初中物理力學(xué)易錯(cuò)剖析

1、初中物理力學(xué)易錯(cuò)剖析一、力學(xué)1.以下關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是A.摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)B.只有受到了力的作用，物體才會(huì)運(yùn)動(dòng)C.物體受到的重力越大，慣性也越大D.重力的方向始終是豎直向下【答案】D【解析】【詳解】A.摩擦力不一定都是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，如人走路時(shí)，腳與地面的摩擦力是人向前的動(dòng) 力，故A錯(cuò)誤；B.由牛頓第一定律知，不受力的物體可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故 B錯(cuò)誤；C.物體的質(zhì)量越大，慣性越大，而重力越大，慣性越大是錯(cuò)誤的，故 C錯(cuò)誤；D.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其方向始終豎直向下，故 D正確。2 .如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過(guò)定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙

2、的總質(zhì)量 為m時(shí)，物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦）。以下說(shuō)法正確的是()A.物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為mgB物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C.物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與支持力是一對(duì)平衡力D.繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大【答案】A【解析】【解答】A、沙桶與沙的總重力為 心 盤(pán),使用定滑輪不能改變力的大?。ê雎约?xì)線與滑輪之間的摩擦），則物塊受到的拉力大小為mg;因?yàn)槲飰K做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，所以滑動(dòng)摩擦力的大小為mg, A符合題意；B、物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力,B不符合題C、物塊受到的滑動(dòng)摩擦力

3、與支持力不在同一條直線上，不是一對(duì)平衡力，C不符合題意;D、繼續(xù)向沙桶中加入沙子，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以物塊受到的滑動(dòng)摩擦力不變，D不符合題意。故答案為：A?！痉治觥慨?dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用，二力平衡時(shí)力的大小相等，方向相反.3 .如圖所示，用細(xì)線拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.木塊受到的摩擦力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力B.木塊對(duì)細(xì)線的拉力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力C.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力D.木塊對(duì)細(xì)線的拉力和手對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)相互作用力【答案】C【解析】【解答】A.木塊受到的摩擦力和細(xì)線

4、對(duì)木塊的拉力的方向不在同一條直線上，所以二者不是一對(duì)平衡力，A不符合題意；BD木塊對(duì)細(xì)繩的拉力和細(xì)繩對(duì)木塊的拉力是一對(duì)相互作用力，B、D不符合題意；C木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊白支持力是一對(duì)相互作用力，C符合題意。故答案為：Co【分析】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且 在同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零物體間力的作用是相互的.（一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力）.4 .下列物理量估算不合理的是（）A.一個(gè)中學(xué)生的重力約 500N BA步行速度約10m/sC.人體的正常體溫約 37 CII認(rèn)體平均密度約1g/cm3【答案】B【解

5、析】【解答】A. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,G=mg=50kg 10N/kg=500N,A不符合題息；B.人步行速度約1.4m/s, B符合題意；C.人體的正常體溫約 37C , C不符合題意；D.人體平均密度和水的密度相當(dāng)，約 1g/cm3 , D不符合題意。故答案為：Bo【分析】A、先估計(jì)人的質(zhì)量，再根據(jù) G=mg求出重力后判斷；B、根據(jù)人正常步行的速度 分析判斷；C、根據(jù)人的正常體溫分析判斷；D、人體平均密度和水的密度相當(dāng)。5 .如圖所示，廈門(mén)公共自行車(chē)綠色標(biāo)志由人、自行車(chē)和道路三個(gè)元素組成，寓意綠色出行.關(guān)于人在水平路面上騎車(chē)時(shí)三者間的相互作用，以下說(shuō)法正確的是（）A.路面受到人的

6、壓力r B.人受到路面的支持力C.自行車(chē)受到路面的支持力u認(rèn)和自行車(chē)都受到路面的摩擦力【答案】C【解析】【解答】根據(jù)題意知道，路面受到壓力是自行車(chē)施加的，A不符合題意；人受到的支持力是自行車(chē)施加的，B不符合題意；自行車(chē)對(duì)路面的壓力和路面對(duì)自行車(chē)的支持力是一對(duì)相互作用力，C符合題意；人受到的摩擦力是自行車(chē)施加的，D不符合題意，故答案為：Co【分析】一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作 用，即力的作用是相互的.6 .某彈簧的一端受到 100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用，那么該彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是（）A. 200NH B. 100Nu C. 0N無(wú) D

