 .一國生產可能性曲線以內的一點表示A.供應大于需求B.失業(yè)或者資源未被充分利用C.該國可利用的資源減少及技術水平降低D.資源得到最適宜的分配使用7 .生產可能性曲線說明的根本原理是A. 一國資源總能被充分利用B.假定所有經(jīng)濟資源能得到充分有效利用,那么只有減少一種物品的生產才能導致另一物品生產 的增加C.改良技術會引起生產可能性曲線向內移動D.經(jīng)濟水平增長惟一取決于勞動力的數(shù)量8 .以下各項中哪一項會導致一國生產可能性曲線向外移動A.失業(yè)B.通貨緊縮C.資源增加或者技術進步D.消費品生產減少,資本品下降9.生產可能性曲線凹向原點即向外凸出反映了A.在所有生產活動中都同樣有效率B.本錢遞增

3、規(guī)律C.存在政府決策D.失業(yè)率高10 .社會在其生產可能性曲線上選擇一點所答復的問題在以下幾點中只有哪一點才不是A.如何生產B.生產什么C,為誰生產D,在哪里可以有效率地生產11 .經(jīng)濟學研究的根本問題是A.怎樣生產B.生產什么,生產多少C.為誰生產D.以上都包括12 .主要依靠個人決策是以下哪種經(jīng)濟形態(tài)的決策方式A.方案經(jīng)濟B.市場經(jīng)濟C.混合經(jīng)濟D.政府決策不重要的經(jīng)濟13 .以下命題中哪一個不是實證經(jīng)濟學命題A.1982年8月美聯(lián)儲把貼現(xiàn)率降到10%B.1981年失業(yè)率超過9%C.聯(lián)邦所得稅對中等收入家庭是不公平的D.社會保險稅的課稅依據(jù)現(xiàn)已超過30000美元14 .以下問題中哪一種不是

4、微觀經(jīng)濟學所考慮的問題A. 一個廠商生產多少B.失業(yè)率的上升C.政府征稅對貨物銷售的影響D.某一行業(yè)中雇傭工人的數(shù)量15 .西方學者認為現(xiàn)代美國經(jīng)濟是一種A.完全自由放任經(jīng)濟制度B.嚴格的方案經(jīng)濟制度C.混合資本主義經(jīng)濟制度D.自給自足制度16 .以下哪一點不是絕對命令經(jīng)濟的特點A.政府決定生產什么,如何生產,為誰生產B.強大的中央政府C.缺乏市場D.存在能源配置資源的私人所有者17 .稀缺性意味著A.競爭是要被消滅的B.決策者必須作出選擇C.政府必須干預經(jīng)濟D.市場經(jīng)濟不能充分發(fā)揮作用18 .經(jīng)濟學研究的根本問題A.證實只有市場才能分配資源B.選擇最公平的收入分配方法C.證實只有方案經(jīng)濟才可

5、以配置資源D.由于資源的稀缺必須作出選擇19 .當資源有限而需求無限時,人們必須A.作出選擇B.使公共利益優(yōu)于個人利益C.抑制欲望D.降低期望20 .生產什么和生產多少的問題主要取決于A.政府和企業(yè)之間的相互影響B(tài).議會C.大企業(yè)D.企業(yè)和消費者之間私下相互影響21 .在任何時間生產出來的汽車、電視機和面包的數(shù)量是以下哪個經(jīng)濟學問題的根本答案A.商品如何被生產B.生產什么和生產多少C.為誰生產D.誰作出經(jīng)濟決策22 . 一種東西如何被生產出來這個根本問題主要由誰來答復A.消費者B.購置者C.生產者D.政府23 .商品為誰生產A.想買但買不起的人24 買的起但不想買的人C.想買又買的起的人D.需要但買不起的人24.經(jīng)濟學的四個根本問題可以歸納為A.什么,為誰,何時,為什么B.為誰,何時,什么,哪里C.如何,什么,何時,哪里D.什么,如何,為誰,多少25.關于經(jīng)濟學如何運作的四個根本問題A.僅在混合經(jīng)濟中產生B.與方案經(jīng)濟無關C.與市場經(jīng)濟無關D.在各類型的經(jīng)濟中產生二、分析題1 .時機本錢概念與一般理解的本錢概念有何聯(lián)系和區(qū)別生產一種有用物品的“時機本錢與 “經(jīng)濟效率或稱“效率的關系如何2 .