7、.確定【答案】B【解析】【解答】彈簧測(cè)力計(jì)兩端沿水平方向各施加100N的拉力，兩個(gè)拉力在一條直線上且方向相反，所以是一對(duì)平衡力。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)以彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤一端所受的拉力（100N）為準(zhǔn)，所以，其示數(shù)是 100N。故答案為：B【分析】由于力的作用是相互的，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是作用在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的力。7 .小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N.小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N,初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（）A.換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求8 .加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程C.直接改變刻度，把刻度是 1N的地方改寫(xiě)成2ND.增加刻

8、度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至 2N【答案】B【解析】【解答】自制測(cè)力計(jì)的量程只有1N,要想把它的量程提高到2N,應(yīng)該把兩根一樣的橡皮筋，并在一起使用，這樣測(cè)力計(jì)的量程就變?yōu)?N 了；故選Bo【分析】掌握彈簧測(cè)力計(jì)的原理8 .如圖所示，是一輛靜止在水平地面上的小車(chē)，在其支架的桿上固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，關(guān)于桿對(duì)小球的作用力的描述，下列說(shuō)法正確的是（）A.力的方向豎直向上，大小為mg B.力的方向沿桿向上，大小為 mgC.力的方向垂直于桿向上，大小為mg D.力的方向沿桿和豎直方向之間的某一點(diǎn)方向上，大小為mg【答案】A【解析】【解答】解：小球靜止在桿子的底端，所以小球處于平衡狀態(tài)受到平衡

9、力的作用.在豎直方向上，小球 受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡的條件可知，必然有一個(gè)力來(lái)平衡這個(gè)重力，所以可 以確定桿子給小球一個(gè)豎直向上的力.且F=G=mg,由于小球的周?chē)鷽](méi)有其他的物體，而力不能離開(kāi)物體而存在，所以可以確定小球不再受其它的力.故選A.【分析】要解決此題，需要掌握二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、 方向相反、作用在同一直線上.要知道靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡.9 .關(guān)于彈力的說(shuō)法正確的是（）A.物體發(fā)生了形變就一定有彈力B.人坐在椅子上時(shí)人和椅子都受到彈力作用C.地球?qū)υ铝恋奈κ菑椓Α癉.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力

10、時(shí)使彈簧伸長(zhǎng)的力是物體的重力【答案】B【解析】【解答】彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)，在恢復(fù)形變的過(guò)程中產(chǎn)生的力。物體的形 變又分為彈性形變和塑性形變。如果物體發(fā)生是塑性形變那么物體就無(wú)法恢復(fù)形變，就不 會(huì)產(chǎn)生彈力，故 A錯(cuò)誤；人坐在椅子上時(shí)發(fā)生了微小的形變，這種形變時(shí)彈性形變，故B正確；地球?qū)υ铝恋奈Σ皇菑椓Χ且Γ瑫r(shí)也不存在形變，故 C答案錯(cuò)誤； 彈簧 測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)使彈簧伸長(zhǎng)的力的直接影響者是彈簧形變產(chǎn)生的，而重力的間接 影響，故D錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}要求同學(xué)們理解彈力的定義和影響彈力的因素。10 .如圖所示，當(dāng)溢水杯盛滿密度為 pi的液體時(shí)，把實(shí)心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止

11、后溢出的液體質(zhì)量為 m1；當(dāng)溢水杯盛滿密度為 m的液體時(shí)，把同一物塊放入杯中，物塊 沉底，靜止后溢出的液體質(zhì)量為 m2。則物塊的密度為（）【答案】D【解析】【解答】若物塊的密度為p,體積為V,根據(jù)G=mg和p壬得物塊的重力 G=p Vg當(dāng)溢水杯盛滿密度為團(tuán)的液體時(shí)，把實(shí)心物塊放入杯中，物塊受到的浮力F浮i=mig,物塊漂浮，則F浮i=G,即mig= p Vg有：p =1 當(dāng)溢水杯盛滿密度為例的液體時(shí)，把同一物塊放入杯中，物塊受到的浮力F浮2=m2g,物塊沉底，則 F浮2=P2gV排=f2gV,即m2g= 2gV,足工有：V=F叮將代入可得，pl/.故答案為：D.【分析】先表示出物體的重力和密度

12、、體積的關(guān)系（G=p V。，再根據(jù)漂浮條件找出物體Jul的密度和排開(kāi)第一種液體的質(zhì)量關(guān)系（pH）,根據(jù)物體浸在第二種液體中的情況找出物碼體的體積和排開(kāi)第二種體質(zhì)量的關(guān)系（ V=N）,最后得出答案。11 .過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗.在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫(huà)時(shí)，可利用重垂線來(lái)檢查年畫(huà)是否貼正，如圖所示的年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線不平行為了把年畫(huà)貼正，則下列操作方法中正確的是（）A.換用質(zhì)量大的重錘B.上下移動(dòng)年畫(huà)的位置C.調(diào)整年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線平行D.調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫(huà)的長(zhǎng)邊平行【答案】C【解析】【分析】重力的方向總是豎直向下的，在生活中有好多應(yīng)用：檢查工作臺(tái)面是否水平、檢查墻砌的

13、是否豎直、檢查墻上掛的畫(huà)是否掛正等；【詳解】為了把年畫(huà)貼正，通常做法是調(diào)整年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線平行，因?yàn)橹亓Ψ较蜇Q直向下，所以年畫(huà)的邊長(zhǎng)也豎直向下，此時(shí)年畫(huà)就掛正了，答案選Co12.如圖所示，甲、乙兩物體在 A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（）A.甲的速度一定小于乙的速度B. F甲所做的功一定小于 F乙所做的功C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力【答案】D【解析】A、由題知，無(wú)法知道甲乙物體的速度大小關(guān)系，故 A錯(cuò)；B知道拉力大小，但不知在拉力方向上移動(dòng)的距離，所以不能比較拉力做功大小，故B錯(cuò)；C、由題知，甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

14、，故C錯(cuò)；D、甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，它們受到的拉力等于摩擦力，即：f甲=F甲=4N, f乙=F乙=6N,f甲v f乙,故D正確.故選D.13.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.用手拍桌子時(shí)，手也會(huì)疼，是由于力的作用是相互的B.靜止在水平桌面上的物理書(shū)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力C.同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí)，所受的浮力變大D.籃球被籃板彈回，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】C【解析】試題分析：A.用手拍桌子時(shí)，手也會(huì)疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的兩個(gè)力 大小相等、方向相反、作用在同一直線上B.靜止在水平桌面上的物理書(shū)，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力c

15、. FG時(shí)，物體漂浮，同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí)，重力不變，所受的浮力也不變 D.籃球被籃板彈回，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變 故選C考點(diǎn)：相互作用力；二力平衡；物體的浮沉條件；力的作用效果14 .有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都有測(cè)量的最大值.B測(cè)量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)到零刻度C.測(cè)量時(shí)要防止彈簧與底板摩擦D測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須保持在豎直位置【答案】D【解析】【解答】解：A、每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都有測(cè)量的最大值即量程，彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)力大于量程就會(huì)損壞彈簧測(cè)力計(jì)，A符合題意；BC、測(cè)量時(shí)要防止彈簧與側(cè)壁的摩擦，否則就會(huì)產(chǎn)生較大的摩擦力，影響

16、測(cè)量結(jié)果，所以測(cè)量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)到零刻度，防止彈簧與底板摩擦，BC符合題意；D、彈簧測(cè)力計(jì)要測(cè)量豎直方向上的力就要豎直放置，測(cè)量水平方向上的力就要水平放置，D不符合題意。故答案為：Do【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的用法：（1）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；（2）認(rèn)清最小刻度和測(cè)量范圍；（ 3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，（4）測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測(cè)力的方向一致；觀察讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤(pán)垂直.（6）測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程.15 .某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對(duì)該同學(xué)作用力F的方向是【解析】【詳解】該同學(xué)由于勻速下滑，受平衡力，滑梯對(duì)該同學(xué)

17、的作用力與重力平衡，豎直向上，大小相 等。故選A。?1與其受到的拉力F的16 .在彈簧彈性形變的限度內(nèi)，如圖所示能正確表示彈簧的伸長(zhǎng)量關(guān)系的是（）【答案】D【解析】【分析】【詳解】在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，可 AC中兩者不成正比，B 中表示的不是彈簧的伸長(zhǎng)量，而是長(zhǎng)度，故 ABC都不正確，D正確。故選D。17 .下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是A.人站在地面上，人對(duì)地面的壓力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的B.推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球受到慣性的作用C.在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮.雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)橥雽?duì)雞蛋的力大于

18、雞蛋對(duì)碗的力【答案】C【解析】【詳解】A.站在地面上的人對(duì)地面的壓力是由于鞋的形變，要恢復(fù)原狀而對(duì)地面產(chǎn)生的彈力，故 錯(cuò)誤；B.推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球具有慣性；慣性不是力，不能說(shuō)受到慣 性的作用，故B錯(cuò)誤；C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿?了摩擦力的作用，故 C正確；D.雞蛋磕到碗邊上時(shí)，雞蛋受到的力和碗受到的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，雞蛋 破的原因是蛋殼的堅(jiān)硬程度小，故D錯(cuò)誤。18 .小明練習(xí)游泳，使小明前進(jìn)的力的施力物體是D.水C.小明A.空氣B,泳池壁【答案】D【解析】【詳解】因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，小明游泳時(shí)向后劃水

19、便可以獲得向前的力，所以游泳時(shí)使他前進(jìn)的力的施力物體是水；故 D正確，ABC錯(cuò)誤。19 .如圖所示，是重慶市第 14屆芙蓉江龍舟錦標(biāo)賽舉辦時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，下列關(guān)于劃龍舟的說(shuō)法 正確的是A.運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水使龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體之間力的作用是相互的B.龍舟在最后的沖刺階段速度很快，慣性很大C.運(yùn)動(dòng)員不再劃龍舟，龍舟會(huì)慢慢停下來(lái)，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D.龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用【答案】A【解析】【詳解】A.運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水，對(duì)水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會(huì)對(duì) 船槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進(jìn)，故A正確。B.因?yàn)槿魏挝矬w在任何情況下都有慣性，慣性只與物體

20、的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越 大，與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故 B錯(cuò)誤；C.運(yùn)動(dòng)員不再劃龍舟，龍舟會(huì)慢慢停下來(lái)，原因是龍舟受到水的阻力作用，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故 C錯(cuò)誤；D.龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)，是因?yàn)榫哂袘T性的原因，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說(shuō) 受慣性的作用”，故D錯(cuò)誤。20.下列說(shuō)法中正確的是A.重力的方向總是垂直向下的B,只有正在下落的重物才受到重力的作用C.無(wú)論物體在哪里，物體重力的大小都是不變的D.地面附近的物體均受重力的作用【答案】D【解析】【詳解】A、物體所受的重力的方向總是豎直向下，故 A錯(cuò)誤；BD、物體的重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，地面附近

21、的物體均受重力的作用，故D正確,B錯(cuò)誤；C、同一物體在地球上不同緯度的地方所受重力不相等，故C錯(cuò)誤；故選D.21.下列事例中，運(yùn)用了與重力方向相關(guān)的知識(shí)的是【解析】【詳解】重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線下吊一個(gè)重物就做成了重錘線, 用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；A.圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故 確；B.圖中是拉力，與重力方向無(wú)關(guān)，故 B錯(cuò)誤；C.圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無(wú)關(guān)；故 C錯(cuò)誤；D.圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無(wú)關(guān)，故 D錯(cuò)誤.22 .手通過(guò)繩子提起水桶，手受到向下的拉力，這個(gè)

22、拉力的施力物體是A.手B.水桶C.地球D.繩子【答案】D【解析】【詳解】通過(guò)繩子提起水桶，與手接觸的是繩子.手對(duì)繩子有一個(gè)向上的拉力，由于物體間力的作 用是相互的，同時(shí)繩子也會(huì)對(duì)手有一個(gè)向下的拉力.所以手受到一個(gè)向下的力的作用，這 個(gè)力的施力物體是繩子.故選D.23 .為了制作彈簧測(cè)力計(jì)，小紅選了甲、乙兩根不同的彈簧進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄了表一和表二的數(shù)據(jù)（表二中缺一數(shù)據(jù)），分析數(shù)據(jù)可知（）表一：甲彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)9 ( N)012345彈簧的長(zhǎng)度（cm）6.09.012.015.018.019.0彈簧的伸長(zhǎng)量（cm）03.06.09.012.013.0表二：乙彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拉力（N）012345彈簧

23、的長(zhǎng)度（cm）6.07.510.512.013.5彈簧的伸長(zhǎng)量（cm）01.53.04.56.07.5A.當(dāng)拉力為2N時(shí)，乙彈簧的伸長(zhǎng)量為 8.0cmB.當(dāng)拉力為5N時(shí)，甲彈簧發(fā)生彈性形變小C.拉力相同時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙小D.乙彈簧制作的測(cè)力計(jì)量程比甲大【答案】D【解析】【詳解】A.根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出，乙彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力之比是定值，比值為 1.5,即在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所 受的拉力成正比；當(dāng)拉力為 2N時(shí)，乙彈簧的伸長(zhǎng)量6,0 + L5 X2 = 9.0cm ,故a錯(cuò)誤。B.當(dāng)拉力為5N時(shí)，甲彈簧的伸長(zhǎng)量為 13.0cm

24、,乙彈簧的伸長(zhǎng)量為 7.5cm,甲彈簧發(fā)生彈 性形變大，故B錯(cuò)誤；C.當(dāng)拉力為5N時(shí)，甲彈簧的伸長(zhǎng)量為 13.0cm,乙彈簧的伸長(zhǎng)量為 7.5cm,由此可知拉力 相同時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙大，故 C錯(cuò)誤；D.根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時(shí)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度大于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，可得出在彈簧 的伸長(zhǎng)相同時(shí)，甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長(zhǎng)相同，則甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測(cè)力計(jì)的量程小于乙，故D正確。24.下列物體所受重力約為 500 N的是（）A.八年級(jí)下冊(cè)”物理課本C. 一輛小汽車(chē)【答案】D【解析

25、】【詳解】B. 一瓶礦泉水D. 一名初中學(xué)生根據(jù)重力公式G=mg可得重力為500N的物體的質(zhì)量:G 500N m - 50kg50000g 。g 10N/kgA. “八年級(jí)下冊(cè)”物理課本約為200g,故A不符合題意；B. 一瓶500ml礦泉水的質(zhì)量在500g左右，故B不符合題意。C. 一輛小汽車(chē)質(zhì)量約為25.內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡.下列四個(gè)圖中，能正確表示飲料罐（含飲料）所受重力的示意圖是（B.A/【解析】【詳解】重力的方向始終豎直向下，故 CD錯(cuò)誤；根據(jù)題意，內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件知，只有重力的作用線經(jīng)過(guò)支點(diǎn)時(shí)，罐子才會(huì)保持

26、平衡，故 故選A.【點(diǎn)睛】A正確，B錯(cuò)誤.關(guān)鍵是根據(jù)杠桿的平衡條件分析，理解當(dāng)一個(gè)力通過(guò)支點(diǎn)時(shí)，此力的力臂為零，對(duì)杠桿起 不到任何作用，即原來(lái)平衡的杠桿會(huì)仍然平衡.26.下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A.足球守門(mén)員戴有防滑手套B.騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘C.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋D.給自行車(chē)的車(chē)軸加潤(rùn)滑油【答案】D【解析】A.足球守門(mén)員戴有防滑手套，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方法 增大摩擦的；B.騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是在接觸面一定時(shí)，通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦的；C.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方法 增大摩擦的；D.給自行車(chē)

27、的車(chē)軸加潤(rùn)滑油，可以將接觸面分離，用光滑的油膜代替接觸面，減小摩擦 力；故D是為了減小摩擦，符合題意。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是增大和減小摩擦力的方法，牢記影響滑動(dòng)摩擦力的兩個(gè)因素，即壓力和接觸 面的粗糙程度，可以通過(guò)增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，反之減小摩擦 力，另外用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以大大減小摩擦力。27.在如圖所示的情景中，符合實(shí)際的是（靜止在斜面上的一杯水C.靜止在斜面上的一杯水D.【解析】靜止在斜面上的重垂線靜止在斜面上的重垂線AB.靜止在斜面上的重垂線，所受的重力豎直向下，那么重垂線的方向應(yīng)該是豎直向下，不會(huì)垂直斜面，選項(xiàng) A符合題意，B項(xiàng)不合題意；CD.靜止在斜面上的一杯水，水面靜止時(shí)，應(yīng)該與水平地面平行，不是與斜面平行，其水面方向也不會(huì)與水平地面相交，C、D項(xiàng)不合題意。28.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及摩擦力不計(jì)，物重 G=2.0N,彈簧測(cè)力計(jì) A、B 的示數(shù)分別為（）回 回A. 0N